valenciano - Ayuntamiento de Alicante

4ª ACTIVIDAD Responsable de de aplicar la aplicación la actividad
El tutor o la tutora.
4ª ACTIVIDA
LOS IMPULSOS
EL ESFUERZO
LA FRUSTRACIÓN
NUESTRAS METAS
Introducción
Durante el curso 2007/08, se realizó la actividad nº 3, anteriormente descrita, en
la mayoría de las aulas de 2º de ESO. En casi todas había un número significativo de
alumnos y alumnas que describían el adulto/a que querían llegar a ser como alguien
con éxito y dinero, como modelos televisivos de reality show, que les tocaba la lotería,
etc. Así mismo mostraron dificultad para expresar cómo conseguir una vida exitosa y
feliz como resultado de su esfuerzo o simplemente como resultado de sus decisiones.
Por ello, proponemos reflexionar en tutoría sobre el valor del esfuerzo, el control de los
impulsos para aplazar gratificaciones mayores, el control de la frustración.
Objetivos
• Ayudar a los alumnos y alumnas a que descubran el control de los impulsos, el
autocontrol emocional y la tolerancia a la frustración como buenas estrategias para
afrontar los problemas y alcanzar las aspiraciones que tengan.
• Fomentar el esfuerzo como valor.
Materiales
• Fotocopias del texto: El control de los impulsos.
• Videos del experimento de Walter Michel:
http://pequelia.es/25216/soportar-la-tentacion-de-comer-golosinas/
http://www.youtube.com/watch?v=rMkn4J_l9uU
Duración
Una hora lectiva para cada parte.
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