DI_BLASIO - Sistema de consulta de producciones extensionistas ...
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RESUMEN<br />
INFORME FINAL<br />
El proyecto “Palabras como puentes” se articuló durante todo el año 2010 en el marco <strong>de</strong><br />
las Escuelas Campesinas organizadas por la Unión Campesina <strong>de</strong>l Oeste Serrano,<br />
realizadas una vez por mes en la localidad <strong>de</strong> Ciénaga <strong>de</strong>l Coro, al noroeste <strong>de</strong> la<br />
Provincia <strong>de</strong> Córdoba.<br />
A tales encuentros asistieron niños, jóvenes y adultos <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s campesinas <strong>de</strong><br />
los alre<strong>de</strong>dores, <strong>de</strong>stinatarios primarios <strong>de</strong> nuestro plan <strong>de</strong> trabajo, que en principio<br />
consistía en presentar talleres literarios, pero que, con el correr <strong>de</strong> los días, se<br />
transformaron en talleres <strong>de</strong> relatos, ya fueran orales, visuales o escritos. Y<br />
complementaron estos espacios una serie <strong>de</strong> talleres prácticos, que sumaron en el<br />
objetivo central <strong>de</strong>l proyecto: revelar y relevar la memoria y la i<strong>de</strong>ntidad campesina e<br />
indígena, siempre a través <strong>de</strong> sus propias <strong>producciones</strong>.<br />
Con la consigna <strong>de</strong> que “todos enseñamos, todos apren<strong>de</strong>mos”, bastaron unas pocas<br />
herramientas para que lo oculto o lo <strong>de</strong>sconocido para quien llega al campo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la<br />
ciudad saliera a la luz. Lápiz y papel ayudaron, y se complementaron y completaron con<br />
una cámara <strong>de</strong> fotos y un grabador digital. Pero fueron las ganas <strong>de</strong> <strong>de</strong>cir, contar y hacer<br />
las que realizaron el trabajo más arduo.<br />
¿El resultado? Una puerta más abierta al servicio <strong>de</strong> la recuperación, construcción y<br />
reconstrucción <strong>de</strong>l quehacer campesino indígena, <strong>de</strong> su memoria y sus recuerdos, <strong>de</strong> sus<br />
<strong>de</strong>cires y haceres, <strong>de</strong> sus formas <strong>de</strong> mirarse y nombrarse. Y en esa línea, obtuvimos un<br />
resultado particular, conformado por los relatos orales, escritos y visuales que<br />
incluiremos en una producción colectiva en formato <strong>de</strong> libro.<br />
INTRODUCCIÓN<br />
El proyecto que pensamos hace poco más <strong>de</strong> un año, bautizado “Palabras como puentes.<br />
La literatura como herramienta en la construcción <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> las familias<br />
campesinas”, se proponía relevar la producción literaria generada en las comunida<strong>de</strong>s<br />
campesinas <strong>de</strong>l noroeste <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Córdoba, para la construcción <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad<br />
<strong>de</strong> las familias que habitan esa zona <strong>de</strong>s<strong>de</strong> antaño. Pretendíamos quitarle el velo al<br />
trabajo, las palabras, las i<strong>de</strong>as que laten en los textos acallados <strong>de</strong> las personas humil<strong>de</strong>s