Revista de información - Curso Intensivo MIR Asturias

Curso Intensivo MIR Asturias
17.3. Diferencias en Nº de orden entre alumnos y NO alumnos segmentados
por Nacionalidad
Los electores españoles tienen tendencia a obtener mejor número de orden en el MIR que los electores
extranjeros. Como la proporción de médicos extranjeros entre los alumnos del Curso es menor a la proporción
de electores extranjeros en la población MIR, no se debe realizar la comparación entre alumnos y NO alumnos sin
segmentar por nacionalidad. A continuación se presentan los datos de la comparación segmentada por nacionalidad
Mediana de Números de orden Segmentación por nacionalidad
17.4. Diferencias en Nº de orden entre alumnos y NO alumnos segmentados
por baremo
En el MIR todo es posible, aunque no igualmente probable. Los electores con mayor baremo académico
(expediente) tienden a obtener un mejor número de orden. Por ello, a continuación se presentan los resultados
comparativos entre alumnos y no alumnos segmentando por baremo académico en sobresaliente (baremo de 3 o
superior), notable (baremo de 2 a 2,99) y aprobado (baremo de 1 a 1,99).
Mediana de Número de Orden segmentación por baremo
42