Geometría. Iniciación. Ejercicios resueltos. - IES Tomás Morales
Geometría. Iniciación. Ejercicios resueltos. - IES Tomás Morales
Geometría. Iniciación. Ejercicios resueltos. - IES Tomás Morales
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
R: La ecuación del plano se monta con el punto que se ve en la recta r1 (ya que el plano debe contener<br />
a la recta y por tanto a ese puntito) y los vectores de dirección de las dos rectas (recuerden lo de los<br />
vectores libres; el vector de dirección de r2 se puede desplazar tranquilamente al plano)<br />
14.- Halla la ecuación del plano que pasa por A(– 1, 2, 0) y contiene a la recta de ecuación<br />
⎧ x − 2y + z − 3 = 0<br />
⎨<br />
⎩ y + 3z − 5 = 0<br />
R: Véanse ejercicios 7.- u 8.-<br />
x −1<br />
15.- Calcula el valor de a para que sean paralelas r : =<br />
a<br />
y<br />
2a<br />
= z y<br />
R: Proporcionalidad de los vectores de dirección w1=(a,2a,1) y w2=(-1,-2,-a)<br />
a 2a 1 1 2 ⎧a<br />
= −1<br />
= = → − a = − a = → a = 1→<br />
⎨<br />
−1 −2 −a −a ⎩ a = 1<br />
s :<br />
⎧x<br />
= − t<br />
⎪<br />
⎨y<br />
= −2<br />
− 2t<br />
⎪<br />
⎩z<br />
= − at<br />
y + 2 z −1<br />
x + 3 y − 2<br />
16.- Estudia si las rectas r : x − 2 = = y s : = = z están en el mismo<br />
− 2 −1<br />
2 −1<br />
plano. En caso afirmativo encuentra el plano que las contiene.<br />
R: La manera más sencilla de detectar si dos rectas están o no en el mismo plano es ver si se cortan o<br />
no y, en caso de ser no, ver si son paralelas.<br />
⎧ Se cortan → están en el mismo plano de todas todas<br />
⎪<br />
⎨<br />
⎧ Son paralelas → están en el mismo plano<br />
⎪No se cortan ⎨<br />
⎩<br />
⎩No<br />
son paralelas<br />
→ No están en el mismo plano (SE CRUZAN)<br />
Vectorialmente se puede decidir así:<br />
De estar en el mismo plano, los vectores de dirección de cada una y el formado por un punto de cada,<br />
serían linealmente dependientes (porque no formarían un espacio): tendrían rango 2. De estar en planos<br />
distintos, los tres vectores mencionados formarían un cuerpo voluminoso, un espacio (rango 3).<br />
w 1 = (1, −2, − 1); w 2 = (2, − 1,1). No son paralelas porque no hay proporcionalidad .<br />
<br />
En r A(2, −2,1) y en s B( − 3,2,0). Vector AB = ( −5,4, −1)<br />
1 −2 −1<br />
2 − 1 1 = 1+ 10 −8 − 5 − 4 − 4 ≠ 0<br />
−5 4 −1<br />
Rango 3. No están en el mismo plano<br />
SE CRUZAN