Reglamentos Academicos 2010 - Universidad Nacional del Altiplano

REGLAMENTOS ACADÉMICOS UNAP-2010
Oficinas Académicas de todas las Facultades y/o
Escuelas profesionales y docentes que cumplen
con el proceso de evaluación y los evaluados.
TITULO II
DE LA EVALUACIÓN
CAPITULO I
DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Art. 5º. La evaluación del aprendizaje es un proceso
interactivo, que permite la valoración sobre el nivel
de logro del aprendizaje alcanzado por el
estudiante, en el desarrollo de las competencias,
con el propósito de tomar decisiones que lleven a
la mejora de los procesos de enseñanza -
aprendizaje.
Art. 6º. Son características de la evaluación del proceso de
enseñanza - aprendizaje en las Escuelas
Profesionales, las siguientes:
a) Formativa: Orienta, regula el proceso de
enseñanza - aprendizaje y permite apreciar el
desarrollo y la práctica de valores y actitudes
positivas por parte de los estudiantes, lo cual
constituye la esencia del aprender a ser.
b) Continua y permanente: Se realiza a lo largo
del proceso de enseñanza - aprendizaje.
c) Integral: Considera todos los elementos y
procesos de enseñanza - aprendizaje.
d) Diferencial: Se ajusta a las características del
aprendizaje del estudiante, respeta la
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