el mole como símbolo de la mexicanidad - Consejo Nacional para la ...
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9 Pedro Henríquez Ureña, “La<br />
Revolución y <strong>la</strong> Cultura en México”,<br />
en Revista <strong>de</strong> Revistas, 15 <strong>de</strong> marzo<br />
<strong>de</strong> l924, p.35. La mayoría <strong>de</strong> los<br />
protagonistas d<strong>el</strong> movimiento<br />
cultural <strong>de</strong> los primeros años veinte<br />
también insistieron en <strong>el</strong> vínculo<br />
entre lo popu<strong>la</strong>r y <strong>la</strong> <strong>mexicanidad</strong>.<br />
Véase por ejemplo <strong>la</strong> argumentación<br />
que tanto se repite en textos<br />
testimoniales <strong>como</strong> los <strong>de</strong> Anita<br />
Brenner, Ídolos tras los altares,<br />
México, l929 o <strong>de</strong> Jean Charlot,<br />
El renacimiento d<strong>el</strong> muralismo<br />
mexicano,l920-1925, México, ambos<br />
publicados por Editorial Domés.<br />
10 Margarita Alegría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Colina,<br />
“¿Hay un espíritu en <strong>la</strong> cultura<br />
nacional?” en Nuevas I<strong>de</strong>as: Viejas<br />
Creencias UAM Aztcapozalco,<br />
México, l995.<br />
11 C<strong>la</strong>ros ejemplos <strong>de</strong> <strong>el</strong>lo podrían ser<br />
los estudios <strong>de</strong> Gerardo Murillo (<strong>el</strong><br />
Dr. Atl), Gerónimo Baqueiro Foster,<br />
Jorge Enciso, Rubén M. Campos, o<br />
Frances Toor en materia <strong>de</strong> cultura<br />
popu<strong>la</strong>r. En literatura baste recordar<br />
<strong>la</strong>s clásicas polémicas <strong>de</strong> 1924-1925<br />
en <strong>la</strong>s que participaron entre otros:<br />
Francisco Monter<strong>de</strong>, Salvador Novo,<br />
Antonio Caso, Genaro Ferná<strong>de</strong>z<br />
MacGregor, Julio Jiménez Rueda,<br />
Eduardo Vil<strong>la</strong>señor, y Nemesio<br />
García Naranjo. Véase Irene Vazquez<br />
Valle, La cultura popu<strong>la</strong>r vista por<br />
<strong>la</strong>s élites, México, UNAM, l989, y<br />
Díaz Arciniega, Op cit.<br />
76<br />
Ricardo Pérez Monfort<br />
El <strong>mole</strong> <strong>como</strong> <strong>símbolo</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>mexicanidad</strong><br />
Revolución Mexicana. “Existe hoy <strong>el</strong> <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> preferir los materiales nativos<br />
y los temas nacionales en <strong>la</strong>s artes y en <strong>la</strong>s ciencias” <strong>de</strong>cía; y ponía varios<br />
ejemplos: “<strong>el</strong> dibujo mexicano que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s altas creaciones d<strong>el</strong> genio indígena<br />
en su civilización antigua ha seguido viviendo hasta nuestros días a través<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s preciosas artes d<strong>el</strong> pueblo” quedó representado en los murales <strong>de</strong><br />
Diego Rivera y compañía; “los cantos popu<strong>la</strong>res [que] todo <strong>el</strong> mundo canta,<br />
así <strong>como</strong> se d<strong>el</strong>eita con <strong>la</strong> alfarería y los tejidos popu<strong>la</strong>res” fueron utilizados<br />
por Manu<strong>el</strong> M. Ponce y Carlos Chávez Ramírez, “compositor joven que ha<br />
sabido p<strong>la</strong>ntear <strong>el</strong> problema <strong>de</strong> <strong>la</strong> música mexicana <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su base”; y los dramas<br />
sintéticos con asunto rural <strong>de</strong> Eduardo Vil<strong>la</strong>señor y <strong>de</strong> Rafa<strong>el</strong> Saavedra,<br />
quienes habían “realizado <strong>la</strong> innovación <strong>de</strong> escribir <strong>para</strong> indios y hacerlos<br />
actores”, pretendían revivir <strong>la</strong>s tradiciones literarias <strong>de</strong> aqu<strong>el</strong> “pueblo mexicano”,<br />
haciendo referencia específica al mundo indígena <strong>como</strong> un <strong>el</strong>emento<br />
<strong>de</strong>finitorio <strong>de</strong> <strong>la</strong> “<strong>mexicanidad</strong>” <strong>de</strong> ese pueblo. 9<br />
Así, <strong>el</strong> arte creado por estas élites abrevaba orgullosamente en <strong>la</strong> vertiente<br />
popu<strong>la</strong>r e indígena mexicana, afirmando su condición “nacionalista”,<br />
sentaba <strong>la</strong>s bases <strong>para</strong> realizar un intento <strong>de</strong> repensar <strong>la</strong>s historias y <strong>la</strong>s culturas<br />
nacionales. Este reconocimiento, sin embargo, quedaba ligado <strong>de</strong> manera<br />
prácticamente implícita a los proyectos <strong>de</strong> unificación y justificación d<strong>el</strong> grupo<br />
en <strong>el</strong> po<strong>de</strong>r, cuyo fin radicaba en los afanes mo<strong>de</strong>rnizadores e industrializadores<br />
d<strong>el</strong> país. En <strong>el</strong> fondo <strong>el</strong> reconocimiento <strong>de</strong> lo popu<strong>la</strong>r traía consigo<br />
<strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar c<strong>la</strong>ramente al sujeto (<strong>el</strong> pueblo) que serviría <strong>de</strong><br />
legitimación discursiva en los programas <strong>de</strong> gobierno. 10<br />
Tradicionalmente <strong>de</strong>s<strong>de</strong>ñada por <strong>la</strong>s aca<strong>de</strong>mias, <strong>la</strong> cultura popu<strong>la</strong>r adquirió<br />
<strong>de</strong> esa manera una fuerza inusitada en los <strong>de</strong>rroteros d<strong>el</strong> arte y <strong>la</strong> literatura<br />
mexicanas. 11 Pero hubo <strong>la</strong> intención <strong>de</strong> interpretar<strong>la</strong>, <strong>de</strong> rehacer<strong>la</strong>,<br />
<strong>de</strong> inventar<strong>la</strong> con alcances <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s veces más ligados a los intereses<br />
políticos o si se quiere pragmáticos d<strong>el</strong> momento que a los d<strong>el</strong> conocimiento,<br />
<strong>el</strong> arte o <strong>la</strong> reflexión.<br />
Así, más que un saber se estableció un “<strong>de</strong>ber ser” <strong>para</strong> ese pueblo mexicano<br />
que rápidamente se fue se<strong>para</strong>ndo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s esferas <strong>de</strong> lo real <strong>para</strong> pasar al<br />
espacio <strong>de</strong> lo i<strong>de</strong>al. Víctor Díaz Arciniega lo explicaba <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente manera:<br />
Patrimonio<br />
Cultural<br />
yturismo<br />
CUADERNOS<br />
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