Descargar - Gimnasio Pepa Castro
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INTRODUCCIÓN<br />
La psiquiatría tiene medios por los cuales logra comprender, corregir y conocer a<br />
fondo las alteraciones de la conducta humana y la adaptación personal y social de<br />
éste como individuo en la sociedad. Hoy en día se puede ver como muchos de los<br />
problemas mentales han sido parte también del campo de la psicología,<br />
antropología y sociología o en medios subdesarrollados como lo son los<br />
parapsicólogos, místicos y adeptos religiosos.<br />
Las enfermedades mentales son muy variadas y tan complejas como el cerebro<br />
humano, algunas generan un tipo de comportamiento inexplicable para la<br />
sociedad. Cuando se habla de la presencia del diablo se traslada a una época<br />
medieval en los siglos XV y XVI en donde las monjas de los conventos eran<br />
poseídas por los demonios, es así, que las enfermedades corporales, pero ante<br />
todo las mentales, fueron explicadas mediante las presencia de demonios.<br />
Sin embargo, algunos médicos y especialistas en psiquiatría no logran establecer<br />
un diagnostico, ni encontrar el modo de aliviar a una paciente que asemeja estar<br />
poseída. Desde el estudio clínico no cuadra ningún síndrome patológico<br />
específico, y finalmente se acude al ritual del exorcismo.<br />
1
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<br />
Desde la antigüedad, en la edad media se confundía la epilepsia con posibles<br />
posesiones demoniacas, autores de la época afirmaban que las enfermedades<br />
mentales eran relacionadas posiblemente con la religión y el diablo. Por otra parte<br />
los pueblos primitivos y como parte de la disciplina médica han utilizado su arte<br />
para tratar la enfermedad mental así como lo hacen con la física.<br />
Este proyecto de grado es basado en la historia real de Anneliese Michel<br />
(comúnmente conocida como Emily Rose) es importante exponer no solamente<br />
las características y las consecuencias de su comportamiento si no también las<br />
causas de estas actitudes. Es por esto, que para desarrollar este tema se tomó<br />
como pregunta problema, ¿Es el caso de Anneliese Michel una posesión<br />
demoníaca o es producto de trastornos psiquiátricos y médicos?, para esto<br />
se debe conocer acerca de qué tipo de trastornos psiquiátricos existen y cómo se<br />
relacionan con ella, conocer su historia y finalmente concluir personalmente la<br />
razón de su muerte.<br />
2
2. OBJETIVOS<br />
Esta monografía pretende conocer las posesiones demoniacas que han existido<br />
desde la antigüedad hasta la actualidad. Se estudiará cómo las distintitas<br />
religiones del mundo ven la maldad, y específicamente al diablo. Con esto se<br />
podrá observar si existe algún tipo de ritual que se emplee para la expulsión de los<br />
demonios.<br />
Un objetivo específico es explicar y dar a conocer los distintos tipos de trastornos<br />
psiquiátricos y/o enfermedades mentales. Así, se asociarán algunos a la<br />
sintomatología del caso particular de Anneliesse Michel. Debido a que también es<br />
importante mostrar la contraposición del opuesto punto de vista acerca del caso,<br />
otro objetivo específico es estudiar acerca de la posesión demoniaca desde el<br />
punto de vista religioso ya que la biblia católica ha citado muchas veces cómo<br />
Jesús desde la antigüedad era quien despojaba los espíritus malignos de los<br />
cuerpos.<br />
Además, con esta investigación se quiere analizar la historia real de Anneliese<br />
Michel para determinar las dos posibles causas de su muerte. Al evaluar esto, no<br />
se pretende dar una respuesta a la pregunta problema planteada al comienzo de<br />
la monografía, la respuesta es la opinión propia acerca del tema.<br />
3
3. TIPO DE INVESTIGACIÓN Y METODOLOGIA<br />
Para esta monografía se realizó un tipo de investigación explicativa ya que se<br />
investigó a fondo un caso de la vida real, se analizó a fondo gracias a una<br />
recolección de datos de distintas áreas como la psiquiatría y la religión para dar a<br />
conocer dos puntos de vistas diferentes pero con argumentos válidos.<br />
El método que se utilizó para el desarrollo de la investigación será una consulta<br />
bibliografía, la información está basada en libros de psicología y psiquiatría,<br />
artículos de exorcismos investigados a fondo y una amplia investigación en<br />
páginas de internet con valiosa información para el desarrollo de este tema. Se<br />
realizó una encuesta a un grupo de alumnas de décimo grado y a otro grupo de<br />
profesores de distintas áreas educativas del <strong>Gimnasio</strong> Josefina <strong>Castro</strong> de<br />
Escobar, con el fin de exponer y valorar la opinión propia acerca del tema.<br />
4
5<br />
1. ESTADO DEL ARTE<br />
Para contextualizar al lector del tema, es relevante mencionar la historia del<br />
exorcismo desde la antigüedad y cómo se da en distintas religiones. Para esta<br />
monografía se empleó una recolección de datos acerca de cómo las distintas<br />
religiones del mundo ven la figura del mal para así mismo concluir si tienen algún<br />
tipo de ritual que despoje la maldad del cuerpo.<br />
1.1 ORIGEN DEL EXORCISMO<br />
El ritual del exorcismo no tiene un origen específico pero se dice que el primero<br />
fue realizado por Jesús, a partir de esto la iglesia y el cristianismo decidieron<br />
adaptar un ritual que se lleva a cabo cada vez que un caso lo amerite, en la<br />
segunda mitad del siglo II después de Cristo, se hablaba de innumerables casos<br />
de endemoniados alrededor de todo el mundo que fueron exorcizados en el<br />
nombre de Jesucristo, hoy en día muchos teólogos aún creen en las posesiones y<br />
en la eficacia de estas.<br />
Desde tiempo atrás, se ha venido disminuyendo el número de casos de<br />
exorcismos debido a que muchas posesiones se han tomado como enfermedades<br />
de tipo psicológico o psiquiátrico. La práctica de este rito era común en las<br />
sociedades antiguas. Se dice que el origen del exorcismo se remonta desde hace<br />
miles de años en Egipto y en Mesopotamia tiempo después dio paso a los Judíos.
La magia con llevó el exorcismo ya que era común en las sociedades antiguas, se<br />
dice que en la antigua Babilonia, hoy en día Irak, los sacerdotes rompían una<br />
imagen de arcilla o de cera que simbolizaba al diablo, con el fin de destruir al<br />
demonio real.<br />
En los años XX, Berlín era la ciudad que tenía la primicia de los círculos<br />
dedicados al culto de “Lucifer” o también llamado Luciferismo, doctrina esotérica,<br />
filosófica y religiosa en algunos casos, que gira en torno a la figura del Dios<br />
romano llamado Lucifer, quien es considerado el ángel portador de la luz, esta<br />
doctrina reniega del satanismo. Pero hoy en día, la primacía pertenece a Londres<br />
ya que puede ser está la capital del<br />
Satanismo. No obstante, en<br />
Norteamérica también existen<br />
numerosos círculos y sectas. Un ejemplo<br />
de esto es la iglesia de San Francisco,<br />
esta cuenta con siete mil adeptos pero<br />
todos estos seguidores de Satanás<br />
quienes no son conscientes de la fuerza<br />
y la astucia de él, lo invocan sin estar<br />
preparados realmente para enfrentarlo y<br />
prácticamente se convierten en sus<br />
esclavos. Se ha visto que la presencia<br />
del diablo ha aumentado en todos los<br />
continentes ya que hay un crecimiento<br />
en el interés por la hechicería y la magia<br />
negra. Según la Biblia católica el origen<br />
del diablo se cita como “La caída del<br />
diablo según Gustave Doré”.<br />
6<br />
http://www.conocereisdeverdad.org/website/index.<br />
php?id=3683
En el Nuevo Testamento se explica el origen del diablo como uno de los ángeles<br />
de Dios que se hizo malvado (Juan 8:44). Se infiere que es una criatura espiritual<br />
de la familia angélica de Dios (Job 1:6). Según manuscritos antiguos el nombre<br />
real de él en el cielo es Luzbel y al llegar al infierno él se cambió el nombre a<br />
Lucifer para estar en contra de Dios, a causa del deseo por la adoración que todas<br />
las criaturas inteligentes rendían al Creador (Mateo 4:9). Según mitos no<br />
canónicos era el ángel que guardaba el trono del Dios pero por su orgullo de<br />
querer convertirse en otro dios fue arrojado del cielo junto a una tercera parte de<br />
los ángeles” 1<br />
1.2 EXORCISMOS EN OTRAS RELIGIONES<br />
http://ghostgrafitis.blogspot.com/view/classic<br />
1.2.1 Cristianismo<br />
Los seguidores de esta religión creen en la divinidad de<br />
Jesucristo, tiene aproximadamente unos 1.900 millones<br />
de fieles, por causas doctrinales y políticas el<br />
cristianismo sufrió dos grandes rupturas, el Cisma de<br />
Oriente en el año de 1054 y la reforma luterana en el<br />
siglo XVI. Como consecuencia esta religión se dividió<br />
en católicos (fieles al papado), ortodoxos (creyentes de<br />
iglesias orientales) y los protestantes (seguidores de la<br />
reforma).<br />
1 http://www.taringa.net/posts/info/4950399/El-diablo_-en-diferentes-religiones.html<br />
7
Como figura principal del cristianismo está Jesucristo, sus enseñanzas y su vida<br />
está escrita en los Evangelios que componen el Nuevo Testamento, en los cuales<br />
Jesucristo es hijo de Dios, al llegar a los 30 años empezó a predicar en público<br />
presentándose como el Mesías, debido a sus críticas a la hipocresía de las<br />
autoridades religiosas y su popularidad provocó la detención y juicio en el que fue<br />
condenado a muerte, murió crucificado y después de tres días de su entierro su<br />
tumba fue encontrada vacía. Sus evangelios son cuatro reconocidos oficialmente<br />
por la jerarquía católica: San Mateo, San Marcos, San Lucas y San Juan estos<br />
parecen haberse escrito en la segunda mitad del siglo I.<br />
Las visiones de un seguidor de la religión cristiana acerca de lo que se encuentra<br />
después de la muerte son dos: el cielo o paraíso y el infierno en donde se<br />
encuentra el diablo (también representante del mal). El diablo se manifiesta como<br />
el culpable de la maldad de la humanidad.<br />
1.2.2 Protestantes<br />
Los protestantes realizan<br />
también exorcismos,<br />
practicando el acto llamado<br />
ministerio de la entrega, en<br />
el cual se despojan los<br />
cuerpos poseídos<br />
demoniacamente y los curan<br />
mediante la imposición de<br />
manos, esta práctica<br />
religiosa hace parte de un<br />
http://www.actuallynotes.com/Actually%20Notes%20Las%20Peliculas%20M<br />
alditas.htm<br />
8
método de sanidad y bendición. Puede efectuarse en forma de oración o de otras<br />
representaciones simbólicas. Hay un caso que fue llevado al cine, “El Exorcista”, la<br />
historia original del libro narra la vida de un niño que fue poseído por un demonio,<br />
hijo de una familia de protestantes, quienes después de luchar una gran batalla,<br />
por sus propios medios, sin lograr nada, decidieron acudir a un sacerdote<br />
preparado para hacer la ceremonia de expulsión del demonio.<br />
1.2.2.1 La posesión demoniaca y sus síntomas en el protestantismo<br />
El protestantismo menciona que durante toda su vida en la tierra, Jesús debió<br />
lidiar con los ángeles malvados. Fue muchas veces tentado por ellos, pero<br />
siempre salió victorioso. También tuvo que socorrer a muchos que estaban<br />
oprimidos y poseídos por satanás, Jesús autoriza a sacar demonios en su nombre<br />
pero para ello significa una dependencia total de Dios, esta religión ve la opresión<br />
demoniaca identificando los siguientes síntomas:<br />
• Intenso y maniaco placer en tentar al poder.<br />
• Maldecir en forma descontrolada.<br />
• Comentarios irreverentes, viles, acerca de integrantes de la divinidad;<br />
comentarios que atribuyen inmoralidad sexual grosera a Jesús.<br />
9
• Fortaleza o inteligencia sobrenatural sostenida más allá de lo que pueden<br />
provenir de la adrenalina o alguna otra fuente fisiológica.<br />
• Reacción intensa y altamente perturbada a las menciones del nombre de<br />
Jesús y a la sangre de Jesús vertida en la cruz por el pecado del hombre.<br />
• Posesión de poder/es sobrenatural/es y esotérico/s. Por ejemplo, predecir<br />
eventos futuros, levitar objetos, contorsiones salvajes en el cuerpo o cara etc…<br />
• Presencia de dos o más personalidades distinguibles y coherentes,<br />
personalidades capaces de expresarse simultáneamente.<br />
• Terror inexplicable e incontrolable, especialmente en la presencia de<br />
cristianos cuya fe es fuerte.<br />
• Comportamiento extremadamente peligrosos, arrojar cuchillos, jugar con<br />
serpientes venenosas entre otros.<br />
• Depresión severa y persistente, abandono y/o tentaciones a cometer<br />
suicidio.<br />
10
• Falta total de autocontrol, especialmente en el comportamiento sexual;<br />
proposiciones sexuales descontroladas.<br />
• Falta externa de cuidado por la apariencia física y/o el bienestar físico.<br />
• Soledad intensa, aún en medio de una comunión cálida y compasiva.<br />
1.2.2.2 Incitación de una persona a ser poseída<br />
Los protestantes mencionan que existen ciertas puertas que son factibles a<br />
empezar una opresión demoniaca, estas son:<br />
• Rencores contra Dios o contra otros.<br />
• Rebelión contra la autoridad.<br />
• Relaciones de noviazgo o amistad íntima con personas oprimidas o<br />
poseídas por demonios.<br />
• Aceptación por parte de figuras en autoridad de la influencia de satanás.<br />
• Participación en religiones falsas o sectas.<br />
11
• Uso indebido de drogas y /o alcohol.<br />
• Escapismo a través de la búsqueda de emociones o actividad adictiva.<br />
• Búsqueda absorbente de entretenimiento y/o placer corporal.<br />
• Fascinación por la violencia, especialmente sadismo o masoquismo.<br />
• Mal carácter.<br />
• Fascinación por los fenómenos ovnis.<br />
• Cualquier contacto con personas oprimidas o poseídas por demonios.<br />
1.2.2.3 Pasos para acabar las posesiones demoniacas<br />
Estos son los pasos que da a seguir para cerrar las puertas a la opresión y/o<br />
posesión demoniaca:<br />
Examine su vida para ver si tiene alguna de las puertas abiertas.<br />
12
Arrepiéntase de haber abierto esas puertas y confiese como pecado la<br />
apertura de puertas por parte de sus figuras de autoridad.<br />
Tome acciones para demostrar sus arrepentimientos y para purificar su vida,<br />
incluyendo lo siguiente:<br />
Libere resentimientos/rencores contra Dios y otros. busque el perdón de<br />
aquellos que ha ofendido con su resentimiento.<br />
Repudie y renuncie a cada una de sus relaciones con lo oculto; busquen el<br />
perdón de aquellos a quienes ha ofendido por esto; destruya completamente<br />
toda relación y objetos conectados con lo oculto.<br />
Vuelva a ponerse bajo la autoridad de sus padres, esposo, pastor, ancianos,<br />
jefe, maestros y/u otros contra los que se ha rebelado; de nuevo, busque el<br />
perdón cada vez que sea necesario.<br />
Pídale a Jesucristo que tome el control completo de su vida con su voluntad<br />
por sobre todo, no la suya. Dedique su corazón, alma, mente y fuerzas para<br />
que sean usados para la gloria de Él, para el logro de los propósitos de Él.<br />
13
1.2.3 Hinduismo<br />
Hacia el año 2500 A.C en el valle del Indo floreció una de las civilizaciones más<br />
avanzadas de la antigüedad, luego de mil años tras un largo periodo de<br />
decadencia, esta cultura fue desapareciendo poco a poco como consecuencia de<br />
las invasiones de las tribus arias, quienes promovieron la redacción de los textos<br />
del Veda y sentó la base política, religiosa y social que perduro en India hasta la<br />
actualidad.<br />
Esta religión se caracterizó por los rituales de sacrificio dirigidos por los sacerdotes<br />
que usaban el fuego como elemento principal, tales rituales eran concebidos como<br />
un intercambio entre el hombre y la divinidad, las ofrendas servían de alimentos<br />
para los dioses.<br />
Algunos dioses y diosas importantes de la realidad suprema de los hindús, son<br />
Visnú, protector del universo, encarnación de la bondad y la misericordia dicen<br />
que suele representarse con cuatro brazos; Siva, es el dios de los contrastes,<br />
bondadoso y terrible, creador y destructor al mismo tiempo, suele representarse<br />
por un bailarín que danza rodeado por un circulo de llamas; Kali, encarna el poder<br />
dinámico llevado hasta los límites de la destrucción, suele representarse con un<br />
collar de calaveras y una cabeza cortada en su mano. El hinduismo considera que<br />
todas las divinidades que rigen el universo son, de hecho, manifestaciones de una<br />
única deidad, que adopta distintas formas y nombres.<br />
14
Uno de los aspectos más relevantes del hinduismo es la creencia de la ley<br />
“Karma” que significa acción según la cual una persona gana méritos con cada<br />
acción que lleve a cabo en su vida, su objetivo final es escapar de este ciclo lo<br />
cual se logrará por medio de la acción, conocimiento y devoción.<br />
Suelen practicar el yoga que consiste en un conjunto de técnicas físicas y<br />
mentales cuyo objetivo es alcanzar un dominio del cuerpo y el espíritu incluyendo<br />
una serie de actividades como por ejemplo la meditación, autocontrol,<br />
concentración y contemplación, cumpliendo estos requisitos será liberado el<br />
individuo practicante de todas las limitaciones del cuerpo.<br />
Como dios popular, el hinduismo le rinde culto a<br />
“Krishna” conocido también como el oscuro, uno de<br />
los dioses más populares de la india. Por el siglo VI,<br />
este dios representa: gracia, misericordia, ternura y<br />
paz. Se culpa constantemente a los espíritus y<br />
fantasmas por toda suerte de males y se les arroja<br />
fuera de lugares y personas.<br />
15<br />
http://familiapagana.blogspot.<br />
com/2012/01/imagenes-dekrishna-bebe-y-nino.html
http://forosobreexorcismo.blog<br />
spot.com/2007_02_01_archive<br />
.html<br />
Shirih-Ahnah es un demonio de personalidad femenina,<br />
mentirosa que no se puede evocar ni intentar<br />
combatirlo, se suele manifestar mediante personas<br />
usando un tono burlón e inteligente que trata de<br />
tergiversar las palabras para confundir más que todo al<br />
sacerdote y si se invoca cambia su tono por uno<br />
rabioso y asustadizo; “una técnica que usa el<br />
Hinduismo para la expulsión de demonios es soplar<br />
humo de estiércol de vaca, ofrecer regalos de dulces u<br />
otros presentes, quemar estiércol de cerdos, golpear a la víctima o jalarle del<br />
cabello, usar monedas de cobre como ofrenda, recitar oraciones o mantras o<br />
apretar una piedra de sal entre los dedos, para ellos el alma lo es todo, se realiza<br />
unos cantos pacíficos y suaves, como creen mucho en instrumentos de salvación<br />
emplean bombos o campanillas sagradas, no se permite mirar a los ojos a la<br />
víctima poseída ni tampoco llevarle la contraria”. 2<br />
1.2.4 Budismo<br />
Surgió en el siglo VI A.C en el norte<br />
de la India a partir de la figura<br />
llamada Siddhartha Gautama<br />
conocida también como el famoso<br />
Buda, estas enseñanzas y<br />
doctrinas se fueron poco a poco<br />
expandiendo por otras partes de<br />
2 http://forosobreexorcismo.blogspot.com/2007_02_01_archive.html<br />
16<br />
http://aprendeacostillasmias.blogspot.com/
Asia pasando también por Europa y América. En la actualidad ésta es una religión<br />
con cientos de millones de seguidores repartidos por todo el planeta.<br />
Se le dice la religión sin dios, ya que a diferencia de las demás tales como el<br />
cristianismo y el catolicismo que está fundamentado en la creencia de un solo ser<br />
superior. Buda no es considerado un ser superior o un dios, tan solo es un hombre<br />
que halló respuestas a los dilemas más profundos de la existencia humana, esta<br />
religión no obedece a ninguna autoridad ni tiene deidad, solamente cuenta con<br />
textos sagrados que recogen los principios y doctrinas de su fundador.<br />
Los libros sagrados, recogen las ideas más relevantes del maestro Buda y se<br />
conoce con el nombre de “Cuerpo de Dharma”, son recitados e incluso copiados<br />
como actos de devoción y son colocados en altares para que los seguidores le<br />
sigan, el más conocido de estos textos es el libro de los muertos, que describe el<br />
modo de liberarse del ciclo de renacimiento y muerte. Al igual que algunos<br />
filósofos, Buda nunca dejó nada escrito ya que sus enseñanzas fueron trasmitidas<br />
oralmente durante varios años hasta que algún discípulo decidió dejarlas por<br />
escrito. Cada una de las enseñanzas y reglas pronunciadas por Buda se conocen<br />
con el nombre de Sutras, que significan “hilos” de los cuales existen unos 10.000.<br />
Los budistas tienen un estado final al que aspiran llegar y es llamado el Nirvana,<br />
aparece descrito como una sucesión de contrastes: el todo y la nada, la luz y la<br />
oscuridad, el ser y el no ser, el camino para llegar a este estado consta de dos<br />
etapas: la primera es la extinción de todo deseo, es decir desprenderse de todo lo<br />
terrenal y la liberación del ciclo de renacimiento y muerte, luego de una etapa de<br />
17
enacimiento, una vez muerto podrá acceder a la segunda fase en la que<br />
alcanzará un estado de perfección, pureza e inmortalidad.<br />
Los budistas no reconocen el personaje del diablo como otro ente, en la tradición<br />
budista se puede observar en algunos cuadros, figuras de dolor donde sus<br />
víctimas son torturadas y afligidas por demonios, en un lugar lleno de llamas y<br />
sufrimiento. En el budismo popular existen unos sub planos del infierno, como el<br />
infierno de la inmundicia al que van todos los corruptos quienes son devorados por<br />
gusanos. Por otro lado, los asesinos son asados en el fuego, sus intestinos se los<br />
comen unos pájaros con picos de acero. Esta superstición de infierno tan sólo es<br />
dibujada detalladamente, esta imagen no es utilizada para manipular estados<br />
mentales de culpabilidad o pesimismo. El infierno no es más que el mismo estado<br />
mental que se manifiesta en todos aquellos dolorosos detalles después de la<br />
muerte.<br />
“A pesar de que las representaciones budistas tradicionales del infierno guardan<br />
un cercano parecido con aquellas del cristianismo, el concepto del infierno difiere<br />
de su equivalente cristiano en dos aspectos importantes. El infierno no es un<br />
castigo y su duración no es infinita. Cada mundo es la objetivación de la propia<br />
mente del individuo, de acuerdo con el funcionamiento natural del principio del<br />
karma; nadie juzga y nadie condena” 3 .<br />
En el Budismo, el ritual del exorcismo, no tiene como fin dañar o destruir<br />
completamente al espíritu posesor como las demás religiones, sino que trata de<br />
3 http://www.taringa.net/posts/info/4950399/El-diablo_-en-diferentes-religiones.html<br />
18
convencerlo que abandone el cuerpo por medio de meditación y rezos, si esto no<br />
funciona se burlan del espíritu, tratando de ridiculizarlo para que abandone el<br />
cuerpo. 4<br />
1.2.5 Judaísmo<br />
El judaísmo fue fundado por Abraham en el segundo<br />
milenio antes de la era actual, sustenta la fe de Dios, el<br />
Dios único y todopoderoso, creador eterno del mundo,<br />
en el siglo I A.C se dispersó el pueblo judío y con él, el<br />
judaísmo por todo el planeta. Actualmente unos trece<br />
millones de seguidores leen el nuevo testamento donde<br />
están escritas estas enseñanzas.<br />
Fue la primera religión monoteísta de la historia y<br />
sustenta su fe en un único Dios llamado: Yahvé,<br />
quien conoce todos los actos de los hombres,<br />
creador de todo lo que existe y recompensa a<br />
quienes acatan la ley que entregó a Moisés.<br />
Yahvé, significa “yo soy el que soy”, según la<br />
tradición estableció una alianza eterna con el<br />
pueblo de los judíos de Israel.<br />
4 http://www.portalnet.cl/comunidad/cementerio-de-temas.635/133786-exorcismos-v-s-religion-es-<br />
necesario-acudir-la-ultima.html<br />
19<br />
http://preparemonosparaelcambio.blogs<br />
pot.com/2010/03/desenmascarandoyahve.html
La Torá o Pentateuco, en hebreo significa “ley”, es el conjunto de textos sagrados<br />
del judaísmo. Corresponde a los cinco primeros libros de la Biblia (Génesis,<br />
Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) en los que definen la existencia del<br />
pueblo judío y ofrece amplia información acerca de las leyes, reglas y<br />
mandamientos de esta.<br />
En el judaísmo no existe un concepto claro de la<br />
personificación del diablo como personaje, en hebreo la<br />
palabra “Ha-satan” significa el adversario o el perseguidor.<br />
“En el libro de Job (Iyov), ha-satan es un título, no un<br />
nombre propio, de un ángel gobernado por Dios; él es el<br />
jefe perseguidor de la corte divina. En el Judaísmo ha-<br />
satán no hace mal, le indica a Dios las malas inclinaciones<br />
y acciones de la humanidad. En esencia, ha-satán no<br />
tiene poder hasta que los humanos no hagan cosas<br />
malas” 5 .<br />
1.2.6 Islamismo<br />
El islán es la religión ortodoxa más seguida en el mundo entero. Esta religión<br />
inició con el profeta Mahoma en el siglo VII (año 622), el cual recibió las<br />
enseñanzas y sabiduría del único y omnipotente dios Alá, en La Meca (actual lugar<br />
de oración, reunión y adoración) al sólo tener un gran Dios, se considera una<br />
religión monoteísta (a diferencia del budismo, hinduismo, entre otras).<br />
5 http://www.taringa.net/posts/info/4950399/El-diablo_-en-diferentes-religiones.html<br />
20<br />
http://yaohushua-themessiah.org/expose-sp.html
Su dios aparece en el Corán, libro sagrado y recibe el nombre de Alá que significa<br />
“Él” o “Dios” (aparte de otros 99 nombres.) La gran creencia de su dios está<br />
conformada por cuatro reconocimientos:<br />
Reconocer su existencia la cual nos entregó para prosperar los instintos, la<br />
razón y la fe.<br />
Reconocer que él es el único gran creador, salvador e insuperable.<br />
Reconocerlo como única divinidad y ser existente que merece reverencia y<br />
adoración.<br />
Reconocer que él conformó El Corán a través del profeta Mahoma.<br />
Su creencia también incluye la existencia de ángeles, siervos de Alá que siempre<br />
obedecen sus órdenes y en raras ocasiones, se presentan en la tierra como<br />
mensajeros del mensaje divino.<br />
Se cree que el Corán actual es exactamente igual al primer escrito y se ha<br />
entregado de generación en generación, normalmente en un proceso oral. Sin<br />
embargo, los musulmanes argumentan que sólo el Corán en el idioma árabe<br />
original es perfecto y que al traducirlo de idioma siempre se perderán verdades<br />
importantes. El libro se divide en azoras o capítulos los cuales poseen un orden<br />
21
jerárquico (los más importantes para el desarrollo personal y religioso, y los más<br />
largos van al inicio).<br />
Para el Islám en cada región se presentó un profeta, mensajero de dios que<br />
buscaba por medio de su mensaje eliminar la herejía y asegurarse de que Dios<br />
sea el único venerado. Los profetas deben ser humildes, honestos disciplinados y<br />
sobre todo obedientes. El primer profeta fue Adán y el último y a la vez el más<br />
reconocido (conocido como el sello de la profecía) fue el líder religioso Mahoma.<br />
Mahoma (570 al 632 D.C.) fue aquel monarca y militar que regeneró la verdadera<br />
religión de sus ancestros gracias al mensaje de Dios y sus siervos. No se le<br />
considera el creador de la religión ni se le rinde culto. Su misión fue repartir y<br />
expandir el conocimiento del Corán y ubicar a la gente en aquel rumbo<br />
monoteísta.<br />
La religión también une las ideas de la resurrección, la vida después de la muerte,<br />
el juicio por Dios, la existencia del paraíso (lleno de mujeres y festividades;) y por<br />
supuesto del infierno.<br />
Los pilares del Islam, conforman el estilo de vida y la fe de los creyentes. Estos<br />
ritos que conforman su modelo de vida son:<br />
El primer pilar consta de rezar y creer en Alá como el único dios y en<br />
Mahoma como su último profeta.<br />
22
Rezar cinco veces al día (en el amanecer, al medio día, en la tarde, en la<br />
escondida del sol y en la noche), ubicando la cabeza en posición hacia la<br />
Meca y la oración comunal en la mezquita cada viernes.<br />
La limosna obligatoria, es una obligación económica en beneficio de las<br />
mezquitas o los grupos religiosos respectivos.<br />
El ayuno en el mes de Ramadán (el noveno según el calendario lunar<br />
islámico), donde se prohíbe comer, ingerir o tener relaciones sexuales todo<br />
el mes hasta la puesta de sol.<br />
Peregrinación en La Meca (considerada el primer santuario monoteísta<br />
donde iniciaron las enseñanzas de Alá), al menos una vez en la vida,<br />
mientras se presenten medios para poder realizar el viaje.<br />
El modo de vida islámico se encuentra basado en una relación personal entre Alá<br />
y los creyentes los cuales buscan establecer y conectar un vínculo con su dios.<br />
http://sologak1.blogspot.com/2009/10/dis<br />
obedience-of-iblissatan-in-sufism.html<br />
El nombre dado al diablo de la religión islámicas<br />
es el “Iblis” el cual es nombrado en el libro sagrado<br />
es decir el Corán, el Iblis es un nombre general<br />
para referirse a todos los espíritus malvados. Se<br />
dice que en un arrebato de envidia este personaje<br />
23
desobedecía a Alá (mayormente conocido como “el dios” de los musulmanes),<br />
siendo expulsado de su gracia. Más tarde fue enviado con el fin de engañar a<br />
Adán y Eva haciéndoles comer la fruta prohibida y pecando; desde entonces fue<br />
condenado a ser Jahannam, el fuego del Infierno.<br />
Ibis, para los seguidores de la religión Islam es la figura de tentación para todos,<br />
es quien propaga las ideas pecaminosas. Se cree que quien siga las sugerencias<br />
del diablo Ibis será enviado al final de los tiempos en Jahannam que es un lugar<br />
conocido como el purgatorio para los católicos, junto con el mismo Ibis.<br />
Por lo contrario, aquellos que hayan ignorado estas erróneas ideas y hallan<br />
logrado superar las tentaciones serán recompensados con el paraíso llamado el<br />
Jannah disfrutando de sus placeres.<br />
“Una creencia comúnmente compartida entre el Islam y el cristianismo es que la<br />
existencia universal del mal en las vidas personales es generalmente<br />
experimentada como consecuencia de las acciones diabólicas”. 6<br />
Se puede concluir que la figura del mal la ven distintas religiones con sus<br />
respectivos tipos de exorcismos, como el cristianismo, protestantismo,<br />
hinduismo, el islamismo y el budismo.<br />
6 http://foro.ekiria.org/index.php?topic=848.5;wap2<br />
24
1.3 Estado del arte de la psiquiatría<br />
La disciplina de la psiquiatría, especialidad de la medicina, se remontó desde la<br />
antigüedad, es importante mencionar su historia antes de conocer y analizar sus<br />
trastornos.<br />
1.3.1 Historia de la psiquiatría<br />
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Tlazolteotl_1.jpg<br />
La historia de la psiquiatría es relevante para<br />
conocer cómo y cuándo surgió esta disciplina<br />
que se dedica a las enfermedades mentales,<br />
es relevante partir de la historia para luego<br />
entender las enfermedades.<br />
Hace cuatro mil años A.C se estableció una<br />
civilización en Mesopotamia llamada la<br />
civilización Sumeria, en la que se creía que<br />
poseer una enfermedad mental era un<br />
castigo divino que le imponían unos demonios<br />
a la persona al romper un tabú o conducta prohibida en lo cual los médicos<br />
identificaban aproximadamente unos 6.000 demonios como causantes de la<br />
enfermedad.<br />
Por otro lado, en la civilización de los aztecas se identificó la existencia de un<br />
modelo de locura, un personaje llamado Tlazolteotl, la diosa de la locura, lujuria y<br />
fertilidad también conocida como la diosa de la enfermedad y de los trastornos<br />
25
mentales, según cuentan Tlazolteotl se adueñaba de las almas de los hombres<br />
haciendo que provocara locura y convulsiones en él.<br />
La civilización griega desarrolló la gran revolución médica con un gran e<br />
importante personaje, el padre de la medicina Hipócrates quien también analizó<br />
las enfermedades mentales. Por otro lado, el desarrollo del teatro o la tragedia<br />
griega ha sido pie para el nombre de algunos complejos o síndromes remontados<br />
a las obras dramáticas griegas tales como, el complejo de Edipo (complejos de<br />
emociones y sentimientos hacia su madre), el complejo de Electra (complejo de<br />
emociones y sentimientos hacia su padre) entre otros.<br />
En la edad media, ciertos autores de esta época afirmaron que las enfermedades<br />
mentales se asociaban a posesiones demoniacas resaltando el caso de la<br />
epilepsia que desde la cultura faraónica egipcia ha sido confundida con una<br />
posesión demoniaca.<br />
“Sólo desde el final del siglo XVIII o comienzos del XIX, en que surgió la<br />
psiquiatría científica en su forma actual, la medicina occidental aceptó encargarse<br />
plenamente del problema de las enfermedades mentales y reclamar para sí el<br />
cuidado de asilos y manicomios. Esta situación llegó a su mayor auge a mediados<br />
de este siglo en que, en la mayor parte de los países, el movimiento de salud<br />
mental estaba en manos de médicos” 7 .<br />
7 http://es.scribd.com/doc/47258198/Importancia-de-la-Psiquiatria<br />
26
Después del Renacimiento, en el que la psiquiatría se trataba en obras de William<br />
Shakespeare, como Hamlet o Macbeth, por el siglo XVII la ciencia empieza a<br />
profundizar el campo psiquiátrico investigando la anatomía y el cerebro humano.<br />
A comienzos de la ilustración europea, el investigador George Ernst Stahl, divide<br />
las enfermedades psiquiátricas en dos grandes grupos:<br />
- Simpáticas: en la que existe algún tipo de daño en el cerebro humano.<br />
- Patéticas: en la que no existía ningún tipo de lesión en el cerebro.<br />
Por esta misma época, rodeando el siglo XVIII surgió la figura más importante de<br />
la psiquiatría, Philippe Pinel quien fue considerado el primer verdadero psiquiatra,<br />
realizó una investigación de las enfermedades mentales y escribió su libro llamado<br />
“Tratado de la locura” en el que clasificó las enfermedades mentales en cuatro<br />
tipos: demencia, idiocia, melancolía y manía explicando su origen.<br />
1.3.2 Historia de la psiquiatría como disciplina clínica<br />
La historia de la psiquiatría puede ser estudiada desde dos perspectivas, la<br />
primera es sobre el estudio histórico transversal el cual se trata de mirar cada<br />
época y las respuestas que ha dado la medicina occidental a los problemas<br />
planteados por la locura, partiendo de la psiquiatría griega pasando por el barroco,<br />
la Ilustración, el Renacimiento, etc. Así mismo, las observaciones clínicas y teorías<br />
médicas acerca de las enfermedades mentales iban directamente relacionadas<br />
con la época histórica que se vivía.<br />
27
Por otra parte, la segunda perspectiva era la longitudinal que tenía por objetivo el<br />
estudio de la evolución de las teorías psiquiátricas en el transcurso de las<br />
diferentes épocas, esta perspectiva habla de los aspectos en los que se veía la<br />
psiquiatría en distintas épocas.<br />
La enfermedad mental en las sociedades arcaicas o primitivas estaba atribuida a<br />
la acción de causas sobrenaturales como la violación de un tabú, inclusión de un<br />
objeto mágico, rapto del alma o las posesiones demoniacas.<br />
Durante toda la edad media, el barroco y el renacimiento se incrementaron los<br />
hechiceros y la brujería. Comenzó entonces a reconocerse que los hechiceros y<br />
las brujas eran en realidad enfermos mentales que normalmente se proponía que<br />
fueran tratados en primera instancia por médicos y no por sacerdotes.<br />
En el año de 1758 Battie, escribe “A treatsie of madness” que fue considerado el<br />
primer manual de psiquiatría y por esta misma época (segunda mitad del siglo<br />
XVIII) nació la psiquiatría como especialidad médica. Apareció también entonces<br />
como consecuencia de los asilos médicos, el alienista, médico dedicado al estudio<br />
y el tratamiento de las afecciones psíquicas.<br />
Con el nacimiento de la psiquiatría como especialidad médica, se analizaría todo<br />
tipo de comportamientos humanos y se clasificarían con una explicación<br />
neurológica.<br />
28
29<br />
2. EL EXORCISMO Y LA PSIQUIATRIA<br />
En este capitulo se pretende explicar el ritual del exorcismo e introducir el tema de<br />
la psiquiatría para entender los tipos de trastornos que existen. Todo esto con el<br />
fin de asociar algunos trastornos a la joven Anneliese Michel, victima de 67<br />
sesiones de exorcismos y poseída por seis demonios. Lo cual mostrara el punto<br />
de vista médico y psiquiátrico acerca del tema y la causa de su muerte.<br />
2.1 ¿QUÉ ES EL EXORCISMO?<br />
El exorcismo es una acción<br />
sobrenatural, mandatos que se<br />
utilizan para la expulsión de<br />
demonios mediante el nombre de<br />
Dios o de Jesucristo. Una<br />
persona que está poseída por un<br />
demonio es aquella que tiene<br />
dentro de su cuerpo un espíritu<br />
malo el cual posee al cuerpo<br />
provocando convulsiones,<br />
respiración agónica, ésta es una<br />
respiración que se detiene y<br />
puede volver a seguir luego de manera agitada, cambios drásticos en la afinación<br />
vocal y en la estructura facial, aparición súbita de lesiones es el caso de arañazos,<br />
heridas, cicatrices directas y fuerzas desproporcionadas deformándose el cuerpo<br />
de manera elástica; por otra parte interviene en gran parte de los actos y de la
conducta de la persona , poniéndose violenta y atacando a quienes están a su<br />
alrededor y así misma sin tener control de sus actos intentando matar.<br />
Los exorcismos se les practican a personas como otra denominación de posesión<br />
por un demonio o espíritu maligno, este proceso se da principalmente evitando<br />
que éste no se haga daño a sí mismo.<br />
En relación con las posesiones está el espiritismo, es el poder de entrar por sí<br />
mismo en comunicación con los espíritus, por medio de los Médiums que son<br />
personas a las que se consideran dotadas de facultades paranormales de<br />
percepción extrasensorial lo que le permite actuar de mediadores en la<br />
consecución de fenómenos parapsicológicos o comunicaciones con los espíritus.<br />
Esta doctrina se inició en Francia a mediados del siglo XIX con el “Libro de los<br />
espíritus” de Allan Kardec, el cual es la parte filosófica de la ciencia espiritista,<br />
contiene los principios fundamentales de la ciencia.<br />
La palabra Exorcismo se relaciona directamente con un personaje muy importante<br />
y representativo para esta acción, el diablo, este es un ángel que por sus actos<br />
malos fue apartado totalmente de la gloria de Dios y expulsado del paraíso siendo<br />
destinado a pasar el resto de la eternidad en el infierno, un lugar que fue creado<br />
para que estos seres sufran por su desobediencia y soberbia, en el infierno pagan<br />
por los pecados que cometieron. Dios, quien es un ser de libre albedrío,<br />
omnipotente y creador de todo, en su obra trajo consigo la posibilidad de escoger<br />
entre el bien y el mal, el odio, el rencor, la soberbia, la avaricia y la guerra los<br />
cuales siempre permanecerán siendo males ya que van en contra de la dignidad<br />
humana.<br />
30
El exorcismo tiene como punto de partida la fe de la Iglesia; El catolicismo dice<br />
que los demonios son ángeles caídos a causa de sus pecados, que son seres<br />
espirituales de gran inteligencia y poder, las posesiones demoníacas son el control<br />
interno por el demonio de las acciones del cuerpo de un ser humano de las que no<br />
siempre el humano es culpable, es allí donde interviene el poder que manifiesta<br />
Jesús por medio de la iglesia.<br />
2.2 EL RITUAL EXORCISTA EN LA RELIGIÓN CATÓLICA<br />
Este ritual es realizado en casos de posesiones demoníacas. Siempre es dirigido<br />
por un sacerdote, ministro o pastor que cuenta con la ayuda de otros tres<br />
asistentes con el fin de que puedan sostener a la víctima ya que hay que tener en<br />
cuenta que muchas posesiones corren el riesgo de ponerse muy violentas y<br />
pueden ocurrir tragedias por ejemplo, que la víctima se arranque el pelo, se<br />
muerda a sí misma, aruñe o maltrate sus extremidades y/o matarse. A<br />
continuación se menciona el proceso que se realiza durante un exorcismo real.<br />
2.2.1 Proceso Previo<br />
Cuando el pastor, reverendo o ministro se le informa el caso de la posesión este<br />
deberá previamente haberlo estudiado hasta haber obtenido una prueba exacta de<br />
que si sea un caso de posesión y finalmente deberá enviar un informe<br />
directamente al Vaticano en Roma. Luego de esto, allí realizará un estudio<br />
adecuado de caso y se envía un corresponsal que verifique la situación relatada,<br />
este decidirá si es necesario realmente realizar el ritual o no, la mayoría de las<br />
respuestas que se mandan suelen ser negativas por lo que las familias quedan sin<br />
opciones de ayuda, pero si la respuesta en algún caso es afirmativa se procede a<br />
realizar este ritual exorcista.<br />
31
2.2. Proceso del exorcismo<br />
El ritual exorcista se realiza en un lugar cerrado preferiblemente una habitación de<br />
una casa, en la que no haya ningún tipo de ruidos ni intervenciones, inicia el<br />
sacerdote hablando de Dios mencionando citas bíblicas, el sacerdote puede que<br />
se ponga de rodillas a orar pero igualmente parado no perturba en el proceso, es<br />
recomendable aplicar a la persona influenciada con aceite bendito durante la<br />
oración de liberación, especialmente cuando se empieza a pedir que el Señor<br />
expulse el enemigo con el fin de santificar la persona También se sugiere rociar<br />
agua bendita en el lugar y bendecirse, es necesario leer muy despacio como si se<br />
esperará obtener respuesta de cada frase que se va pronunciando, estas<br />
oraciones deben decirse las veces necesarias para conseguir la liberación total,<br />
aun así, un demonio no sale del cuerpo totalmente en una primera sesión. Muy<br />
rara vez esto sucede, y así concluye el ritual, el cual preferiblemente se debe<br />
repetir en muchas sesiones para lograr el despojo general del espíritu que posee<br />
el cuerpo.<br />
2.2.3 Duración del ritual<br />
La duración de cada ritual es incierta ya que depende de la fuerza del demonio<br />
que esté en el cuerpo, hay casos de algunos exorcismos que como mínimo han<br />
durado diez minutos y otros que han podido durar hasta seis años; así mismo<br />
existe cierta controversia de que pueden morir durante la sesión sin embargo,<br />
muchas veces el ritual puede ser terminado de manera exitosa. Hacer este tipo de<br />
rituales es una batalla en la que la persona debe estar convencida de que hacerlo<br />
lo llevará a la victoria de la batalla, que en este caso será lograr sacar el alma<br />
demoniaca que hay dentro del cuerpo.<br />
32
2.2.4 Instrumentos que se emplean<br />
Las herramientas fundamentales que se necesitan para realizar el ritual, son la<br />
Biblia en la que se citan distintos tipos de fragmentos necesario para decir en el<br />
ritual, es relevante que tengan relación con Dios y Satanás, el agua bendita es<br />
salpicada en la victima con el fin de representar a Dios por medio de ella y la cruz<br />
en la que se representa a Jesús crucificado, igualmente tienen un libro llamado “El<br />
ritual romano de exorcismo” el cual siempre tienen que llevar consigo al momento<br />
del exorcismo, en este se relata la forma en la que deberá ser realizado el ritual<br />
junto con muchas frases y oraciones que son las que se recitan durante el<br />
proceso.<br />
2.2.5 Reconocimiento de caso de posesión<br />
Estos son algunos de los síntomas que pueden ayudar a reconocer un caso de<br />
posesión demoniaca:<br />
- Olores extraños en lugares particulares de la casa.<br />
- Corrientes de aire frio.<br />
- Plantas de la casa que se marchitan de manera rápida.<br />
- Animales que atacan a los miembros de la familia.<br />
33
- Ruidos extraños tales como cadenas, gritos, lloriqueos.<br />
- La temperatura baja en algunos ambientes del lugar.<br />
- Sensaciones de miedo, irritabilidad y angustia sin motivos.<br />
- Los objetos cambian de lugar inexplicablemente.<br />
- Cambio de humor de la persona por uno más violento.<br />
- La victima habla en idiomas que no conoce o en lenguas que ya no existen<br />
como por ejemplo el latín.<br />
2.3 TIPOS DE EXORCISMOS<br />
2.3.1 Exorcismo simple<br />
Es aquél que se practica el día del bautismo por medio de una oración, como su<br />
nombre lo dice es el más simple de realizar. Por este tipo de exorcismo cualquier<br />
persona bautizada está libre del pecado original.<br />
34
2.3.2 Exorcismo solemne<br />
Es el ritual que realiza exclusivamente el sacerdote teniendo un permiso, el obispo<br />
le da al sacerdote el permiso de realizarlo luego de haber sido aprobado por el<br />
Papa, este debe cumplir unos requisitos y debe ser primero revisado el caso por el<br />
vaticano para que sea más exitoso.<br />
2.4 SITUACIONES O ACTOS QUE INCITAN A UNA POSESIÓN DEMONIACA<br />
A continuación se mencionarán algunos actos o situaciones que incitan a una<br />
posesión demoniaca en una persona.<br />
2.4.1 Brujería<br />
El cristianismo convivió un largo tiempo con la brujería hasta que en la edad media<br />
la llamaron la vieja religión siendo reemplazada por la hechicería moderna,<br />
dejándole a la brujería todo lo relativo a los cultos demoniacos.<br />
Todas las creencias, actividades y conocimientos se atribuyen a una figura<br />
representativa, las brujas, que son personas que están dotadas de habilidades<br />
mágicas que principalmente emplean con el fin de causar daño. Durante la edad<br />
moderna, en Europa se desató cierta obsesión por la brujería por lo que cazaban<br />
las brujas, que tenían ciertas características peculiares como lo es la magia negra.<br />
La caza de brujas dio origen en la época de la inquisición que fue un tribunal<br />
creado por el papado para perseguir la (herejía), sin embargo a partir del siglo XIV<br />
35
la principal acusación contra ellas era la demonolatría o adoración al diablo. En<br />
España, la inquisición no dejó de perseguirlas por el proceso de las famosas<br />
brujas de Zugarramurdi en el siglo XVII, en el que reunían miles de mujeres que<br />
eran acusadas de practicarla y las quemaban si resultaban condenadas.<br />
2.4.2 Tabla Ouija<br />
La tabla ouija nació a mediados del año 1800 cómo un juego de salón, en 1861<br />
Allan Kardac fue quien describió la tabla ouija cómo un instrumento para entablar<br />
comunicaciones con los espíritus, año tras año se fueron modificando hasta llegar<br />
a las tablas ouijas modernas realizadas por el inventor William Huld. La ouija<br />
también es conocida como “El telégrafo o teléfono de los muertos”, es un<br />
submundo de oscuridad en la que rondan las almas que aún no se han ido y que<br />
están esperando que los seres vivos abran puertas para que ellas puedan entrar a<br />
este mundo. Convirtiéndose en una comunicación casi directa entre los seres<br />
vivos de la tierra y el más allá, aunque se le llame juego, es un método que abre<br />
puertas que no son conocidas por los seres humanos.<br />
Abrir puertas que involucran la comunicación con los espíritus trae cómo<br />
consecuencia la posesión del espíritu hacia el miembro que está comunicándose;<br />
a este espíritu se le llama “espíritu obsesivo” aquel qué intenta buscar luz y como<br />
no la encuentra el espíritu maneja a la víctima desgastándola y tomando el mando<br />
de todo, recurriendo finalmente al exorcismo. La tabla ouija y demás vías para<br />
comunicarse con el más allá como el tarot o la brujería son maneras para llamar<br />
espíritus malignos que fácilmente pueden poseer a las personas.<br />
36
PSIQUIATRIA<br />
La psiquiatría es la rama de la medicina que se encarga de la rehabilitación,<br />
prevención, diagnóstico, evaluación y tratamiento de los trastornos mentales.<br />
“El psiquiatra es un pilar importante en la atención integral del paciente, por su<br />
aporte contribuye a hacer diagnósticos más precisos, determina la presencia de<br />
comorbilidad (presencia de varios trastornos mentales) psiquiátrica y mediante su<br />
intervención, contribuye a modificar el curso de las enfermedades y la respuesta a<br />
los tratamiento” 8<br />
La psiquiatría trata desordenes de percepción, pensamiento, estados de ánimo y<br />
emoción. Los efectos de estos afligen en las relaciones interpersonales, el<br />
comportamiento en general y su cotidianidad. Es importante aclarar que en este<br />
capítulo se explican los trastornos psiquiátricos más comunes con el fin de<br />
relacionar alguno de estos con el caso real.<br />
2.5 ESQUIZOFRENIA<br />
Consiste en una distorsión de pensamientos y sentimientos que afecta a las<br />
personas de forma total, esto con lleva a que hablen, piensen, sientan y actúen de<br />
manera diferente a cómo lo hacía antes. Actúa de una forma aislada, evita la<br />
8 http://es.scribd.com/doc/47258198/Importancia-de-la-Psiquiatria<br />
37
gente, habla solo, entre otros síntomas. El paciente afectado no puede explicar la<br />
realidad que está sucediendo con él por lo que actúa de forma oculta para que no<br />
lo traten como una persona enferma y no deba acudir a un especialista ni tomar<br />
ninguna clase de medicina. Son una mezcla de signos y síntomas peculiares<br />
(positivos y negativos) que han persistido durante un tiempo determinado ya sea<br />
un mes o seis.<br />
2.5.1 Síntomas de la esquizofrenia<br />
Son las manifestaciones del paciente que anuncian que hay una anomalía, en la<br />
esquizofrenia particularmente los síntomas suelen ser subjetivos y se dividen en<br />
dos tipos:<br />
2.5.1.1 Síntomas positivos:<br />
Son manifestaciones que el paciente experimenta, estos síntomas positivos<br />
mentales son psicóticos y se subdividen en cinco entre los cuales esta el delirio,<br />
alucinaciones, trastornos del pensamiento, síntomas vegetativos (físicos) y<br />
motricidad (comportamiento).<br />
2.5.1.2 Síntomas negativos:<br />
Son actividades que se realizan cotidianamente y el paciente afectado deja de<br />
hacer. Estos síntomas se ven en la falta de energía o la falta de placer individual,<br />
afecta todos los ámbitos los sociales, familiares o laborales ya que estos pacientes<br />
presentan menos capacidad de acción que una persona sana, los síntomas<br />
negativos también se subdividen a su vez en cinco: la pobreza afectiva<br />
38
(empobrecimiento de emociones y sentimientos), alogia (empobrecimiento de<br />
pensamiento y cognición), abulia o apatía (falta de energía o impulso).<br />
2.5.2 Subtipos de esquizofrenia<br />
2.5.2.1 Tipo paranoide<br />
Consiste en la presencia de ideas delirantes acompañada de alucinaciones y<br />
alteración de la personalidad. Adicionalmente se presentan síntomas como la<br />
atención, comportamiento, desorganización del habla y en un 10% de los<br />
pacientes trastornos suicidas. Las ideas delirantes giran alrededor de un tema<br />
específico y tienen síntomas asociados a la ira, la ansiedad y retraimiento.<br />
2.5.2.2 Tipo desorganizado o hebefrenica<br />
Sus características principales son el lenguaje desorganizado, el comportamiento<br />
desordenado y afectividad inapropiada. El lenguaje desorganizado es<br />
característico por risas, bromas o burlas. El comportamiento desordenado es<br />
propio de la falta de orientación hacia un objetivo.<br />
2.5.2.3 Tipo catatónico<br />
Marcado por la alteración psicomotora en la que se incluye la actividad motora<br />
excesiva, inmovilidad, ecopraxia (repetición de movimientos involuntariamente) y<br />
ecolalia (repetición de las palabras o frases involuntariamente).<br />
39
2.6 FUNCIONES PSIQUICAS Y SUS TRASTORNOS<br />
2.6.1 Trastornos del pensamiento<br />
Pueden agruparse en alteraciones de formas y en alteraciones de fondo:<br />
2.6.1.1. Alteraciones de forma:<br />
2.6.1.1.1 Desordenes de las conexiones y de organización del pensamiento<br />
En este se ven los desórdenes como el pensamiento circunyacente que es dar<br />
vueltas alrededor de un tema sin tener un punto relevante, el pensamiento<br />
tangencial que se refiere al punto relevante desviándose del tema y de manera<br />
parcial, la laxitud de las asociaciones que es el flujo de ideas que no se conectan<br />
temáticamente entre si, la fuga de ideas que como su nombre lo indica son ideas<br />
que vienen al pensamiento de manera fugaz, la inhibición en la que el<br />
pensamiento presenta las ideas de manera lenta y la prolijidad que es la<br />
producción sobre elaborada innecesaria de pensamientos.<br />
2.6.1.1.2. Otros trastornos<br />
Incluye el bloqueo de pensamiento que es la detención del pensamiento, la<br />
perseveración que es la persistencia anormal de pensamientos que se tornan en<br />
ideas irrelevantes, los neologismos que es la creación de palabras nuevas y por<br />
último la ecolalia en la que el sujeto repite preguntas a un examinador.<br />
40
2.6.1.2. Alteraciones de fondo<br />
2.6.1.2.1 Delusión<br />
Desorden del pensamiento que se caracteriza por una falsa creencia ajena e<br />
inmodificable.<br />
2.6.1.2.2 Obsesión<br />
Ideas que se instalan en el pensamiento siendo muy persistentes en la conciencia<br />
en contra de la voluntad del individuo usualmente relacionado con dudas, temores<br />
y creencias.<br />
2.6.1.2.3 Otros trastornos<br />
Están las ideas de referencia que son interpretaciones falsas de eventos o<br />
creencias que no resultan ser así, las fobias que son temores irracionales y<br />
persistentes, las para-respuestas que son expresiones verbales que tienen<br />
escasa relación o lógica con lo emitido por la otra persona y el pensamiento<br />
pseudodemencial que es hablar por delante de las cosas.<br />
2.6.2 Trastornos de la voluntad<br />
La voluntad es la noción del ser humano proveniente de un agente causal de sus<br />
acciones, acto involuntario que procede por un cambio eléctrico cerebral. Entre los<br />
trastornos de voluntad hay dos, descontrol primario y descontrol secundario.<br />
41
2.6.2.1 Descontrol primario<br />
Actos explosivos con expresión no disimulada.<br />
2.6.2.2 Descontrol secundario<br />
Son impulsos irresistibles que no permiten la actuación correctiva que tiene el ser<br />
humano demorándose de la elección. Entre ellos está por ejemplo el síndrome de<br />
Tourette que son tics involuntarios, la palilalia repetición de la misma frase o<br />
palabra, la logoclonia repetición de la última silaba, la monotipia repetición de<br />
movimientos simples y la catalepsia mantener alguna parte del cuerpo rígida.<br />
2.6.3 Trastornos de la percepción<br />
Son anormalidades que no se relacionan directamente con daños estructurales del<br />
cerebro ni el sistema nervioso principalmente se tratan las agnosias, es decir, la<br />
incapacidad de reconocer un símbolo no verbal u objeto, estas anormalidades se<br />
encuentran reunidos en dos grupos, las distorsiones y las pseudopercepciones.<br />
2.6.3.1 Distorsiones<br />
Las distorsiones son alteraciones de la realidad que se ve, se distinguen a su vez<br />
en tres tipos de anormalidad:<br />
2.6.3.1.1 Anormalidades de la intensidad de las sensaciones y<br />
percepciones: tales como la hiperestesia sensación exagerada de los<br />
principales estímulos táctiles, la hipoestecia la disminución de la<br />
42
sensibilidad táctil y la anestesia ausencia de la sensibilidad táctil en una<br />
zona específica.<br />
2.6.3.1.2 Anormalidades de cualidad: Se dan comúnmente en el área de la<br />
visión y entre ellos están la xantopsia que es una alteración de la<br />
percepción de manera visual de colores en la que el objeto tiene como<br />
principal tono el amarillo, la cloropsia es decir la misma alteración pero<br />
cuando el color tiene tono verdoso. Otras alteraciones son la des<br />
realización que percibe el mundo como irreal como si hubiese cambiado<br />
súbitamente, el deja vú es la percepción de haber vivido una situación<br />
previamente en el presente mientras que el jamais vú es no recordar<br />
explícitamente haber visto algo antes.<br />
2.6.3.1.3 Anormalidades de la forma espacial: entre ellas están las<br />
dismegalopsias que se subdividen en micropsia que es cuando los<br />
objetos se ven mas pequeños como si estuvieran alejados, la macropsia<br />
que es la distorsión visual en la que los objetos en cambio se perciben<br />
más grandes de los que son, la metamorfopsia que son las alteraciones<br />
simultaneas de tamaño y forma de un mismo objeto y por último la<br />
poliopia que es la percepción visual multiplicada.<br />
43
2.6.3.2 Pseudopercepciones<br />
Son las interpretaciones erróneas de objetos o estímulos ya sean existentes o no,<br />
con imágenes mentales o representaciones más o menos definidas. Pueden ser<br />
de dos tipos:<br />
2.6.3.2.1 Ilusiones:<br />
Son la exageración, mal interpretación o deformación de un estímulo físico<br />
existente, entre ellas está el ejemplo de la paraidolias consiste en ver formas<br />
humanas o de animales en las formas de las nubes o la palinopsia que es la visión<br />
persistente de algo que fue visto pero que se ha perdido del campo visual. Las<br />
ilusiones son presentadas en caso de desatención y ante un grado alto de tensión<br />
emocional ya sea miedo, inseguridad o ansiedad.<br />
2.6.3.2.2 Alucinaciones:<br />
Es un fenómeno cerebral que ocurre sin que un objeto estimule los sentidos, son<br />
el resultado de una gran variedad de alteraciones como las emociones intensas,<br />
cada órgano sensorial tiene un tipo de alucinaciones las más comunes son las<br />
auditivas, las visuales y las olfativas.<br />
2.6.3.2.2.1 Visuales:<br />
Son consecuentes a procesos cerebrales orgánicos es decir, infecciones o<br />
metabólicos, pueden ser parciales que son las sombras y formas, organizados que<br />
son personas, objetos o animales.<br />
44
2.6.3.2.2.2 Olfativas:<br />
Se encuentran en pacientes orgánicos y no tanto en pacientes que sufren de<br />
esquizofrenia.<br />
2.6.3.2.2.3 Auditivas:<br />
Se presentan en pacientes con esquizofrenia, demencia y depresión en la que se<br />
escuchan varios tipos de sonidos elementales como música, voces humanas u<br />
otro tipo de sonidos.<br />
2.6.3.2.2.4 Gustativas y táctiles:<br />
Las gustativas la poseen pacientes con esquizofrenia y las táctiles con pacientes<br />
que abusan de sustancias en particular cocaína, estimulantes o alucinógenos.<br />
2.6.4 Trastornos de la afectividad<br />
La afectividad es un conjunto de procesos responsables del ser humano para<br />
enfrentar lo inesperado, evitar así mismo daños corporales, psicológicos y<br />
asegurar la búsqueda del placer y la nutrición, la afectividad va directamente<br />
relacionada con la emoción, esta es un cambio de conductas cerebrales y<br />
autónomas que facilitan la respuesta a eventos externos e internos. Los<br />
sentimientos son la representación subjetiva de estas emociones, el ánimo, por su<br />
parte es un estado afectivo difuso con menor intensidad que la emoción. Las<br />
emociones juegan una función importante y pueden distinguirse en primarias<br />
(universales) que incluyen la felicidad, disgusto, temor, tristeza, rabia y sorpresa y<br />
las secundarias (sociales) vergüenza, orgullo, culpa y celos<br />
45
Los trastornos emocionales pueden variar en su tiempo de duración, pueden durar<br />
minutos como es el ataque de pánico, días y horas como los ataques<br />
postraumáticos de estrés, meses o semanas como la depresión o desordenes<br />
bipolares o años como la esquizofrenia.<br />
Los trastornos de afectividad pueden alterar los desordenes de ánimo, los<br />
síntomas mas frecuentes pueden clasificarse en dos grandes grupos: los<br />
trastornos generales y los trastornos específicos:<br />
2.6.4.1 Trastornos generales<br />
2.6.4.1.1 Depresión:<br />
Es un estado emocional que se experimenta en las personas con síntomas como<br />
el pesimismo, frustración, el acto depresivo, la desmoralización, la disminución<br />
notoria de la motivación usual, sentimientos de tristeza, desaliento y<br />
desesperanza. Se acompaña en ocasiones de síntomas vegetativos los cuales<br />
son trastornos de apetito, sueño y disminución de peso corporal. Por otro lado,<br />
como variantes de la depresión se puede presentar el estupor el cual es la<br />
incapacidad momentánea de expresar sentimientos. Existe a su vez cuatro tipos<br />
de depresión, la primera son las depresiones enmascaradas que son el resultado<br />
de una depresión oculta o un duelo no superado, los enfermos presentan una<br />
incapacidad denominada. Alexitima que es la dificultad de expresar sus emociones<br />
verbalmente, debe distinguirse la depresión con la reacción de duelo ya que<br />
muchas veces estas reacciones conllevan a incapacidad del sujeto para superar la<br />
pérdida.<br />
46
2.6.4.1.2 Euforia:<br />
Se define como la presunción o excitabilidad de un ánimo exultante lo cual genera<br />
conductas desorbitantes, pérdida del control de actividades rítmicas, actividad<br />
física excesiva y superficialidad excesiva; en ocasiones la euforia tiene grandes<br />
niveles de intensidad algunos en ocasiones no llegan a adquirir dimensión clínica.<br />
2.6.4.1.3 Ansiedad o Angustia:<br />
Son emociones cuya función es la adaptación, en primer lugar el sujeto ansioso se<br />
encuentra excitado, vigilante y está todo el tiempo revisando su ambiente con el fin<br />
de descubrir cualquier tipo de amenazas o peligros. En segundo lugar, la angustia<br />
va relacionada con el temor, que a diferencia de la ansiedad, se produce cuando<br />
el origen de la amenaza está bien definido. Hay tres tipos de ansiedad las<br />
obsesiones (pensamientos repetitivos), fobias (temores exagerados) y ataques de<br />
pánico (ansiedad extrema acompañada por síntomas físicos como mareos y<br />
síntomas cognitivos como pensamientos de muerte).<br />
2.6.4.1.4 Violencia:<br />
Es un conjunto de emociones y estados afectivos que tienen duración variada, son<br />
intermitentes y vienen muchas veces acompañadas de incontrolables grados de<br />
agitación y destructividad, entre el conjunto de emociones se pueden ver la ira, la<br />
furia, la rabia o la cólera.<br />
47
2.6.4.1.5 Demencia, Delirio y Suicidio<br />
La demencia está caracterizada por la alteración de la memoria en la que se<br />
presenta una pérdida de la función cerebral afectando la memoria, el lenguaje, el<br />
comportamiento y el pensamiento. Generalmente la mayoría de los casos de<br />
demencia son irreversibles, se da en las personas mayores de sesenta años y es<br />
muy poco posible que se de en la infancia. Su causa varía ya que puede ser por<br />
accidentes cerebrovasculares o por causa de alguna afección médica cómo por<br />
ejemplo el mal de Parkinson que es un trastorno cerebral hereditario ubicado<br />
generalmente en las personas mayores de cincuenta años, caracterizado por<br />
temblores o agitación constante, dificultad en el movimiento y coordinación. La<br />
demencia aparece primero como un olvido con síntomas de dificultad en el<br />
comportamiento, la memoria y la percepción a medida que se va envejeciendo la<br />
persona va aumentando el nivel de demencia hasta llegar a la demencia grave en<br />
la que él paciente no puede realizar actividades básicas y cotidianas, entender el<br />
lenguaje coloquial y reconocer a sus familiares.<br />
El delirio es definido como una confusión repentina debido a cambios en la función<br />
cerebral que se presentan de manera instantánea, las causas de esta enfermedad<br />
mental se remontan a la drogadicción, a las infecciones o daño cerebral y al uso<br />
de tóxicos y sedantes.<br />
Los síntomas del delirio varían según la situación en la que se encuentra el<br />
afectado pero los más frecuentes abarcan los cambios de percepción, atención<br />
interrumpida, pensamiento desorganizado, cambios emocionales o de<br />
personalidad, disminución de la memoria, desorientación, cambio de la lucidez<br />
mental y en los niveles de conocimiento.<br />
48
El suicidio se define comúnmente como el quitarse la vida voluntariamente,<br />
psiquiátricamente se define, como un efecto de diversos trastornos psiquiátricos<br />
como la esquizofrenia, depresión, ansiedad y trastorno bipolar; antes de realizar<br />
esta acción voluntaria comienza con el pensamiento el cual en muchos casos se<br />
manifiesta a otras personas, este tipo de pensamientos se deben a situaciones de<br />
depresión mayor del paciente por diversas causas, por lo general los trastornos<br />
suicidas se ven en personas agresivas, dependientes, insatisfechos e inseguros.<br />
Los síntomas que vienen en su mayoría con anterioridad pueden ser el<br />
aislamiento del paciente con la sociedad, estados depresivos y presencia de<br />
conductas suicidas, los estados depresivos que presenta él paciente pueden ser la<br />
causa de cualquier desequilibrio emocional, dificultades, abandono o rechazo.<br />
2.6.5 Trastornos de la alimentación<br />
Alimentarse es un acto voluntario, los trastornos alimenticios han cobrado más<br />
victimas en las últimas décadas debido a las nuevas tendencias de la moda y<br />
estándares físicos que pone la sociedad ante miles de niñas, jóvenes y adultos<br />
que intentan seguirlos. Estos patrones de alimentación los obligan a tener una<br />
alimentación inadecuada y disparan inmediatamente lo que se llaman trastornos<br />
de la alimentación; existen en estos componentes de tipo genético, metabólico y<br />
social aquello no ha definido la etología de estos trastornos, los cuales también<br />
van acompañados de otros trastornos como ansiedad, depresión y trastornos<br />
obsesivos compulsivos. Los principales trastornos de este grupo son la anorexia<br />
nerviosa y la bulimia nerviosa.<br />
49
2.6.5.1 Anorexia nerviosa<br />
Trastorno psiquiátrico caracterizado por la alteración del comportamiento<br />
alimenticio del paciente que conlleva a la pérdida de peso en una cifra por debajo<br />
de lo normal en el rango de edad y talla. El paciente adquiere una obsesión contra<br />
la gordura y un miedo incontrolable con la ganancia de peso por lo que tiende a<br />
poseer ansiedad. Esta enfermedad la caracteriza la pérdida total del apetito y la<br />
modificación de los estándares regulares que lleva la persona de alimentación en<br />
los que emplea medicamentos para bajar de peso, abstinencia de alimentos.<br />
Generalmente se da en las mujeres, aunque existe también en el hombre. En<br />
ambos sexos, la anorexia se ubica en el rango de la adolescencia entre catorce y<br />
dieciocho años y también en la adultez entre los veinte y cuarenta años de edad.<br />
Existen dos tipos de anorexia nerviosa la restrictiva que se caracteriza porque el<br />
paciente disminuye de peso con una dieta acompañado de ejercicio físico, en éste<br />
tipo de anorexia nerviosa no existe ninguna clase de medicamento que acelere ni<br />
de vómitos. Por otra parte, está la anorexia purgativa que a diferencia de la<br />
primera contiene medicamentos que ayudan a la disminución de peso, ocultan su<br />
situación y auto provocan vómito para que el alimento salga de su cuerpo<br />
voluntariamente. 9<br />
2.6.5.2 Bulimia nerviosa<br />
Es un trastorno psiquiátrico alimenticio que se define con un comportamiento en<br />
los cuales el paciente ingiere grandes cantidades de comida de forma excesiva<br />
pero por un tiempo corto para después recurrir a los vómitos, ayunos o consumo<br />
de laxantes que ayuda en a eliminar el exceso de comida. Este tipo de trastorno<br />
9 http://es.wikipedia.org/wiki/Anorexia_nerviosa<br />
50
alimenticio puede tener problemas en la salud física cómo retención de líquidos,<br />
daño del esmalte dental por los vómitos, etc.<br />
Existen otros tipos de trastorno alimenticio como la obesidad que es el aumento de<br />
peso de más del 30% en el que se encuentran factores genéticos y desarrolla<br />
enfermedades crónicas. Otro trastorno es el de La pica, es un trastorno en el que<br />
las personas consumen sustancias no alimenticias como tierra, jabón, cenizas de<br />
cigarrillo para evitar la necesidad de alimentos. 10<br />
2.6.6 Trastornos de la personalidad<br />
Son los cambios inflexibles o deterioro de la personalidad. Existen tres grupos de<br />
trastornos de personalidad en los que se clasifican diversos tipos de estos:<br />
2.6.6.1 Extraños o excéntricos:<br />
2.6.6.1.1 Trastorno paranoide de la personalidad:<br />
Es la existencia de sospechas y desconfianza excesiva e injustificada del paciente.<br />
Es notoria y se inicia en una edad adulta, esta desconfianza es persistente y<br />
tienden a tenerla en secreto y mantenerse distantes.<br />
10 http://es.wikipedia.org/wiki/Bulimia<br />
51
2.6.6.1.2 Trastorno esquizoide de la personalidad:<br />
Es el aislamiento del paciente quien evade las relaciones sociales debido a su<br />
dificultad que tiene de interactuar con las demás personas, esto no les genera<br />
ninguna clase de angustia ni preocupación, se aíslan y se abandonan mostrando<br />
su inconformidad con la interacción humana.<br />
2.6.6.1.3 Trastorno Esquizotípico de la personalidad:<br />
Es la irracionalidad en la que en su comportamiento demuestra conductas<br />
mágicas con ideas de ilusión y des realización que no tiene larga duración.<br />
2.6.6.2 Dramáticos, emotivo o erráticos:<br />
2.6.6.2.1 Trastorno Histriónico de la personalidad:<br />
Su característica principal es la superficialidad, el paciente tiene un interés<br />
exagerado en el cuidado y la apariencia personal de otras personas, tiene<br />
conductas exuberantes, extrovertidas y dramáticas, la presentación personal del<br />
paciente es claramente extravagante y llamativa.<br />
2.6.6.2.2 Trastorno narcisista de la personalidad:<br />
Su rasgo central es la grandiosidad, presentan un sentimiento exagerado acerca<br />
de la importancia de si mismo, el paciente está convencido de que posee<br />
características peculiares que lo diferencia de los demás. Requieren de atención y<br />
52
admiración constante y responden a las personas en algunas situaciones con<br />
rabia, agresión y subestimación.<br />
2.6.6.2.3 Trastorno antisocial de la personalidad:<br />
Todo gira en torno en las mentiras para estas personas, los individuos presentan<br />
conductas de conflicto con la sociedad, no son leales con los valores ya sean<br />
individuales o sociales, tienden a ser egoístas, impulsivos, insensibles, acusan a<br />
los demás para ocultar sus propios errores; se observa constante desinterés a las<br />
demás personas.<br />
2.6.6.2.4 Trastorno evitativo de la personalidad:<br />
Los pacientes son hipersensibles, presentan una extrema sensibilidad al rechazo<br />
por lo que adoptan una vida social abandonada, son tímidos y poco sociables.<br />
2.6.6.2.4.1. Ansiosos y temerosos<br />
2.6.6.2.4.2 Trastorno dependiente de la personalidad:<br />
La característica principal es la sumisión, necesitan una aprobación social y están<br />
de acuerdo con la voluntad de los demás, subordinan sus propias necesidades a<br />
las de los demás, tienen una persistencia necesidad de ser cuidados y viven con<br />
un miedo intenso de la separación.<br />
53
2.6.6.2.4.3 Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad:<br />
Son individuos escrupulosos o precisos, ordenados, perseverantes y obstinados<br />
se preocupan demasiado por el orden y la perfección, se critican demasiado a si<br />
mismos exigiéndose mucho.<br />
2.6.6.2.4.4 Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad:<br />
Son pacientes masoquistas, racionalizan, se auto agreden y se vuelven<br />
hipocondríacos o melancólicos. Tienen conducta muy manipuladora que hace que<br />
las personas queden atrapadas en sus manejos.<br />
2.6.6.2.5 Otros tipos de trastorno de personalidad:<br />
2.6.6.2.5.1 Trastorno múltiple de la personalidad:<br />
El individuo tiene dos o más personalidades distintas con la presencia de amnesia<br />
en los cambios de estas, la personalidad dominante es compleja y es la que marca<br />
la conducta del momento.<br />
Otros trastornos son el depresivo, trastorno sádico de la personalidad, la<br />
trasformación de la personalidad.<br />
54
2.7 EPILEPSIA<br />
Debido a que en la antigüedad se confundía con posesiones demoniacas, es<br />
necesario contextualizar acerca de la epilepsia, sus clases y la forma que afecta a<br />
las personas. Es importante para la elaboración de la monografía, ya que a<br />
Anneliese Michel se le diagnosticó epilepsia a la edad de 16 años y persistió<br />
posiblemente por el resto de tiempo que ella vivió.<br />
La epilepsia es un trastorno neurológico que se caracteriza por las convulsiones,<br />
estas crisis se caracterizan por una serie de descargas excesivas de células<br />
nerviosas en el interior del encéfalo, las cuales van acompañadas por<br />
perturbaciones repentinas del funcionamiento mental. Los trastornos consisten en<br />
la pérdida parcial del conocimiento, aumento o pérdida del movimiento, la<br />
alteración de los sentidos y la alteración de funciones autónomas cómo la<br />
respiración o la frecuencia del pulso.<br />
Se cree que el origen de la epilepsia se debe a un desequilibrio entre el proceso<br />
de excitación e inhibición que se produce en el tejido cerebral, el tratamiento<br />
médico con el que se trata la epilepsia está dirigido a aumentar el tejido neuronal.<br />
Existe una creencia popular acerca de que los ataques epilépticos, eran<br />
considerados como una posesión por el demonio sobre las personas. Ésta<br />
creencia deriva de las primeras teorías del origen de la epilepsia que consistían en<br />
una mezcla de fantasía mágica y religiosa hasta el año cuatrocientos A.C cuando<br />
Hipócrates identificó la epilepsia como un trastorno cerebral y diagnosticó que su<br />
origen era hereditario. 11<br />
11 PRESTON Robb, Epilepsia manual para trabajadores de salud. Pág. 14.<br />
55
2.7.1 Factores genéticos:<br />
La epilepsia de dividía en dos clases, la idiopática su causa inicial se desconocía,<br />
era tipo hereditario y mientras el cerebro se encontraba en perfecto estado; la<br />
clase sintomática por otro lado, se aplicaba a el tipo de epilepsia que se conocía la<br />
principal causa de los ataques.<br />
Según los estudios recientes, en todos los tipos de epilepsia está presente un<br />
factor genético.<br />
2.7.2 Causas de las epilepsias 12<br />
EVITABLES O TRATABLES<br />
Traumatismos del parto y asfixia del<br />
recién nacido<br />
Enfermedades infecciosas<br />
Causas tóxicas<br />
Alcohol<br />
Fármacos<br />
Embarazo<br />
Traumatismos<br />
Trastornos metabólicos y<br />
nutricionales<br />
Tumores<br />
12 Ibid., Pág. 14.<br />
56<br />
NO EVITABLES<br />
Factores genéticos
2.7.2.1 Traumatismo del parto y asfixia del recién nacido<br />
La buena nutrición de la madre desde una temprana edad previene malformidades<br />
en la pelvis, también un examen prenatal podrá pronosticar si el parto será<br />
complicado y depende de esto tomar medidas necesarias para evitar que salga<br />
con tendencia a ser epiléptico. Esta es una de las causas más relevantes de<br />
lesiones cerebrales que llevan a la epilepsia u otro tipo de fallas como por ejemplo:<br />
el retraso mental y la parálisis cerebral.<br />
2.7.2.2. Enfermedades infecciosas<br />
Puede ser bacteriana, es decir que se da por medio de una propagación de una<br />
bacteria al cuerpo como la meningitis y la tuberculosis. Las víricas son aquellas<br />
que se propagan por medio de virus y afectan el encéfalo.<br />
2.7.2.3. Causas toxicas<br />
En sus causas se emplean sustancias tóxicas cómo es el monóxido de carbono<br />
cuya toxicidad puede producir convulsiones, vómitos y respiración anormal, el<br />
paciente en una fase aguda o más avanzada entra también en coma y una<br />
proporción de los que sobreviven a éste quedan con secuelas de retraso mental,<br />
trastornos de comportamiento o epilepsia.<br />
2.7.2.4. Alcohol<br />
El consumo excesivo de alcohol y la prevención de este por un tiempo es una<br />
causa en las convulsiones en personas mayores de treinta años, consumir durante<br />
un largo tiempo y suspenderlo puede provocar ataques de epilepsia.<br />
57
2.7.2.5. Fármacos<br />
Algunos fármacos, en su mayoría los que ejercen depresión sobre el sistema<br />
nervioso del paciente, su uso frecuente durante un largo tiempo y seguido de una<br />
suspensión pueden generar convulsiones.<br />
2.7.2.6. Embarazo<br />
“Se ha difundido el mito de que las mujeres que padecen de epilepsia<br />
experimentaran un mayor número de ataques durante la gestación y que estas<br />
pacientes deberán evitar embarazos en vista del riesgo de tener un hijo con<br />
deficiencias de alguna naturaleza” 13 .<br />
2.7.2.7. Traumatismos<br />
Las lesiones craneoencefálicas causadas por accidentes de tránsito u otro tipo de<br />
accidente que comprometa el cráneo, es una de las causas principales de la<br />
epilepsia, entre mas manifestaciones de epilepsia postraumática el paciente haya<br />
sufrido, más agudas serán sus crisis.<br />
2.7.2.8. Trastornos Metabólicos Y Nutricionales<br />
La deficiencia de vitamina B o piridoxina es un factor que puede impulsar a sufrir<br />
convulsiones, así mismo, una deshidratación por una diarrea infantil que cause un<br />
desequilibrio de electrolitos puede ser otro causante de convulsiones. La<br />
13 PRESTON Robb, Epilepsia manual para trabajadores de salud. Pág. 9.<br />
58
hipoglucemia o hipoglicemia, falta de azúcar en la sangre puede afectar a los<br />
niños prematuros con bajo peso.<br />
2.7.2.9. Tumores<br />
Los tumores son más comunes en personas mayores de veinte años que<br />
presentan su primera convulsión repentina en la que se sospecha la presencia de<br />
un tumor ya sea derivado de un cáncer en algún lugar del cuerpo o de la cabeza.<br />
2.7.3 Tipos de crisis epilépticas<br />
Según la región cerebral en la que se origine y su grado de maduración del<br />
cerebro, hay distintos tipos de ataques que se relacionan con la edad y se agrupan<br />
en las categorías de recién nacidos, primera infancia de cero a cinco años, niños<br />
de cinco a siete años, adolescentes y adultos. El siguiente dibujo muestra algunas<br />
regiones del cerebro que pueden indicar el inicio de los ataques.<br />
59
2 3 3<br />
1<br />
http://blogdefarmacia.com/encontraron-la-verguenza-en-el-cerebro/cerebro/<br />
Hay una serie de factores que se deben tener en cuenta al clasificar los ataques,<br />
las características de las convulsiones cuando estas inician, en que región del<br />
encéfalo fue en la que se originó. Entre los factores que hay que considerar para<br />
clasificar exactamente la epilepsia están:<br />
2.7.3.1. Factores precipitantes: Estímulos auditivos, visuales, táctiles, olfatorios,<br />
sueño, hiperventilación y trastornos emocionales.<br />
2.7.3.2. Fenómenos proscriticos: confusión, amnesia y cefalea.<br />
60<br />
4<br />
1. Movimiento<br />
2. Olfato<br />
3. Habla<br />
4. Visión
2.7.3.3 Duración de los ataques: muy breve (un segundo), breve (diez<br />
segundos), prolongada (un minuto o mas), continuada (una hora o mas). 14<br />
Las diferentes clases de epilepsias según la “clasificación internacional de las<br />
crisis epilépticas” 15 son:<br />
2.7.4 Crisis generalizadas<br />
2.7.4.1 Mioclónicas:<br />
2.7.4.1.1 Sacudidas<br />
2.7.4.1.2 Atónicas.<br />
2.7.4.1.3 Espasmos infantiles masivos.<br />
2.7.4.2 Ausencia<br />
2.7.4.2.1 Simple (el paciente tiene pérdida de conciencia, mueve sus ojos hacia<br />
arriba pero la postura del cuerpo no cambia).<br />
2.7.4.2.2 Con automatismo (el paciente continua haciendo lo que hacia al<br />
iniciarse el ataque).<br />
2.7.4.2.3 Con pequeñas manifestaciones motrices (el paciente desvía los ojos,<br />
parpadea, gira la cabeza y hace sonidos de succión con los labios).<br />
2.7.4.2.4 Ataques continuos o estado de ausencia (su duración varía de<br />
minutos a horas, el paciente presenta un estado de confusión, contesta<br />
preguntas simples y es incapaz de indicar cualquier tipo de actividad).<br />
2.7.4.2.5 Crisis focal (parcial) suelen ser más comunes en los adultos que en los<br />
niños.<br />
14 PRESTON Robb, Epilepsia manual para trabajadores de salud. Pág. 16.<br />
15 PRESTON Robb, Epilepsia manual para trabajadores de salud. Pág. 18.<br />
61
2.7.4.2.6 Motriz: empieza con movimientos en las extremidades inferiores y<br />
superiores, luego se extienden al resto del organismo. Otros ataques de epilepsia<br />
focal motriz es la vocalización que inicia el ataque con un grito, masticatorio que<br />
empieza el ataque con movimientos de masticación y la adversativa que el<br />
paciente pone los ojos totalmente en blanco y mueve su cuerpo y cabeza en<br />
dirección opuesta.<br />
2.7.4.3 Sensorial<br />
2.7.4.3.1 Somática o corporal ( adormecimientos en cualquier parte del cuerpo)<br />
2.7.4.3.2 Visual ( el paciente ve luces intermitentes y manchas)<br />
2.7.4.3.3 Olfatoria ( olores extraños)<br />
2.7.4.3.4 Auditiva (ruidos extraños)<br />
2.7.4.4 Psicomotriz<br />
2.7.4.4.1 Psíquica (el paciente presenta alucinaciones, fenómenos ya vistos, ideas<br />
delirantes y pensamientos forzosos)<br />
2.7.4.4.2 Automatismo (el paciente presenta una palidez o enrojecimiento facial,<br />
sudores e incontinencia)<br />
62
2.7.5 El cerebro humano<br />
El cerebro humano se divide en dos hemisferios llamados cerebrales cada uno de<br />
estos hemisferios se subdividen a su vez en cuatro secciones las cuales se<br />
llaman lóbulos cerebrales.<br />
http://biqfr.blogspot.com/2010/06/vinculan-la-religiosidad-con-el-lobulo.html<br />
2.7.5.1 Lóbulo parietal<br />
Está ubicado en la zona lateral de la cabeza, sus funciones son localizar la<br />
percepción táctil y la atención visual, controla los movimientos voluntarios,<br />
manipula los objetos, recibe principalmente sensaciones de calor, frío, tacto, dolor<br />
y presión. También en él se da la formulación y la comprensión del habla.<br />
63
2.7.5.2 Lóbulo frontal<br />
Está ubicado en la zona anterior al cerebro es decir en frente del parietal. En sus<br />
objetivos incluye parte del movimiento del cuerpo, el lenguaje, las emociones y el<br />
razonamiento.<br />
2.7.5.3 Lóbulo occipital<br />
Está ubicado en la zona de atrás del cerebro, justo atrás del lóbulo temporal.<br />
Entre sus funciones está la interpretación de imágenes y ruidos, el reconocimiento<br />
de colores y espacial, es decir las distancias de un especio determinado.<br />
2.7.5.4 Lóbulo temporal<br />
Está localizado debajo de los lóbulos parietal y frontal, tiene que ver con la<br />
percepción de estímulos auditivos y de memoria. Regula las emociones y<br />
motivaciones como el placer, la ira y la ansiedad.<br />
2.7.6 Tratamiento<br />
Los compuestos anticonvulsivos son los que permiten prevenir los ataques. En<br />
1857 Sir Charles Locock observó que los bromuros (sedantes) eran<br />
anticonvulsivos eficaces, poco después se dio cuenta que estos tenían muchos<br />
inconvenientes, en 1942 Alfred Hauptmann descubrió la sustancia “fenobarbital”<br />
con propiedades sedantes e hipnóticas, una de las mejores sustancias hoy en día<br />
que combate los ataques.<br />
64
El tratamiento de la epilepsia consiste en que el medicamento determine y<br />
combata si es posible el ataque. Otro método es prevenir el ataque mediante una<br />
serie de anticonvulsivos o intervención quirúrgica.<br />
2.7.7 Aspectos sociales<br />
Los aspectos sociales dependen de la edad del enfermo de epilepsia, en un niño<br />
es un motivo de desilusión y preocupación para sus padres, así se logra que se<br />
motive el paciente para alejarse de los demás niños o de su escuela, creyendo<br />
que es una enfermedad contagiosa y no se debe mezclar con los demás. Entre la<br />
preocupación de los padres, se cuestionaran una infinidad de cosas respecto a su<br />
hijo como por ejemplo si es oportuna su asistencia al colegio o actividades diarias<br />
futuras como manejar o trabajar. Los padres deben entender que la asistencia de<br />
un niño al colegio es común y corriente, debe ser avisada su enfermedad a las<br />
directivas por cualquier ataque y se aconseja que sea activo en las actividades<br />
físicas. Los adultos, por otra parte pueden realizar muchos tipos de actividades<br />
siempre y cuando no estén en riesgo de caerse. Cosas como manejar vehículos<br />
serán solo posibles para pacientes que no hayan padecido un ataque durante un<br />
tiempo, cualquier tipo de paciente podrá ocupar un lugar en la sociedad normal<br />
siempre y cuando reciba la asistencia oportuna, una medicación apropiada y una<br />
buena educación.<br />
65
3. ¿NEGLIGENCIA MÉDICA O POSESIÓN DEMONIACA?<br />
En este capítulo se mencionará la historia real de Anneliese Michel para entender<br />
el objetivo de la monografía. Se revisará la historia clínica realizada por una<br />
psicóloga con el fin de determinar las enfermedades, trastornos y síntomas que<br />
poseía Anneliese en la vida real, analizando cómo fue su proceso médico y<br />
psicológico antes de su muerte. Esta es una recolección de datos acerca del caso<br />
de Anneliese y cabe aclarar que no se pretende dar una respuesta concreta<br />
acerca de que le sucedió, más bien es es un tema susceptible y abierto para<br />
cualquier tipo de opinión personal.<br />
http://diabolicalconfusions.wordpr<br />
ess.com/2011/03/14/the-entirecase-history-of-anneliese-michelthe-real-emily-rose-warningshocking-content/<br />
3.1 La historia de Anneliese Michel<br />
Nacida en Baviera, uno de los estados de Alemania, el<br />
día 21 de septiembre de 1952. Creció en una<br />
pequeña localidad de esta misma región llamada<br />
Klingenberg am Main, fue educada religiosamente<br />
por sus padres y terminó normalmente su primaria en<br />
una escuela local llamada “Aschefernburg”. Tenía<br />
cuatro hermanas, una de ellas, Martha quien había<br />
fallecido a los ocho años durante una operación de<br />
un tumor renal. En el año de 1968 cuando ya había<br />
cumplido sus 16 años, Anneliese empezó a tener<br />
unos extraños ataques y se dio cuenta que no tenía<br />
control total sobre su cuerpo, fue así que le<br />
diagnosticaron epilepsia en su visita a la clínica psiquiátrica de Würzburg; allí fue<br />
internada y sometida a un tratamiento con medicamentos el cual llevo durante un<br />
66
periodo de tiempo, Anneliese logró completar su bachillerato y decidió transferirse<br />
a la universidad de Würzburg.<br />
Por el año de 1970, Anneliese fue internada por tercera vez, esta vez se le receta<br />
http://www.pasarmiedo.com/El<br />
-exorcismo-de-Anneliese-<br />
Michel.php<br />
su primer anti convulsionante. Poco a poco comenzó a<br />
notar que no estaba siendo efectivo, sus fuertes ataques<br />
continuaban notoriamente y venían acompañados de una<br />
depresión que cada día avanzaba más, fue así como se<br />
dio cuenta que tal vez no era solamente epilepsia, al<br />
notar que cada vez que rezaba escuchaba extraños<br />
ruidos y veía imágenes diabólicas, después notó que<br />
esto empeoraba. Es ella misma quien pide ayuda<br />
espiritual para que le realizaran un exorcismo, al ser<br />
negado, le recetan en su lugar un medicamento para el<br />
sistema nervioso.<br />
Por el año de 1973, sus padres Josef y Anna buscan sacerdotes para que<br />
investigaran el caso de su hija Anneliese a fondo, así fueron informados de los<br />
requisitos que ella debe cumplir para que un exorcismo fuera aceptado por el<br />
obispo. En noviembre de ese mismo año, se le receta el medicamento llamado<br />
“Tegretol” también conocido como Carbamazepina, este es un anticonvulsivo para<br />
todos los tipos de crisis epilépticas el cual, según con las normas básicas de la<br />
psiquiatría actual, entre sus efectos tóxicos estaba la somnolencia y la<br />
inestabilidad, debía administrarse al principio con una dosis baja. Anneliese<br />
empieza a tomar este medicamento todos los días, por lo que le causaba fiebre,<br />
falta de oxígeno en la sangre y graves efectos en sus glóbulos rojos.<br />
67
En el año de 1974 el<br />
comportamiento de<br />
Anneliese se convierte<br />
en uno totalmente<br />
erróneo y empieza a<br />
tener una conducta<br />
bastante peligrosa,<br />
también con sus padres<br />
y sus hermanas. Sus<br />
ataques se vuelven más<br />
agresivos, insulta y<br />
muerde a sus familiares,<br />
se negaba a ingerir alimento, dormía en el suelo (3 años consecutivos), bebía su<br />
propia orina y comía insectos. Solía romper crucifijos y cuadros religiosos como<br />
negación hacia ellos, escupía sangre, gritaba por toda la casa y finalmente<br />
comenzó a auto mutilarse.<br />
En septiembre del año 1975, después de haber<br />
evidentemente cumplido los requisitos para un<br />
exorcismo, Josef Stangl, el obispo de Würzburg,<br />
asignó al padre Arnold Renzo y al pastor Ernst Alt<br />
la orden de llevar a cabo el exorcismo sobre<br />
Anneliese, este se basaría en el “derecho canónico<br />
http://blogultura.com/cine/historia-original-de-la-pelcula-el-exorcismo-deemily-rose/<br />
68<br />
http://www.pasarmiedo.com/Elexorcismo-de-Anneliese-<br />
Michel.php
que había sido válido desde el siglo XVII llamado Rituale Romanum” 16 . Anneliese<br />
no decía estar poseída por un solo demonio, en sus palabras mencionaba seis,<br />
sus nombres eran almas malditas, Lucifer (Luciferismo), Judas Iscariote (apóstol<br />
de Jesús de Nazaret que lo traiciona), Nerón (según la tradición cristiana el<br />
anticristo), Caín (hijo de Adan y Eva, asesino de su propio hermano), Hitler (líder<br />
del partido nazi), y Fleischmann (deshonrado sacerdote franco del siglo XVI).<br />
Desde este mes hasta julio de 1976 se le realizó una o dos sesiones de exorcismo<br />
por semana, a pesar de esto los ataques de Anneliese solo empeoraban y su<br />
estado se volvía peor ya que se negaba a comer, sus rodillas se deterioraron, su<br />
nariz y dientes estaban rotos debido a que se pegaba contra la pared, docenas de<br />
heridas por todo su cuerpo, malnutrición, ojos inflamados y otras lesiones internas<br />
en sus huesos.<br />
http://www.tipete.com/userpost/descargasgratis/anneliese-michel-verdadera-historiaexorcismo-emi<br />
El 30 de junio de 1976 se le diagnostica<br />
neumonía, padecía de una fiebre muy alta y<br />
estaba demacrada, luego de 10 meses de<br />
exorcismos ya incapaz de pararse por sí<br />
misma, Anneliese le cuenta a su madre que<br />
había tenido visiones en las que Dios le hacía<br />
elegir entre morir de una vez o luchar hasta el<br />
final, ella escogiendo la segunda afirmaba que<br />
el 1 de julio sería el día de su liberación, en<br />
ese momento expresa a su madre su cansancio y miedo, cierra los ojos y muere el<br />
1 de julio de 1976 a la edad de 23 años pesando tan solo 26 kilos después de<br />
aproximadamente 67 sesiones de exorcismos llevadas a cabo durante 10 meses.<br />
16 http://tejiendoelmundo.wordpress.com/2009/01/20/el-exorcismo-de-anneliese-michel-la-verdadera-<br />
emily-rose/<br />
69
El 25 de febrero de 1978, se desentierra el cuerpo de Annelise para ser trasladado<br />
a un nuevo ataúd de roble, a petición de sus padres quienes habían afirmado<br />
tener una visión acerca de que el cuerpo de su hija padecía intacto, en realidad el<br />
cuerpo de Anneliese se encontraba totalmente deteriorado para entonces, por otra<br />
parte, en el mes de abril de este mismo año se comienza un juicio que acusa a los<br />
padres de Anneliese y a los dos exorcistas por homicidio y negligencia, en el juicio<br />
se planteaba: ¿Qué causó la muerte de Anneliese Michel y quien fue el verdadero<br />
responsable? Las pruebas forenses eran claras, Anneliese murió por desnutrición<br />
y deshidratación acompañado de una fiebre alta y neumonía, pero también era<br />
claro que hubiesen podido salvarla al alimentarla contra su voluntad una semana<br />
antes de su muerte. En el juicio una de las hermanas de Anneliese afirmaba que<br />
ella se rehusaba a entrar a una clínica psiquiátrica para ser sedada y alimentada.<br />
Los exorcistas intentaron probar la presencia de demonios en el cuerpo de<br />
Anneliese por medio de las 51 grabaciones hechas el día de los exorcismos en la<br />
que se oían múltiples voces que ella emitía. Anna, la madre de Anneliese cita "Sé<br />
que hicimos lo correcto, porque yo misma pude ver los signos de Cristo en sus<br />
manos. Tenía estigmas, era una señal de Dios para exorcizar los demonios. Murió<br />
por salvar otras almas perdidas, por expiar sus pecados"- Anna Michel (la madre<br />
de Anneliese) 17 . Aun así los padres de Anneliese y los exorcistas fueron<br />
declarados culpables de “homicidio por negligencia y negación de auxilio” con una<br />
condena de seis meses de prisión suspendida y a tres años de libertad<br />
condicional, desde entonces mucha gente ha tenido una gran incertidumbre<br />
acerca de este caso, existe aún el sentimiento de culpa de la gente que hoy en día<br />
habita Klingenberg, y los millones de turistas que visitan su tumba todos los años<br />
17 http://www.pasarmiedo.com/El-exorcismo-de-Anneliese-Michel.php<br />
70
quienes creen que Anneliese fue una santa que luchó contra el diablo hasta el<br />
último día de su muerte.<br />
En el año de 2005 se lleva a la pantalla el caso de Annaliese Michel, con la<br />
película “El exorcismo de Emily Rose” dirigida por Scott Derrickson y basada en el<br />
libro del Dr. Felicitas Goodman llamado “el exorcismo de Anneliese Michel”.<br />
Basada en la historia real<br />
y exponiendo el caso, la<br />
película estadounidense<br />
tiene como sinopsis la<br />
historia de Emily Rose<br />
interpretado por Jennifer<br />
Carpenter, una joven que<br />
tenía visiones<br />
demoniacas luego de<br />
asistir a la universidad,<br />
su familia convencida de<br />
necesitar un exorcismo<br />
acude al sacerdote<br />
Richard Moore interpretado<br />
por Tom Wilkinson, quien<br />
ahora está siendo acusado por negligencia y es defendido por la abogada Erin<br />
Bruner protagonizada por Laura Linney quien decide arriesgar su reputación para<br />
salvar la libertad del padre Moore. (Ver anexo 1)<br />
http://e7cielo.blogspot.com/2005/11/las-dos-vidas-de-emily-rose.html<br />
Por otro lado, en el año de 2006, en Alemania el director Hans-Christian Schmid<br />
crea la película “Réquiem, el exorcismo de Micaela”, la cual se asemeja más a la<br />
71
historia verdadera que parte de un informe<br />
acerca de una peregrinación a<br />
Klingenberg, donde la estudiante católica<br />
Anneliese Michel murió en 1976 de<br />
malnutrición y agotamiento después de<br />
varias sesiones de exorcismo.<br />
“En una pequeña ciudad del sur de<br />
Alemania, en la década de 1970, vive<br />
Micaela, de 21 años, que se ha criado en<br />
una familia profundamente religiosa, con<br />
un padre cariñoso pero débil y una madre<br />
fría y distante. A pesar de llevar años<br />
librando una larga batalla contra la<br />
epilepsia, Micaela desea fervientemente<br />
salir de su casa para ir a la universidad” 18 .<br />
(Ver anexo 2)<br />
18 http://www.abandomoviez.net/db/pelicula.php?film=4739<br />
72<br />
http://www.abandomoviez.net/db/pelicula.php<br />
?film=4739
3.2 Historia clínica<br />
Para esta monografía es relevante mostrar la historia clínica en la que se<br />
investigará minuciosamente el estado de salud de la paciente antes de ser<br />
sometida a los exorcismos. Se identificará como paciente real del hospital<br />
psiquiátrico de Würzburg ubicada al norte de Baviera (Alemania) estudiando su<br />
padecimiento, antecedentes, síntomas, aspectos generales de la paciente y su<br />
respuesta a los exámenes mentales y de comportamiento. Esta historia clínica fue<br />
realizada por una psicóloga de la Universidad Católica de Colombia quien<br />
investigó el caso a fondo y realizó una recolección de datos basados en el libro<br />
“Fundamentos de psicología” de Dennis Coon y en el DSM-IV (Diagnostic and<br />
Statistical Manual of Mental Disorders) publicado en el año 1999.<br />
3.2.1 Datos de identificación<br />
Nombres y apellidos: Anneliese Michel<br />
Fecha de Nacimiento: 21 de septiembre de 1952<br />
Lugar de nacimiento: Leiblfing, Baviera, Alemania<br />
Edad: 16 años, 2 meses y 29 días.<br />
Raza: Alemana<br />
Género: Heterosexual/ Femenino<br />
Estado civil: Soltera<br />
Religión: Católica<br />
Nivel ocupacional: Bachiller académico alcanzado.<br />
73<br />
http://tejiendoelmundo.wordpress.com/<br />
2009/01/20/el-exorcismo-de-anneliesemichel-la-verdadera-emily-rose/
Ocupación: Estudiante de pedagogía, Universidad de Würzburg.<br />
Fuente de remisión: La paciente acude por voluntad propia.<br />
Nombre de acompañantes: Joseph-Padre/Anna-Madre<br />
Fecha de elaboración: 1968 Hospital psiquiátrico de Würzburg<br />
Paciente ubicada entre la edad más frecuente de esquizofrenia está entre los 15 y<br />
25 años prevalencia de depresión más frecuente en las mujeres.<br />
3.2.2 Padecimiento actual<br />
3.2.2.1 Tiempo de enfermedad y episodios:<br />
Paciente a la edad de 16 años comienza a presentar ataques de Epilepsia, debido<br />
a los graves ataques y a la depresión es internada en el hospital psiquiátrico de<br />
Würzburg para manejar un tratamiento de su epilepsia. Por el otoño del año 1970<br />
empieza a ver imágenes diabólicas mientras rezaba lo cual era frecuentemente, y<br />
afirmaba que oía que voces la perseguían. En el año de 1973 sus padres<br />
solicitaron un exorcismo el cual fue rechazado por lo que debieron seguir un<br />
tratamiento médico.<br />
3.2.2.2 Relato:<br />
La paciente presenta bajo estado anímico, debido a sus alucinaciones e ilusiones<br />
mágico-religiosas, ha perdido el interés en sus actividades diarias, se encuentra<br />
distante y desconfiada de sus compañeros de clase y de su entorno. Se propone<br />
un posible diagnóstico de esquizofrenia teniendo en cuenta la sintomatología<br />
74
hasta ahora observada. Dice oír frecuentemente cuando reza voces, ve imágenes<br />
diabólicas y cree delirar.<br />
3.2.2.3 Forma de inicio: Súbita<br />
3.2.2.4 Curso: Progresivo<br />
3.2.2.5 Síntomas y signos principales:<br />
Epilepsia identificada y que le fue diagnosticada con un foco en el lóbulo temporal<br />
izquierdo seguido por un tratamiento farmacológico, esquizofrenia tipo paranoide,<br />
trastornos del pensamiento, trastornos de alimentación, trastornos de la<br />
afectividad, trastornos de la percepción y trastorno múltiple de personalidad.<br />
3.2.3 Antecedentes<br />
3.2.3.1 Antecedentes familiares<br />
La relación con sus padres en su niñez era buena, compartía con ellos, mostraba<br />
comportamientos afectuosos al igual que con sus hermanas. Su padre Josef tenía<br />
una relación más cercana con ella en comparación que con el resto de los<br />
integrantes de la familia. La relación con sus hermanas era excelente, compartían<br />
75
logros y fallas y tenían una estrecha comunicación. La paciente reporta que esta<br />
red primaria era unida, solidaria, existía un apoyo mutuo en las decisiones y<br />
sueños de cada miembro, acompañado de empatía entre los mismos. En su etapa<br />
de infancia mostró gran interés y apego hacia los animales felinos domésticos,<br />
ante lo cual su madre Anna respondía con aceptación y esmero por su cuidado,<br />
demostrando respaldo a su personalidad.<br />
En la etapa de su adolescencia la paciente reporta haber tenido una relación<br />
familiar agradable en la cual se evidenciaba confianza con cada uno de los<br />
miembros, habiendo así libertad de expresión. En consecuencia existían valores y<br />
reglas establecidas que facilitaban la convivencia y que proporcionaban un<br />
ambiente adecuado para el sano desarrollo psicológico y emocional. En la<br />
adolescencia tardía se observan los cambios característicos de la etapa en<br />
relación con auto revelación hacia sus padres, reservando aspectos de su vida<br />
personal como la afinidad con personas del sexo contrario y la búsqueda de<br />
independencia al asumir el cambio de ciudad por el ingreso a la universidad.<br />
3.2.3.2 Antecedentes generales<br />
3.2.3.2.1 Aspecto educativo<br />
Referente a su niñez, realizó todos sus estudió básicos en la escuela primaria de<br />
su condado, allí desarrolló sus habilidades cognitivas correspondientes a los<br />
estadios de esta edad como el sensorio motor (percibir estímulos a través de los<br />
cinco sentidos), y operaciones concretas (solución y pensamiento de problemas<br />
76
cotidianos) en las que se evidencia un pensamiento lógico acompañado de una<br />
inteligencia simbólica. Además, se logra denotar que adquirió otros procesos<br />
cognitivos tales como el lenguaje, la motivación, la emoción, la memoria, la<br />
atención, y la sensopercepción (proceso en el que el individuo adquiere<br />
información del ambiente que lo rodea dándole un significado), todos estos<br />
básicos para la resolución de problemas prácticos en la vida diaria. En este<br />
proceso adquirió buenas bases para un adecuado desempeño en sus posteriores<br />
actividades académicas, siendo siempre el prototipo de una buena estudiante con<br />
un gran desempeño académico destacándose sobre sus otros compañeros. Por<br />
último, es de gran importancia denotar su gran interés por la lectura y la música.<br />
En cuanto a la adolescencia tomó clases de piano, las cuales le permitieron<br />
desarrollar sus habilidades motrices. La paciente se encontraba realizando sus<br />
estudios complementarios en pedagogía en la universidad de Würzburg. En esta<br />
etapa se espera que se desarrollen las operaciones que contienen postulados<br />
lógico formales y la capacidad para transcender en la realidad, donde se supone<br />
que ella manejaba y verificaba hipótesis de manera exhaustiva y sistemática. De<br />
esta manera se puede citar que en sus estudios de pregrado estaba empezando a<br />
adquirir habilidades para la socialización, pensamiento, el discurso, la<br />
racionalización de enunciados verbales y la manipulación de hipótesis. Así como<br />
el desarrollo de habilidades, actitudes y valores necesarios en la identificación de<br />
problemas educativos y la mejora de los procesos pedagógicos.<br />
77
3.2.3.2.2 Aspecto social<br />
En la niñez la paciente mantenía buena relación con su grupo de amigos, lo que<br />
se evidencia en sus actividades pro-sociales tales como pijamadas, juegos,<br />
secretos y travesuras de la edad. En la escuela Anneliese se encontraba acorde<br />
con el concepto de amistad que manejan los niños en esta etapa que tiene que ver<br />
con considerar a cualquier par como su amigo. Se mostraba interesada por<br />
mantener sus relaciones interpersonales estables.<br />
En la etapa de la adolescencia concordando con que en esta los adolescentes se<br />
alejan de los progenitores y suelen refugiarse en su grupo de pares, en el caso de<br />
Annaliese existió una consistencia en la formación de sistema con personas<br />
pertenecientes a su grupo etéreo. La paciente reporta haber tenido una relación<br />
muy estrecha con sus hermanas y con amistades de la infancia, cuando llega a la<br />
universidad comienza a hacer nuevas amistades y se integra a nuevos grupos<br />
sociales en donde realiza un proceso adaptación e intercambio cultural en este<br />
nuevo ambiente.<br />
3.2.3.2.3 Aspecto emocional<br />
Con respecto a esta área, en la niñez la paciente presentaba un vínculo de apego<br />
con su hermana con la cual vivía y compartía la mayor parte de su tiempo, este<br />
mismo vínculo se presentaba con sus padres, aunque se observa discrepancias<br />
en esta relación en comparación con la de su hermana. Por otro lado, Annaliese<br />
mostraba un mayor interés en actividades como por ejemplo la música, tenía<br />
sueños y esperanzas gracias a la creatividad e imaginación que desarrollan los<br />
niños en esa etapa. Sus creencias estaban estrechamente arraigadas a Dios y a<br />
78
los dogmas de la iglesia católica por lo cual era susceptible y afectiva a algunos<br />
eventos relacionados con rituales cristianos.<br />
En la adolescencia la paciente reporta tener buenas relaciones interpersonales<br />
con su grupo de pares, en su ambiente universitario crea un vínculo cercano con<br />
un joven en especial, persona por la cual empezó a sentir mayor afinidad y<br />
atracción. Empezó a descubrir otro tipo de relación con el género opuesto.<br />
Mantenía una relación muy próxima con su vecina la cual a pesar de la distancia<br />
seguía siendo su confidente y desahogo, coincidiendo con características propias<br />
de esta etapa, en la que hay un alejamiento de sus padres, sin embargo no tuvo<br />
una relación conflictiva con ellos.<br />
3.2.3.2.5 Aspecto sexual<br />
Annaliese demuestra que desde la niñez siempre se consideró como una mujer<br />
heterosexual, con comportamientos femeninos reflejados en su forma de vestir, en<br />
sus posturas adoptadas al sentarse, caminar, jugar y demás ademanes. Se<br />
identificaba como una niña agradecida, amorosa, alegre, solidaria y caritativa.<br />
Asumía su rol femenino, relacionado con haber tenido una familia nuclear<br />
conformada por su padre y madre, además de tener un par femenino (hermana)<br />
con la cual podía reforzar su rol como mujer.<br />
En la adolescencia se reconoce como una mujer autónoma, autosuficiente, capaz,<br />
independiente, exitosa e inteligente lo que contribuye a una buena autoestima,<br />
además de mantener las cualidades consolidadas desde niña, mantiene buena<br />
interacción con las personas ya sean mujeres u hombres. Demuestra su rol en la<br />
79
sociedad como mujer y continúa manteniendo su forma de vestir acordes con su<br />
género. Al ingresar a la universidad comienza a sentir atracción hacia el sexo<br />
opuesto así mismo sus conversaciones van más encaminadas a temas<br />
relacionados con esto. Mantiene siempre el cuidado de sí misma. Tiene una fuerte<br />
creencia en Dios y realiza actos que permite el mantenimiento de su fe, en los que<br />
se evita de cierta manera la realización de actos sexuales.<br />
3.2.4 Examen físico<br />
Paciente femenino de contextura atlética, desarrollo de estatura normal según<br />
grupo etéreo con color de cabello castaño oscuro, lacio, corto, ojos cafés claros,<br />
con indumentaria compuesta por vestidos de una sola pieza. Viste con colores<br />
sobrios, zapato cerrado e informal. Por otro lado, la paciente muestra ser una<br />
persona introvertida, aislada y desconfiada ante los estímulos que la rodean.<br />
Según lo que relató su madre tuvo dificultad para aprender a caminar y a hablar en<br />
sus primeros años de vida.<br />
3.2.5 Examen mental y comportamiento<br />
La paciente presenta coherencia gramatical, es decir, un lenguaje acorde a su<br />
edad, de igual manera habla varios idiomas ( griego antiguo, latín, alemán,<br />
arameo) lo cual evidencia su alto nivel educativo, en ocasiones presenta altos<br />
niveles de ansiedad lo cual genera que la fluidez su dialogo sea interrumpida , en<br />
ocasiones se exaspera y comienza a gritar.<br />
Referente a su expresión de emociones la paciente presenta ademanes con sus<br />
manos, tocaba su cara constantemente al igual que su cabello, en algunas<br />
80
situaciones desviaba su mirada a los lados y prestaba atención a varios estímulos<br />
lo cual generaba en ella el taparse los oídos y su respiración era agitada.<br />
Trastornos psiquiátricos manifestados por la paciente:<br />
- Hiperprosexica (Aumento de interés por las cosas), vb; “escucho el sonido<br />
de los cubiertos de todos en el restaurante”.<br />
- Paraprosexica (Actitud desviada y extraña), vb; “estoy en clase o en<br />
cualquier sitio de la universidad y estoy pendiente de cada cosa que sucede a mí<br />
alrededor”.<br />
- Hipoprosexico (falta de interés en depresivos esquizofrénicos), vb; “no<br />
podía prestar atención a las clases”.<br />
- Alucinaciones (gran variedad de alteraciones de las emociones), vb;<br />
“sentía un olor a quemado y había algo encima de mí que no me dejaba<br />
respirar”.<br />
- Ilusiones (exageración, mal interpretación o deformación de un estímulo<br />
físico existente), vb; “veía mis compañeros y cada persona en la calle como se les<br />
deformaba la cara”.<br />
81
- Obsesión (ideas persistentes en el pensamiento) vb; “siento que me siguen<br />
los demonios en toda la universidad… en el hospital sentí que la posesión<br />
empezó”.<br />
- Pensamientos mágico-religiosos: vb; “en estos ataques de los demonios sólo<br />
me puede ayudar la fe”, exhibe pensamiento mágico religioso, vb; “siempre fui<br />
muy devota… se me presentó la virgen y me dio a elegir dos opciones… al final<br />
el bien triunfa sobre el mal”.<br />
- Angustia vb; “siento miedo constantemente debido a los ataques de los<br />
demonios, no sé que me pasa”.<br />
- Cataplejía (episodios súbitos breves de pérdida del contorno<br />
muscular).vb;”el cuerpo se ponía rígido en varias situaciones”, “quedaba inmóvil<br />
en la habitación”.<br />
- Disfonías (cambio de voces), vb; “durante el exorcismo cambiaba de voz”<br />
“de repente hablo en lenguas que no sabia que podía hablar”.<br />
- Musitaciones (movimientos en los labios lentamente pronunciando<br />
palabras escasamente entendibles), vb; “antes de iniciar el exorcismo susurraba y<br />
se burlaba de lo que el sacerdote decía”.<br />
82
- Esquizofrenia tipo paranoide: Su característica principal es la presencia<br />
de ideas delirantes y alucinaciones auditivas. Los síntomas del subtipo catatónico<br />
era su lenguaje desorganizado e inapropiado. Sus ideas delirantes eran de tipo<br />
religioso.<br />
- Depresión: Cuando frecuentaba su universidad empezaba a tener una<br />
fuerte depresión. vb; “estar sola en mi dormitorio o incluso en cualquier lado solo<br />
sentía tristeza y desaliento”<br />
- Violencia: Se violentaba contra la pared, el piso y la ventana. Hacía más de<br />
500 genuflexiones, se arrancaba el cabello y mordía objetos sólidos lo que generó<br />
que perdiera gran parte de su dentadura.<br />
- Anorexia nerviosa: Se negaba rotundamente a ingerir cualquier tipo de<br />
alimento, a su vez ingería insectos y todo tipo de animal que se le cruzara.<br />
- Trastorno múltiple de la personalidad: Cambio de personalidad de una<br />
adolescente sencilla y confundida a poseída y violenta.<br />
3.2.6 Aspecto terapéutico<br />
Antes de presentar el trastorno, Annaliese llevaba una vida activa<br />
académicamente con relaciones interpersonales básicas. Después de unos meses<br />
de haber llegado a la universidad empezó a presentar alucinaciones e ilusiones<br />
83
las cuales la incapacitaron haciéndose muy evidente para las personas de su<br />
entorno. Cuando abandona el hospital continua tomando el medicamento y se<br />
empieza presentar un brusco cambio conductual, evidenciándose la mayoría del<br />
tiempo mirada baja, conducta ansiosa y depresiva, cuando las crisis se hicieron<br />
más frecuentes manifestó que la solución a su problema era de tipo religioso por lo<br />
cual decidió acercarse al sacerdote Ernst Alt en el año de 1974, quien le<br />
recomendó que suspendiera la toma de medicamentos.<br />
La teoría de los rasgos, es un “modelo de la personalidad que identifica los rasgos<br />
básicos necesarios para describirla” 19 , el rasgo de una persona son las<br />
características en las que difieren las personas. Según este modelo explicativo del<br />
comportamiento humano define estos como tendencias emocionales, cognitivas y<br />
conductuales que diferencian a las personas. En su totalidad hay 72 rasgos a<br />
continuación se dará el modelo de los cinco grandes de McCrae y Costa, quienes<br />
han creado este modelo de personalidad analizando cinco tipos de dimensiones<br />
de personalidad:<br />
19 http://academic.uprm.edu/~morengo/teoriaderasgos.pdf<br />
84
1.<br />
NEUROTICISMO<br />
2.<br />
EXTRAVERSIÓN<br />
3.<br />
APERTURA A<br />
LA<br />
EXPERIENCIA<br />
85<br />
4.<br />
AGRADABILIDAD<br />
5.<br />
ESCRUPULOSIDAD <br />
Ansiedad Cordialidad Fantasía Confianza Competencia<br />
Hostilidad Gregarismo Estética Franqueza Orden<br />
Depresión Asertividad Sentimient<br />
Ansiedad<br />
social<br />
Impulsividad Búsqueda de<br />
os<br />
Actividad Acciones Actitud<br />
emociones<br />
Vulnerabilidad Emociones<br />
positivas<br />
Altruismo Sentido del deber<br />
conciliadora<br />
Necesidad de<br />
logro<br />
Ideas Modestia Autodisciplina<br />
Valores Sensibilidad a<br />
los demás<br />
Deliberación 20<br />
Según el modelo de los cinco grandes se puede decir que Annaliese en la<br />
dimensión extroversión puntúa alto, con características cómo ser una persona<br />
sociable, afectuosa, optimista y brillante evidenciada en su trayectoria académica<br />
y de interacción con los demás. En la dimensión neuroticismo * se empezó a ver<br />
la depresión, después de su primer ataque de epilepsia su estado emocional y de<br />
salud empeoraba, a medida que presentaba cualquier tipo de síntoma psiquiátrico<br />
se aislaba socialmente.<br />
Delicadeza, exactitud.<br />
Cualidad del hostil. Adversario, enemigo.<br />
Que sigue ciegamente las ideas o iniciativas ajenas.<br />
Capacidad de expresar tus sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla,<br />
comunicándolos en el momento justo y a la persona indicada.<br />
Diligencia en procurar el bien ajeno aun a costa del propio.<br />
20 http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_rasgo<br />
* Ver cuadro “Cuadro de dimensiones de la personalidad”
En la dimensión agradabilidad, muestra alta puntuación con rasgos como<br />
servicio, bondad, generosidad y sinceridad, como lo observado por ejemplo, en la<br />
forma en que ayuda a los animales y la solidaridad con sus compañeros, lo que<br />
afirma una buena orientación interpersonal.<br />
En la dimensión de apertura a la experiencia * , puntúa alto, con rasgos como<br />
curiosidad, creatividad, con muchos intereses e imaginación, respondiendo a la<br />
motivación por esclarecer lo desconocido y arriesgarse a nuevas experiencias<br />
cómo lo hace al dejar su hogar e irse a un lugar nuevo a adelantar sus estudios<br />
superiores. Por último, en la dimensión escrupulosidad * , puntúa alto, siendo una<br />
persona organizada, auto disciplinado, ambicioso y perseverante, en la medida en<br />
que dirige su conducta al logro de sus objetivos.<br />
* Ibid.<br />
* Ibid.<br />
86
3.3 Epilepsia en Anneliese Michel<br />
Diagnóstico: epilepsia<br />
en el lóbulo temporal<br />
izquierdo.<br />
La descarga excesiva<br />
de neuronas se daba en<br />
su lóbulo izquierdo lo<br />
cual afectó su parte<br />
emocional como la ira,<br />
ansiedad, tristeza. También incluye el reconocimiento visual de la persona y<br />
contribuye al equilibrio del cuerpo.<br />
Presentaba crisis parciales simples, por ser simples se refiere a que la conciencia<br />
no estaba alterada a diferencia de las complejas que hay una pérdida total del<br />
conocimiento. Las crisis parciales simples se dividen dependiendo de los síntomas<br />
ya que pueden ser síntomas motores, sensitivos, vegetativos y psíquicos. A<br />
continuación se estudiará el tipo de crisis que presentaba Anneliese Michel para<br />
con esto poder entender su sintomatología.<br />
3.3.1 Crisis parciales simples con síntomas motores<br />
Este tipo de crisis está acompañada de movimientos rítmicos en cualquier parte<br />
del cuerpo con giros forzados de los ojos.<br />
http://alejandrofatouh.blogspot.com/2011/07/circuitos-neuronales-yconstruccion-de.html<br />
87
3.2.4 Crisis parciales simples con síntomas sensitivos<br />
3.3.2.1 Auditivos: Oír ruidos extraños.<br />
3.3.2.2 Olfativos: Olores extraños y desagradables.<br />
3.3.2.3 Visuales: Pérdida de visión y el campo visual, visión de objetos de manera<br />
distorsionada.<br />
3.3.2.4 Gustativos: Sabores ácidos, amargos, salados o dulces.<br />
3.4.2.5 Vértigo: Sensación de mareo y vértigo.<br />
3.3.3 Crisis parciales simples con síntomas vegetativos<br />
Anneliese presentaba síntomas de: dilatación de pupilas palidez facial, salivación,<br />
sudoración, náuseas, y taquicardia.<br />
3.2.5 Crisis parciales simples con síntomas psíquicos<br />
Los síntomas psíquicos se presentan como: sensación de miedo, ataques de ira,<br />
alucinaciones visuales o acústicas, sensación de extrañar una situación conocida<br />
(jamais-vu) o sensación de haber ya vivió la situación (dejá-vu).<br />
88
3.4 Exorcismo: punto de vista desde la psicología religiosa<br />
Debido a que las demandas de exorcismos cada día se aumentan los casos, la<br />
función del exorcista había quedado disponible y los obispos debían tomarla de<br />
nuevo. La iglesia guardaba absoluto silencio acerca del tema de maleficios<br />
diabólicos, mientras que otro grupo de creyentes a su vez estaba promulgando<br />
que se debe saber la verdad acerca de la batalla entre Dios y al maligno.<br />
Los fenómenos diabólicos son un fenómeno cultural en el que se debaten razones<br />
religiosas, psicológicas y sociales. Se puede evidenciar un mismo grupo de un<br />
mismo grupo de sacerdotes, psiquiatras o exorcistas que creen firmemente que<br />
hay una acción del diablo en muchos casos. “Es bueno que el exorcista procure<br />
que las personas que le son dirigidas sean visitadas por un experto en<br />
psicopatología, se prestaría a confusión ponerle en guardia contra las falsas<br />
posesiones” 21 , la psicopatología la cual estudia más a fondo el cerebro y las<br />
causas de muchas enfermedades mentales no interfiere aquí tanto como debería,<br />
según el artículo de la revista francesa Maison- Dieu, su autor Antoine Vergote<br />
cita: “hay razones para suponer la interacción de factores neurológicos y<br />
psicológicos. Pero esto no resuelve el enigma. La distinción que a veces se hace<br />
entre una verdadera y falsa posesión, parte, pues, de una concepción errónea de<br />
la psicopatología” 22 , según el autor entre más una persona quiera rezar más<br />
puede llegar a atormentarse a sí misma, afirma que todo psicoanalista sabe hasta<br />
dónde puede llegar el odio en las personas independientemente de si posee fe o<br />
21 VERGOTE, Antoine. Revista Maison-Dieu. Vol. 183/184 (1990), pg. 123-137, exorcismos: punto de vista de<br />
la psicología religiosa<br />
22 Ibid.<br />
89
no. Para afirmar que un caso es una posesión diabólica sería algo casi imposible<br />
ya que es difícil distinguir entre lo diabólico y lo psíquico.<br />
La comprensión del hombre se divide según la psicología en dos tipos, quienes<br />
están psicológicamente enfermos y quienes no, aun así la sola psicología tampoco<br />
podrían explicar un fenómeno como las posesiones ya que la cultura en la que<br />
hay variadas imágenes y textos que presentan la idea de que existen espíritus<br />
malvados que rondan por todos lados. Una petición para un exorcismo que<br />
formule una persona, debe ser examinada cuidadosamente sin ponerlo nunca en<br />
duda. Un exorcismo puede entonces, ser saludable si es preparado y realizado por<br />
medio de una terapia progresiva siendo a la vez religiosa y psicológica. Las<br />
repeticiones de los exorcismos consecuentemente serían inútiles ya que es una<br />
guerra sin fin en la que el espíritu siempre saldrá victorioso.<br />
3.5 Perspectiva de la posesión demoníaca en el colegio <strong>Pepa</strong> <strong>Castro</strong><br />
Para tener un mayor acercamiento hacia varias opiniones acerca del tema de la<br />
posesión demoniaca, en el <strong>Gimnasio</strong> Josefina <strong>Castro</strong> de Escobar se realizaron<br />
dos encuestas, una a un grupo de 10 alumnas de décimo grado y otra a un grupo<br />
de 10 profesores de diversas áreas. El objetivo de estas encuestas fue valorar el<br />
conocimiento que tienen estas personas acerca del tema tratado, en sus<br />
preguntas también se valora su opinión personal acerca de las posesiones.<br />
90
ENCUESTA APLICADA AL GRADO DÉCIMO GRADO COLEGIO GIMNASIO<br />
JOSEFINA CASTRO DE ESCOBAR<br />
¿ Ha oido usted de la posesión demoniaca?<br />
NO.<br />
10%<br />
SI.<br />
90%<br />
¿ Ha oido acerca de algún caso de posesión<br />
demoníaca?<br />
NO.<br />
50%<br />
91<br />
SI<br />
50%
Ninguna de las<br />
anteriores<br />
0%<br />
¿ Usted alguna vez?<br />
Ninguno<br />
50%<br />
92<br />
Ha evidenciado<br />
un evento<br />
sobrenatural<br />
40%<br />
No creo en la<br />
posesión<br />
Es producto de<br />
demoníaca<br />
temas<br />
20%<br />
psicológicos y<br />
médicos<br />
No contesta<br />
30%<br />
10%<br />
No sabe<br />
40%<br />
Ha asistido a algún<br />
tipo de ritual<br />
10%<br />
¿ Qué opina usted sobre la posesión<br />
demoníaca?<br />
Ha tenido contacto<br />
con objetos como<br />
la ouija<br />
0%<br />
Es un invento de la<br />
antigüedad<br />
0%
Réquiem,<br />
el<br />
exorcism<br />
o de<br />
Micaela<br />
0%<br />
Alguna<br />
de las<br />
anteriore<br />
s<br />
10%<br />
Enfermedades<br />
mentales o<br />
trastornos<br />
psiquiatricos<br />
10%<br />
Una mente<br />
poderosa que logra<br />
producir signos<br />
físicos que<br />
indiquen<br />
posesiones<br />
0%<br />
De estas películas. ¿ Cuáles ha visto?<br />
El exorcismo de<br />
Emily Rose<br />
50%<br />
93<br />
El exorcista<br />
29%<br />
El rito<br />
21%<br />
Después de ver una pelicula como las<br />
anteriores, cree usted que las posesiones<br />
demoníacas son producto de<br />
Posesión del diablo<br />
o de un espíritu<br />
sobre el cuerpo<br />
80%<br />
Todas las<br />
anteriores<br />
0%<br />
Ninguna de las<br />
anteriores<br />
0%
A partir del análisis de los datos obtenidos del grupo de estudio, se evidencia que<br />
al 80% del grupo de estudiantes del grado décimo han oído de la posesión<br />
demoniaca, considerando que la mitad de quienes respondieron han oído casos<br />
de posesión lo que indica que también suele suceder en nuestra sociedad. Por<br />
otra parte, la gran mayoría de estudiantes jamás han tenido contacto con objetos<br />
como la ouija que incitan a las posesiones demoniacas, un porcentaje menor a la<br />
mitad ha vivido un evento sobrenatural como apariciones de espectros, ruidos<br />
extraños o acciones paranormales. Un 40% de las alumnas no saben que opinar<br />
acerca de las posesiones demoniacas, seguido al 30% que asegura que es<br />
producto de los trastornos psiquiátricos y médicos. La mitad de las estudiantes<br />
encuestadas afirmaron haber visto la película “El exorcismo de Emily Rose” lo que<br />
da una seguridad que conocen más sobre el tema tratado en la monografía. En<br />
conclusión, las estudiantes de décimo grado aunque saben lo básico del tema,<br />
creen más en la posesión del diablo o de un espíritu sobre el cuerpo que se trata<br />
de en un trastorno psiquiátrico.<br />
94
ENCUESTA DOCENTES COLEGIO GIMNASIO JOSEFINA CASTRO DE<br />
ESCOBAR<br />
¿ Ha oido usted de la posesión<br />
demoníaca?<br />
NO<br />
0%<br />
SI<br />
100%<br />
¿ Ha oido acerca de algún caso de<br />
posesión demoníaca?<br />
NO<br />
30%<br />
SI<br />
70%<br />
95
No creo en la<br />
posesón<br />
demoníaca<br />
20%<br />
Ninguna de las<br />
anteriores<br />
10%<br />
No contesta<br />
0%<br />
¿ Usted alguna vez?<br />
Ninguno<br />
50%<br />
No sabe<br />
10%<br />
Ha asistido a algún<br />
tipo de ritual<br />
30%<br />
Es producto de<br />
temas psicológicos<br />
y médicos<br />
60%<br />
96<br />
Ha tenido contacto<br />
con objetos como<br />
la ouija<br />
10%<br />
Ha evidenciado un<br />
evento<br />
sobrenatural<br />
10%<br />
¿ Qué opina usted sobre la posesión<br />
demoníaca ?<br />
Es un invento de la<br />
antigüedad<br />
0%
Ninguna de las<br />
Alguna de las<br />
anteriores<br />
anteriores<br />
0%<br />
20%<br />
De estas películas,¿Cuáles ha visto?<br />
Réquiem, el<br />
exorcismo de<br />
Micaela<br />
0%<br />
Enfermedades<br />
mentales o<br />
trastornos<br />
psiquiátricos<br />
50%<br />
El<br />
exorcismo<br />
de Emily<br />
Rose<br />
31%<br />
El rito<br />
19%<br />
El exorcista<br />
50%<br />
Después de ver una película como las<br />
anteriores, cree usted que las<br />
posesiones demoniacas son producto<br />
de:<br />
97<br />
Una mente<br />
poderosa que<br />
logra producir<br />
signos físicos que<br />
indiquen<br />
posesiones<br />
0%<br />
Todas las<br />
anteriores<br />
0%<br />
Posesión del<br />
diablo o de<br />
un espiritu<br />
sobre el<br />
cuerpo<br />
30%
A diferencia de la encuesta realizada a las estudiantes de décimo grado, se<br />
evidencia que los docentes conocen el tema de la posesión demoniaca mas a<br />
fondo y una gran mayoría ha oído acerca de casos reales de posesión cercanos a<br />
ellos. Aunque hay un porcentaje que ha asistido a algún tipo de ritual como son las<br />
misas de sanación, otros dos porcentajes que afirman haber tenido contacto con<br />
objetos como la ouija y evidenciado eventos sobrenaturales. Los docentes a<br />
diferencia de las estudiantes, algunos afirman que las posesiones demoniacas son<br />
producto de temas psicológicos y médicos tal y cómo se observa en la última<br />
gráfica de enfermedades mentales o trastornos psiquiátricos. Aunque los docentes<br />
no conocen bastante de la película “El exorcismo de Emily Rose”, aspecto<br />
importante de la monografía, se puede concluir que tienen mayor conocimiento en<br />
el tema y lo clasifican como médico, idea distinta a la de las estudiantes.<br />
Teniendo en cuenta todos los datos obtenidos en la monografía, se abarca el tema<br />
de la posesión desde un punto de vista religioso, médico y psiquiátrico, se puede<br />
concluir que en el caso particular de Anneliese Michel se evidencia desde el punto<br />
de vista médico, el diagnóstico de una epilepsia a temprana edad ubicada en el<br />
lóbulo temporal izquierdo de su cerebro, de acuerdo con la información obtenida,<br />
este lóbulo es el encargado de regular las emociones y motivaciones. Hay dos<br />
tipos de ataques que se presentan en esta zona específica del cerebro, el parcial<br />
simple y el parcial complejo. En el ataque parcial simple el paciente sufre de un<br />
ataque pero no pierde su conocimiento, aun así no puede controlar sus acciones<br />
en las cuales puede presentar emociones intensas (ira), movimientos<br />
descontrolados (doblamiento de su cuerpo) o problemas con el habla<br />
(xenoglesia). Este tipo de epilepsia causa emociones inexplicadas y bastante<br />
intensas. Por otra parte, está el ataque parcial complejo en los que a diferencia del<br />
simple si esta consciente de sus acciones y produce movimientos repetitivos e<br />
involuntarios, Anneliese presentaba el ataque parcial simple y con relación al foco<br />
98
de descarga neuronal de ella eran crisis temporales laterales en las que se<br />
caracterizan las alucinaciones auditivas (voces o ruidos extraños), alucinaciones<br />
visuales (caras diabólicas), y alteraciones en el lenguaje (xenoglesia).<br />
A nivel psiquiátrico, ya analizados los trastornos más comunes se puede inferir<br />
que Anneliese presentaba esquizofrenia paranoide, trastornos del pensamiento<br />
como la delusión, trastornos de la percepción como las alucinaciones visuales,<br />
auditivas y olfativas, trastornos de la afectividad como la depresión, la violencia, la<br />
demencia y el delirio, trastornos de la alimentación como la anorexia que fue<br />
adquiriendo con el paso del tiempo y un trastorno múltiple de personalidad.<br />
Como testimonio de la religión, está la biblia en la que hay ejemplos que cita la<br />
Biblia católica acerca de los exorcismos realizados por Jesús:” Y de algunas<br />
mujeres que habían sido libradas de los espíritus malignos y curadas de varias<br />
enfermedades, de María, por sobrenombre Magdalena, de la cual había echado<br />
siete demonios” 23 . También se ve un caso de liberación demoniaca por parte de<br />
Jesús en el nuevo testamento según san Marcos: “ A lo que respondieron uno de<br />
ellos dijo: Maestro, yo he traído a ti un hijo mío, poseído de cierto espíritu, que lo<br />
ha dejado mudo; el cual donde quiera que le toma, le tira contra el suelo, y le hace<br />
echar espuma por la boca, y crujir los dientes, y que se valla secando”…” Se lo<br />
trajeron. Y apenas vio a Jesús, cuando el espíritu empezó a agitarlo con violencia;<br />
y tirándose contra el suelo, se revolcaba, echando espumarajos”…”viendo Jesús<br />
la gente que iba acudiendo, amenazó al espíritu inmundo, diciendo: espíritu sordo<br />
y mudo, yo te lo mando, sal de este muchacho, y no vuelvas más a entrar en él. Y<br />
dando un grito, y atormentando horriblemente al joven, salió de él dejándolo como<br />
23 Sagrada biblia del pueblo católico, editorial panamericana. Pág.1266, 8:2. Nuevo testamento evangelio<br />
según san Lucas.<br />
99
muerto; de suerte que muchos decían: está muerto. Pero Jesús, cogiéndolo de la<br />
mano, le ayudó a alzarse, y se levantó.” 24 . Estos versículos de la sagrada Biblia<br />
de la religión católica nos muestran la presencia del diablo en personas los cuales<br />
se liberan con la palabra de Jesús. Tal y como lo dice Guido Wilde en su opinión y<br />
análisis de la película del exorcista en cuanto a los síntomas como el cambio de<br />
voz que una persona endemoniada posee, no es difícil encontrar una semejanza<br />
muy grande entre los diagnósticos médicos siendo válidos tanto para el exorcista<br />
como para el médico psiquiátrico, los exorcismos vistos desde la parte religiosa se<br />
basan en una tesis considerada en el año 1.200 por Guillermo de Auvergne, dicha<br />
investigación trata de diferenciar entre la posesión demoniaca como algo religioso<br />
y una enfermedad auténtica entre y lo médico psiquiátrico.<br />
Analizando el caso particular de Anneliese Michel la pregunta es ¿Acaso es una<br />
mejor calidad de vida para ella estar en un hospital psiquiátrico sedada y<br />
medicada sabiendo que en algún momento podrá tener una muerte cerebral?,<br />
aunque su familia halla sido acusada de negación de auxilio se analizó que la<br />
forma que ella presentaba las epilepsias, si seguía medicada y con tantos<br />
problemas médicos su muerte no estaba tan lejos. Finalmente concluyo dejando<br />
la pregunta planteada ya que son dos puntos de vista diferentes, ¿ Fue el caso de<br />
Anneliese una verdadera posesión demoniaca o una cuestión medica/<br />
psiquiátrica?.<br />
24 Sagrada biblia del pueblo católico, editorial panamericana. Pág. 1237, 9: 17, 20, 25, 26,17. Nuevo<br />
testamento evangelio según san Marcos.<br />
100
CONCLUSIONES<br />
• La pregunta problema que se ha expuso durante toda la monografía<br />
finalmente queda inconclusa, se realizó una recolección de datos desde dos<br />
puntos de vista diferentes (psiquiátrico y religioso) con el fin de dejar informado al<br />
lector acerca del caso.<br />
• La psiquiatría abarca muchos problemas mentales, muchos de ellos se le<br />
diagnosticaron a Anneliese Michel. Problemas que no fueron tratados con<br />
fármacos Sin embargo, debido a todos los trastornos psiquiátricos que poseía<br />
incluyendo la epilepsia era claro que tendría una mala calidad de vida ya que<br />
debía ser sedada e internada en un hospital psiquiátrico.<br />
• La familia de Anneliese Michel era muy arraigada a la religión católica, al<br />
igual que ella, debido a esto creyeron en el poder del diablo y en la realidad de las<br />
posesiones demoniacas dejando a un lado la medicina y lo que había detrás de<br />
ella en su caso en particular. Aun cuando ella murió, sus padres afirmaban que fue<br />
por luchar contra el diablo y que las marcas de Jesucristo habían quedado<br />
impregnadas en ella. Desde la antigüedad y en la Biblia Católica se mencionan las<br />
posesiones demoniacas y como Jesús despoja de las personas espíritus<br />
malignos, la creencia de este ritual realizado por muchos años sigue en pie en un<br />
gran grupo de personas que tienen toda la fe para derrotar el diablo.<br />
• Su caso concluyó en una negligencia médica y una negación de auxilio, sus<br />
padres fueron arrestados al igual que el pastoral que estuvo realizando el ritual.<br />
101
Se le descontinuó la medicina epiléptica y no fue alimentada contra su voluntad,<br />
para evitar la desnutrición y la anorexia por la que murió. Seguramente, de haber<br />
sido sedada y tratado sus enfermedades se hubiese evitado la muerte de<br />
Anneliese.<br />
• La epilepsia que se le diagnosticó a Anneliese Michel estaba ubicada en el<br />
lóbulo temporal izquierdo, debido al tipo de crisis (parciales simples) se puede<br />
diferir que las conductas que ella presentaba eran similares al tipo de síntomas<br />
motores y psíquicos que se incluyen en estas crisis.<br />
• Los casos de posesión demoniaca se han venido dando en nuestra<br />
sociedad, depende de la familia como lo tome, entre las personas que son muy<br />
creyentes de la religión católica se puede confundir desde una epilepsia hasta un<br />
trastorno de personalidad múltiple con la posesión demoniaca.<br />
• En la época de la ciencia moderna, se creía que toda enfermedad mental<br />
era resultado de posesiones demoniacas. Los Médicos carecían del conocimiento<br />
de la psicología, y no tenían suficiente fe para echar fuera a los demonios, así que<br />
se encontraban impotentes. La verdad del asunto es que hay un diablo y que hay<br />
enfermedades mentales, el problema radica en saber diferenciarlas.<br />
• Algunas personas consideran las posesiones demoniacas como fanatismos<br />
y falacia (mentira acerca de que se presentan en la sociedad), es un invento de<br />
antigüedad creado para explicar los trastornos mentales de en forma de leyenda<br />
sobre el diablo. Enfermedades como la epilepsia, esquizofrenia y trastornos de<br />
102
personalidad múltiple tienen síntomas psicomotores que asemejan ser una<br />
“posesión demoniaca”.<br />
• Es importante resaltar la importancia de las enfermedades psiquiátricas<br />
tales como esquizofrenia, delirio entre otras, en las posibles demoniacas.<br />
103
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BIBLIOGRAFIA VIDEOS<br />
http://www.youtube.com/watch?v=4Ch1yyvmIr4<br />
http://www.youtube.com/watch?v=dcSPQU-VXjI<br />
http://www.youtube.com/watch?v=18Ovz0_gGlI&feature=related<br />
http://www.youtube.com/watch?v=2WO-ETY6D2U&feature=relmfu<br />
http://www.youtube.com/watch?v=IImMFs6L46U&feature=relmfu<br />
http://www.youtube.com/watch?v=t4G7CyaL4h4&feature=fvwrel<br />
http://www.youtube.com/watch?v=7hbYjEsZLwM&feature=fvwrel<br />
http://www.youtube.com/watch?v=ZVzFzJRZynY&feature=relmfu<br />
109
Anexo 1 ver en el siguiente enlace:<br />
ANEXOS<br />
http://www.youtube.com/watch?v=4Ch1yyvmIr4<br />
Anexo 2 ver en el siguiente enlace:<br />
http://www.youtube.com/watch?v=dcSPQU-VXjI<br />
Anexo 3:<br />
ENCUESTA ALUMNAS QUE CURSAN DÉCIMO GRADO Y DOCENTES DEL<br />
GIMNASIO JOSEFINA CASTRO DE ESCOBAR<br />
1. ¿Ha oído usted de la posesión demoniaca?<br />
SI NO<br />
2. ¿Ha oído acerca de algún caso de posesión demoniaca?<br />
SI NO<br />
3. ¿Usted alguna vez:<br />
a) Ha tenido contacto con objetos como la ouija<br />
b) Ha evidenciado un evento sobrenatural<br />
c) Ha asistido a algún tipo de ritual<br />
d) Otro ¿Cuál?___________________<br />
4. ¿Que opina usted sobre la posesión demoniaca?<br />
a) Es un invento de la antigüedad<br />
110
) Es producto de temas psicológicos y médicos<br />
c) No sabe<br />
d) No contesta<br />
e) Ninguna de las anteriores<br />
f) No creo en la posesión demoniaca<br />
5. De estas películas, ¿cuales ha visto?<br />
a) El exorcista<br />
b) El rito<br />
c) El exorcismo de Emily Rose<br />
d) Réquiem, el exorcismo de Micaela<br />
e) Otra, cual? __________________<br />
6. Después de ver una película como las anteriores, cree usted que las<br />
posesiones demoniacas son producto de:<br />
a) Posesión del diablo o de un espíritu sobre el cuerpo<br />
b) Una mente poderosa que logra producir signos físicos que indiquen<br />
posesiones<br />
c) Enfermedades mentales o trastornos psiquiátricos<br />
d) Alguna de las anteriores tales como___________<br />
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e) Ninguna de las anteriores<br />
f) Todas las anteriores<br />
112