Manual para la Sensibilización del Enfoque Integrado de Género de ...

modificar los patrones de conducta y la cultura organizacional a la par de transformar
las estructuras internas; no obstante, para desarrollar esos cambios se requiere el
desarrollo de capacidades del personal.
o Diagnóstico organizacional: esta es una radiografía de la organización, la
cual debe ser cuantitativa y cualitativa. El diagnóstico debe incluir número de
mujeres y hombres, áreas donde se ubican, sexo del personal en puestos de
mando, así como la identificación de la cultura organizacional en lo referente
a las cuestiones de equidad de género, toma de decisiones y promoción en el
empleo.
o Desarrollo de capacidades: significa capacitar al personal para que cuente
con las herramientas y el sustento teórico necesarios para impulsar el enfoque
integrado de género, tanto en la organización como en las actividades que
ésta desarrolla.
o Transformación de estructuras institucionales: esto implica modificar
tanto las estructuras organizacionales como aquéllas vinculadas con la cultura
organizacional. Es necesario modificar aquéllos elementos que pueden ser un
obstáculo para la implantación del enfoque integrado de género.
• Transformación de las políticas y acciones de gobierno: esta transformación
implica incorporar la perspectiva de género en el proceso de diagnóstico, planeación,
presupuestación, ejecución, monitoreo y evaluación de las políticas y programas de
gobierno. De hecho esta es el área fundamental y de mayor impacto, por así decirlo,
es el área medular de la transformación de las políticas y su consecuente impacto en
las estructuras sociales.
Las organizaciones de gobierno, entre sus prioridades, deben establecer la
transformación de las políticas y presupuestos para que se desarrollen con perspectiva
de género. Tal acción hará más difícil la reproducción de la discriminación contra las
mujeres e impedirá que aumente la brecha de género.
El proceso de incorporar la perspectiva de género a las políticas y presupuestos
públicos significa transformar todo su proceso de construcción e implementación,
pues se debe considerar el impacto diferenciado de las políticas y los presupuestos
públicos en las mujeres, hombres, niñas y niños, así como las limitantes en el acceso
y control de los recursos.
Ese nuevo proceso de desarrollo de políticas y presupuestos públicos debe ser
vinculado a un proceso de identificación de los obstáculos y limitantes que enfrentan
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