Programación de Tratamientos Capilares - IES El Chaparil

mediante el análisis de los procesos de diagnóstico estético capilar y en la determinación y aplicación de los
tratamientos estéticos capilares.
b) Definir los criterios de evaluación del resultado del tratamiento y del proceso de aplicación de los
tratamientos estéticos capilares.
c) Enumerar las causas de tipo técnico y de atención al cliente, que pueden dar lugar a deficiencias en la
prestación del servicio de tratamientos capilares.
d) Analizar las desviaciones producidas en el resultado del tratamiento, respecto de los resultados esperados,
detectando sus posibles causas.
e) En un caso práctico de evaluación del servicio de diagnóstico y tratamientos estéticos capilares:
• Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos, razonando sus causas, tanto de
tipo técnico, como de atención al cliente.
• Esquematizar el proceso de prestación del servicio, asociando las anomalías detectadas con la fase en la que
se han producido.
• Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los resultados esperados.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Hay que tener en cuenta que la evaluación ha de ser continua, por tanto se hará un seguimiento individual y
continuado del alumno para comprobar cual es su nivel de aprendizaje en todo momento, con objeto de
rectificar si comprobamos que no está obteniendo los resultados adecuados. La aplicación de la evaluación
continua requiere la asistencia regular a clase y la participación en las actividades programadas para el
Módulo.
Se efectuarán:
Una evaluación inicial que proporciona información relevante sobre el alumnado. Se realiza pasado
el primer mes de curso. No supone calificar al alumnado.
Dos evaluaciones parciales, una por trimestre. En cada evaluación trimestral se realizará un número
de controles escritos igual al número de Unidades Didácticas impartidas. Aquellos alumnos que por
causa justificada no se presenten a un control escrito en la fecha fijada, podrán realizar dicho control
al final de cada trimestre.
Una evaluación final. A esta convocatoria concurrirán los alumnos que no hayan aprobado el
módulo, los que hayan suspendido alguna de las evaluaciones parciales, los que hayan perdido la
evaluación continua y aquellos que quieran mejorar la calificación obtenida.
Los instrumentos para realizar la evaluación serán variados y aquellos que mejor permitan medir
conocimientos, destrezas y habilidades adquiridos por los alumnos/as. Dichos instrumentos son:
INSTRUMENTO
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