Para leer de corrido - Sociología - Universidad de Sonora
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Del cantante como objeto cultural<br />
Hemos consi<strong>de</strong>rado al <strong>corrido</strong> como objeto cultural y compartido la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong><br />
Catherine Héau y Gilberto Giménez, que los <strong>corrido</strong>s son testimonio y<br />
espejo <strong>de</strong> una cultura, por lo que tiene que ser posible rastrear algunos<br />
“culturemas” mediante su análisis en tanto que fuentes documentales.<br />
El Corrido <strong>de</strong> Rosita Alvírez es un <strong>corrido</strong> que da cuenta <strong>de</strong> un hecho<br />
violento, y clasificado como <strong>de</strong> tipo pasional. Sin embargo, la violencia<br />
está asociada con otras representaciones parciales por lo que pue<strong>de</strong><br />
consi<strong>de</strong>rársele un sociograma 9 . Según Clau<strong>de</strong> Duchet, los sociogramas se<br />
presentan como amalgama <strong>de</strong> representaciones <strong>de</strong> contornos y amplitud<br />
variables. Pue<strong>de</strong>n inscribirse implícita o explícitamente en los textos.<br />
Conocidos también como figuras arquetípicas <strong>de</strong> una cultura<br />
particular, los sociogramas son i<strong>de</strong>ntificados según Nortrop Frye, como<br />
racimos asociativos <strong>de</strong> carácter complejo que se apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una<br />
<strong>de</strong>terminada cultura y son comunicables porque resultan familiares para un<br />
gran número <strong>de</strong> personas en el ámbito <strong>de</strong> esa cultura. Son también<br />
relacionados con el “mito” o relato imaginario, organizado y coherente<br />
según una lógica psicoafectiva que preten<strong>de</strong> fundarse en la realidad y en la<br />
verdad.<br />
Con estos puntos <strong>de</strong> partida, he consi<strong>de</strong>rado incluir en el análisis los<br />
comentarios <strong>de</strong> El Piporro a ciertos versos <strong>de</strong>l <strong>corrido</strong> 10 . De manera jocosa,<br />
como es su estilo, ofrece elementos que ayudan a contextualizar el hecho<br />
cantado y narrado. A manera <strong>de</strong> una especie <strong>de</strong> tarea facilitadora, quien lo<br />
escuche compren<strong>de</strong>rá lo sucedido con elementos que provienen <strong>de</strong> la<br />
cultura en la cual suce<strong>de</strong> el evento, espacio conocido por el Piporro a<br />
quien, por cierto, se le ha consi<strong>de</strong>rado un representante folklórico <strong>de</strong> la<br />
cultura <strong>de</strong>l norte <strong>de</strong> México.<br />
Antonieta Mercado resume en unas líneas los aspectos biográficoculturales<br />
<strong>de</strong> Eulalio González Piporro 11 . Nació en 1921 en Los Herreras,<br />
Nuevo León, México, y vivió en distintas ciuda<strong>de</strong>s fronterizas a lo largo <strong>de</strong><br />
su vida. Uno <strong>de</strong> los primeros artistas populares, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> Germán<br />
Val<strong>de</strong>z Tin Tan, que incluyó la experiencia migratoria en sus canciones y<br />
9<br />
Las siguientes referencias las he tomado <strong>de</strong> Héau Lambert y Gilberto Giménez,2004:631<br />
10<br />
Colección <strong>de</strong> Oro “El Piporro”, 2004, Rosita Alvírez, cd número 3, canción 9, Discos Musart, S.A. <strong>de</strong><br />
C.V., México.<br />
11<br />
Antonieta Mercado, 2003, “Adiós a El Piporro”. www.supermexicanos.com/piporro.htm A. Mercado es<br />
maestra en comunicación por la <strong>Universidad</strong> Estatal <strong>de</strong> San Diego y en la actualidad es investigadora en<br />
la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong>l Sur <strong>de</strong> California.<br />
10