Manual para la Sensibilización del Enfoque Integrado de Género de ...

Capacitación para el
trabajo
Impartir capacitación para trabajos
a los que sólo puedan acceder
varones y en las mujeres refuerce
su marginación económica.
Dotación de agua Desarrollar sistemas de dotación de
agua
Tenencia de la tierra Desarrollar programas para el
otorgamiento de títulos de propiedad
a los jefes de familia poniendo
requisitos que las mujeres no
puedan cumplir.
Ejercicio: Vaya al Anexo 2 y realice el ejercicio C
c) Modalidades y Enfoques en las Políticas de Género
Impartir capacitación para el trabajo que
tome en cuenta horarios (los horarios de
las mujeres pueden depender del horario
escolar de los hijos), posibles asistentes
(impulsar la capacitación de las mujeres
en áreas no tradicionales para ellas).
Desarrollar sistemas de dotación de agua
tomando en cuenta las necesidades
diferenciadas de mujeres y hombres para
el uso del agua. Es necesario tomar en
cuenta que de no contarse con servicio
de agua potable, las mujeres o los niños
son los encargados de su recolección y
transportación.
Desarrollar programas que faciliten el
otorgamiento de títulos de propiedad a
mujeres, ya que usualmente se excluye
a las mujeres de la tenencia de la tierra
por cuestiones de la cultura machista.
Asimismo, es necesario propiciar el
cambio en los patrones o estereotipos
de género.
Las relaciones de género con las políticas públicas se han abordado a partir de identificar los
fines y resultados que las acciones y medidas del Estado han producido en el adelanto de
las mujeres y en las relaciones de género.
Como un apoyo para responder a los problemas de discriminación y la falta de igualdad
de oportunidades que afrontan las mujeres, la Organización de las Naciones Unidas, las
organizaciones de mujeres y las expertas en género, a través de los organismos para el
adelanto de las mujeres, las conferencias internacionales y de sus organismos subsidiarios
fomentaron el desarrollo de diversos enfoques de política para apoyar transformación de
la condición y posición de las mujeres e impulsar el desarrollo de las mujeres. En los
años setenta y ochenta se desarrollaron dos enfoques: Mujeres en el Desarrollo (MED) 13 y
Género en el Desarrollo (GED) 14 .
13 Mujeres en el Desarrollo (MED): Enfoque surgido en la década de 1970 que tiene por objetivo integrar funcionalmente a
las mujeres a una estrategia de desarrollo, partiendo del supuesto de que su participación es necesaria para éste. Atiende
la subordinación de que son objeto debido a su exclusión del mercado y las coloca como parte central del problema del
desarrollo, pues su exclusión equivale a que la mitad de los recursos humanos quede fuera de los procesos productivos.
14 Género en el Desarrollo (GED): Enfoque basado en el reconocimiento de las relaciones de poder y conflicto que existen
entre mujeres y hombres para entender la subordinación de éstas. Sitúa la desventaja de las mujeres no sólo en ellas,
sino como consecuencia de relaciones sociales inequitativas entre hombres y mujeres, donde estas últimas se encuentran
en una situación de desventaja respecto al acceso y control de los recursos y beneficios del desarrollo.
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