Educación Física - Ministerio de Educación
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA 7°,8° Y 9°<br />
7.3.3. ¿Qué activida<strong>de</strong>s se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrollar en los espacios curriculares abiertos? ...................................................................... 23<br />
7.3.4. ¿Cómo se planifican y ejecutan los espacios curriculares abiertos? ........................................................................................24<br />
7.4. Tecnologías .....................................................................................................................................................................................24<br />
7.5. El plan <strong>de</strong> estudio para la <strong>Educación</strong> Básica General ....................................................................................................................... 27<br />
Parte VIII .......................................................................................................................................................................................................... 28<br />
8. El nuevo rol y perfil <strong>de</strong>l docente ............................................................................................................................................................ 28<br />
Parte IX ............................................................................................................................................................................................................ 29<br />
9. Enfoque evaluativo .................................................................................................................................................................................. 29<br />
9.1. La evaluación <strong>de</strong> los aprendizajes .................................................................................................................................................... 29<br />
9.2. ¿Para qué evalúa el docente?........................................................................................................................................................... 29<br />
9.3. ¿Qué evaluar? ................................................................................................................................................................................... 30<br />
9.4. ¿Cómo evaluar? ................................................................................................................................................................................ 30<br />
9.5. Recomendaciones <strong>de</strong> técnicas y métodos <strong>de</strong> evaluación ................................................................................................................ 31<br />
9.6. Criterios para la construcción <strong>de</strong> procedimientos evaluativos ........................................................................................................ 32<br />
Parte X ............................................................................................................................................................................................................. 32<br />
10. Recomendaciones generales para el uso <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> estudio................................................................................................ 32<br />
Parte XI ............................................................................................................................................................................................................32<br />
11. Programa <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> <strong>Física</strong> ...............................................................................................................................................................33<br />
<strong>Educación</strong> <strong>Física</strong> 7° ......................................................................................................................................................................................39<br />
<strong>Educación</strong> <strong>Física</strong> 8° .....................................................................................................................................................................................63<br />
<strong>Educación</strong> <strong>Física</strong> 9° .....................................................................................................................................................................................87<br />
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