10.05.2013 Views

EDUCACION ARTISTICA PRIMARIA 5_A.pdf

EDUCACION ARTISTICA PRIMARIA 5_A.pdf

EDUCACION ARTISTICA PRIMARIA 5_A.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CURRICULA DE DANZA FOLCLÓRICA MEXICANA<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES BÁSICAS GENERALES COMPLEMENTARIAS<br />

Técnica para la danza folclórica<br />

mexicana.<br />

Desglosar pasos y pisadas del<br />

primer son:<br />

La Presumida.<br />

Bailes del estado de San Luis<br />

Potosí y Tamaulipas.<br />

CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACTIVIDADES<br />

*Escucha las explicaciones del<br />

maestro.<br />

*Observar la ejecución de los<br />

pasos por parte del maestro.<br />

*Ejecuta los pasos observados.<br />

*Imitar los movimientos.<br />

Respeto, Tolerancia. El alumno<br />

valora el pertenecer a un grupo<br />

social, respeta y valora la<br />

diferencia con otros grupos y<br />

rechaza cualquier clase de<br />

discriminación por este hecho.<br />

Interactuar<br />

Trabajo en equipo.<br />

Expresar<br />

Paciencia<br />

Disciplina<br />

Técnica para los pasos de la danza<br />

folclórica.<br />

(Huapangos)<br />

SEGUNDO BIMESTRE 5° AÑO<br />

Ejecución de pasos básicos de la<br />

danza folclórica mexicana en su<br />

modalidad de Huapangos.<br />

El alumno repasa en forma<br />

individual y en equipos los<br />

movimientos y ejercicios.<br />

El alumno repasa con todo el<br />

grupo los movimientos y<br />

ejercicios.<br />

METODOLOGIA<br />

Se desglosan las pisadas o<br />

zapateados.<br />

Imitación Eco:<br />

(Mediante la observación y la<br />

practica de la ejecución del<br />

maestro y luego del alumno.)<br />

Imitación Simultánea:<br />

(niños y profesor al mismo<br />

tiempo)<br />

RECURSOS Y<br />

ESTRATEGIAS<br />

DIDACTICAS<br />

Nuestro Cuerpo.<br />

Zapato de danza folclórica<br />

Falda de ensayo (niñas)<br />

Paliacate.<br />

Tamboril.<br />

Equipo de sonido.<br />

C. D.<br />

Salón de clases.<br />

MODELO DE<br />

EVALUACIÓN<br />

Asistencia y puntualidad,<br />

material de trabajo,<br />

participación activa en la<br />

clase por parte del alumno,<br />

examen parcial, trabajo<br />

individual y/o grupal,<br />

participación en eventos<br />

especiales.<br />

Será mensual con<br />

demostración práctica por<br />

parte del alumno.<br />

Disposición.<br />

Participación<br />

Actitud<br />

PROPIEDAD: ESTE DOCUMENTO FORMA PARTE DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE “IMPULSORA INTEGRAL DE EDUCACIÓN.” Y CONSTITUYE PARTE DE SUS SECRETOS INDUSTRIALES Y COMERCIALES. QUEDA PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL, ASI COMO SU DISTRIBUCIÓN A PERSONAS AJENAS A LA ORGANIZACIÓN DE<br />

IMPULSORA INTEGRAL DE EDUCACIÓN.<br />

RG-03-RPD-001/01

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!