Diapositiva explicativa utilizada por el Colegio Padre Muller
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COLEGIO PADRE<br />
JOSÉ MULLNER<br />
PS-082
Datos de Identificación de la Institución<br />
a) Localización<br />
<strong>Colegio</strong> Nº 82 – PS<br />
Nombre: “<strong>Padre</strong> José Müllner”<br />
Turnos: Tarde (en la mañana funciona la<br />
primaria)<br />
Dirección: Talcahuano 2507- Godoy Cruz<br />
Provincia: Mendoza<br />
Zona: 20%
Datos Estadísticos<br />
Matrícula: 107 alumnos<br />
Niv<strong>el</strong>es: EGB 3 Y Polimodal<br />
Modalidad: Ciencias Naturales, Salud y Ambiente<br />
Orientación: Salud<br />
Polimodal: creado en 2008<br />
Valor Cuota: 109 $
Índice de repitencia (2009): 23%<br />
Escu<strong>el</strong>as Secundarias de la zona:<br />
-Escu<strong>el</strong>a Prof. Áng<strong>el</strong> Cervera (gestión pública)<br />
-Escu<strong>el</strong>a Federico García Lorca (gestión<br />
pública)<br />
-Escu<strong>el</strong>a N° 4-178 (gestión pública)<br />
-Escu<strong>el</strong>a Valentín Bonetti (gestión privada)
Escu<strong>el</strong>as Primarias de la zona:<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Cordillera de los Andes”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Leonidas Aguirre”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Juan Francisco Cobo”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Agustín Alvarez”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Severo d<strong>el</strong> Castillo”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Bandera Argentina”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Leonardo Da Vinci”<br />
-Escu<strong>el</strong>a “Ciudad de Brasilia”
Caracterización de la población:<br />
Niv<strong>el</strong> socio-económico: medio y bajo<br />
Ocupación de los padres: empleados, jornaleros y<br />
en menor medida profesionales<br />
Hay necesidades básicas insatisfechas: vivienda,<br />
trabajo, vestido, alimentación y salud.<br />
Un grave problema es la inseguridad en las zonas<br />
de los alrededores d<strong>el</strong> <strong>Colegio</strong>, ya que<br />
constantemente los alumnos sufren<br />
Robos a mano armada.
Dentro d<strong>el</strong> alumnado hay un 10 % que percibe<br />
la asignación familiar <strong>por</strong> hijo y un 30 % que<br />
recibe diversos planes sociales.<br />
Un 20 % de alumnos están becados<br />
Existe un grave riesgo de deserción escolar, <strong>el</strong><br />
cual fue uno de los motivos <strong>por</strong> los que se<br />
implementó <strong>el</strong> niv<strong>el</strong> polimodal, al observar que<br />
los alumnos que terminaban 9º año EGB 3 no<br />
continuaban sus estudios en otras instituciones.
Frente d<strong>el</strong> <strong>Colegio</strong>
Vista de todo <strong>el</strong> <strong>Colegio</strong>
Sector de Baños
Laboratorio
Laboratorio
Laboratorio
Biblioteca
Biblioteca
Patio
Galería
Proyectos Escolares<br />
• Debido al bajo rendimiento, alto <strong>por</strong>centaje de<br />
inasistencias y bajo sentido de pertenencia,<br />
desde hace dos años se vienen trabajando<br />
diversos proyectos institucionales que apuntan<br />
a mejorar estos índices:<br />
• -Salidas educativas<br />
• -Feria de las naciones<br />
• -Baile de bienvenida a 8º año y de la<br />
primavera<br />
• -Torneos familiares
• -Talleres para padres sobre diversas<br />
temáticas: adicciones, violencia escolar,<br />
técnicas de estudio.<br />
• -Diario escolar: editado <strong>por</strong> primera vez<br />
durante <strong>el</strong> ciclo lectivo 2009 y gracias a la<br />
colaboración de los alumnos.
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