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2 armas y cuerpos - Ejército de tierra - Ministerio de Defensa

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Cátedra Cervantes<br />

El li<strong>de</strong>razgo es uno <strong>de</strong> los elementos claves <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong> la formación <strong>de</strong>l oficial, por ello el día 27 <strong>de</strong> abril<br />

la Aca<strong>de</strong>mia General Militar contó con la presencia<br />

<strong>de</strong>l Teniente General D. Fernando Sánchez-Lafuente<br />

Cau<strong>de</strong>villa, Jefe <strong>de</strong>l Cuartel General Terrestre <strong>de</strong> Alta<br />

Disponibilidad con se<strong>de</strong> en Valencia. Analizó, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

su punto <strong>de</strong> vista, la necesidad <strong>de</strong> imbuir en los futuros<br />

oficiales <strong>de</strong>l <strong>Ejército</strong> el li<strong>de</strong>razgo, bien potenciando las<br />

dotes naturales <strong>de</strong> cada uno, bien educando en valores y<br />

actitu<strong>de</strong>s para <strong>de</strong>sarrollarlo, por medio <strong>de</strong> la conferencia<br />

“El Li<strong>de</strong>razgo y las Fuerzas Armadas”.<br />

Comenzó su alocución mencionando el más que seguro<br />

<strong>de</strong>stino <strong>de</strong> los ca<strong>de</strong>tes presentes en el salón <strong>de</strong> actos cuando<br />

en unos años reciban su <strong>de</strong>spacho <strong>de</strong> teniente en puestos <strong>de</strong><br />

mando <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s en misiones internacionales. Aprovechó<br />

esta introducción para explicar la diferencia entre li<strong>de</strong>razgo<br />

y jefatura <strong>de</strong> una unidad, contraponiendo la concepción<br />

anglosajona <strong>de</strong> jefe como lí<strong>de</strong>r, algo que en España pue<strong>de</strong><br />

verse <strong>de</strong> manera distinta. Y para <strong>de</strong>jarlo más claro puso<br />

un ejemplo, el <strong>de</strong> una sección <strong>de</strong> la Legión en Bosnia que<br />

gracias a la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> su jefe, entonces un joven<br />

teniente, y con la adhesión incondicional <strong>de</strong> sus hombres,<br />

evitó la muerte <strong>de</strong> un numeroso grupo <strong>de</strong> civiles serbios al<br />

<strong>de</strong>fen<strong>de</strong>rlos <strong>de</strong>l ejército musulmán que los quería capturar.<br />

Este comportamiento fue reconocido internacionalmente<br />

como heroico. De esta acción obtenemos la primera<br />

acepción <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>r: Es aquél que es seguido más allá <strong>de</strong> las<br />

imposiciones que pue<strong>de</strong> conseguir por la autoridad inherente<br />

a su categoría y que consigue arrastrar y entusiasmar a sus<br />

subordinados para el cumplimiento <strong>de</strong> la misión.<br />

Existen pues una serie <strong>de</strong> comportamientos y<br />

actitu<strong>de</strong>s que refuerzan la consi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>l lí<strong>de</strong>r entre sus<br />

subordinados, a saber, el esfuerzo con el que se <strong>de</strong>dica a<br />

su tarea y sobre todo el ejemplo en sus actuaciones ante<br />

aquellos a los que manda, <strong>de</strong> aquí se pue<strong>de</strong> inferir que<br />

el lí<strong>de</strong>r es un jefe que alcanza<br />

la excelencia en el mando.<br />

El Li<strong>de</strong>razgo y<br />

Las Fuerzas Armadas<br />

50 ARMAS Y CUERPOS<br />

En la institución militar, en la que sus miembros se ven<br />

expuestos a los mayores peligros y adversida<strong>de</strong>s, así como<br />

situaciones extremas, es don<strong>de</strong> se hace más patente la capacidad<br />

y efectividad en el ejercicio <strong>de</strong>l mando, y dón<strong>de</strong> los lí<strong>de</strong>res<br />

necesitan emplear sus dotes <strong>de</strong> persuasión en mayor medida<br />

para arrastrar a su unidad al cumplimiento <strong>de</strong> la misión.<br />

El li<strong>de</strong>razgo no es sólo un conjunto <strong>de</strong> dotes innatas<br />

sino que se pue<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lar y corregir con la experiencia. No<br />

sólo se trata <strong>de</strong> ejercer el mando, que es una fase fundamental<br />

para la adquisición <strong>de</strong> experiencia, sino <strong>de</strong> adquirir una<br />

sólida base <strong>de</strong> conocimientos técnicos y humanísticos que<br />

permitan cimentar un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> pensamiento consistente<br />

con las actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l lí<strong>de</strong>r.<br />

A esto se <strong>de</strong>be unir un elemento clave en la formación<br />

<strong>de</strong>l oficial que suele ser omitido en muchas otras escuelas<br />

<strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo, más allá <strong>de</strong> una buena formación física,<br />

imprescindible para llevar a cabo cometidos que requieran<br />

resistencia a la fatiga, es fundamental un sólida formación<br />

militar que permita al lí<strong>de</strong>r ser un ejemplo <strong>de</strong> virtu<strong>de</strong>s para<br />

todos aquellos que están a sus ór<strong>de</strong>nes y que éstos puedan<br />

tener en él a un referente.

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