Parte 1 - Trasierra

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46 Excmo. Ayto. de <strong>Trasierra</strong> TIESTAS PATRONALES, 2OO7 Navegando por Internet, hemos encontrado dos reseñas, que incluimos en nuestra Revista, sobre el libro "Profesores que dejan huella" de Purificación Gato Castaño. ARTICULO EN EL PERIÓDICO LOS TIEMPOS COCHABAMBA (BOLIVIA) 'PROFESORES QUE DEJAN HUELLA" REVELA LO QUE LOS ESTUDIANTES PIENSAN DE SUS DOCENTES. Docentes: buenos, malos y mediocres. Un singular libro que revela lo que los estudiantes piensan de sus docentes (en aspectos negativos y positivos) se presenta hoy en la Casona Santibáñez a las 18:30. Se trata de "Profesores que dejan huella", de la pedagoga e historiadora española Purificación Gato Castaño. El libro está escrito a base de las opiniones de estudiantes de la Universidad de Extremadura (España). La autora promovió una dinámica en sus clases durante 10 años pidiéndoles a sus alumnos que escriban dos cartas; una positiva y otra negativa en forma absolutamente anónima. El resultado de todo ese trabajo es "Profesores que dejan huella". NOVEDADES t)|;> i] El •• DE PUBLICACIONES UEX "Breogán " "Boxova " atMMM 11 A*da de España. .V"9 Madrid Cáeeres, Teí9i72S9fí72 Tef 92762 7282 Fax 917 ¡30 fiíl Fax 927 21-06-30 "Profesores que dejan huella" Purificación Gato Castaño ISBN: 84-7 7 r$ P.V.P.: 12 t: l'.sre lihiri í.sd rcí»li*k).ifn fnmvt epistolar, dt un trabajo de aub náfralo enm lo* ato* 1905 y 2«H Sí mu de 180 cotas -unís tfc á]¡no positivo y otras de signo m-gaiivii- [¡tu- íiií alumnus íkngrü & tu* antiguo* pivififíntcs, Khenti^K Í]«P en fes csnaí |V>SKivas fl «himno vidii. c-n l*s negativas lí crhs en trara d mal sabor dt U>ci , faifa de I detlmtva.su hi Distribuidoras Barcelona Tel 93 422 22 / Fax 9Í 432 14 93 CJEstany, ¡3,NavD- Barcelona Tel 932 ÍWíf 960 Fax 932 9RK 961 Puntan adquirir nuestras publicaciones direcíamaute en la* LIBRERÍAS UNIVERSITARIAS de Jw canipiís AÚ C.:áci.Tt* y de Badajoií Servían de Publkactoncs • U ni ver m] *i de I'.nrctnufctn • Ptz (jkkfcroí, 2,. HHPI Cácercs • Tel (927) 25 7 041 • Fax 0*27) 25? 0*i K Miiii. ¡)uUitai/iíuiicx.cs * htq>L/\vww.unex.es/ptjt>liuiLi
iESTAS PATRONALES, 2OO7 Excmo. Ayto. de <strong>Trasierra</strong> é HOY DIARIO DE EXTREMADURA Profe sor es que dejan mieila "Adiestrar, hacer diestro a alguien en algo, no es difícil. Pero educar, "ir entreabriendo esa otra puerta del entusiasmo, del gusto por las cosas, es tarea ardua". Siempre he creído que hay dos profesiones que no admiten ni una pequeña fisura en la vocación con que se ejercen: la sanitaria y la docente; la una dedicada al cuerpo y la otra al espíritu, los dos fundamentos del ser humano. A ambas las equipara la enorme responsabilidad que recae sobre quienes se dedican a ellas; a los sanitarios, preservar, recobrar y mantener la salud; a los docentes, transmitir la inquietud por el placer de aprender, que es el placer de sentirse vivo. Quizá por eso seamos los demás tan poco transigentes con los errores de unos y otros. Y sin embargo son humanamente inevitables, así que más vale abordarlos. Esto mismo ha hecho con los errores y aciertos de los docentes Purificación Gato Castaño en el libro que acaba de publicarle la Universidad de Extremadura, Profesores que dejan huella: abordar con extraordinaria delicadeza elogios y reproches de anónimos alumnos a antiguos-y también anónimos- profesores, Un libro de cartas escritas con años de retraso para poner algunos afectos que andaban desubicados en el sitio de la memoria que les corresponde. Un libro, por tanto, en el que podríamos haber participado todos y cada uno de nosotros. Porque ¿quién puede afirmar sin mentir que en sus tiempos de estudiante no hubo de morderse nunca los labios y jurar por lo bajo que algún día se vengaría de tal o cual profesor? Nadie. Igual que nadie ha olvidado a un determinado maestro por su sabiduría, por su forma de transmitirla, por su afabilidad o incluso por cosas tan peregrinas como la perfección con que trazaba las circunferencias en el encerado sin necesidad de atar una cuerda a la tiza. De tales nostalgias trata este libro fruto de larga maduración (diez años) y selección meticulosa de entre gran cantidad de cartas-, y quien se acerque a él no va a encontrase con un árido y profundo estudio destinado sólo a especialistas, sino todo lo contrario: va a sumergirse en sus recuerdos de infancia y adolescencia, va a suscribir muchas de las cartas que lea, las va a hacer suyas y se las va a remitir a sus propios antiguos maestros y profesores desde algún rincón del recuerdo. Y sin embargo no es éste sólo un libro de evocaciones. Al contrario: la nostalgia aquí es proyectada hábilmente hacia el futuro de la enseñanza con la intención de mejorarla a partir del análisis y la reflexión. Este libro propone que dentro del complejo universo del aula la pedagogía es sólo una más de las facetas de relación entre profesores y alumnos, y que las otras, las actitudes interhumanas, no son menos importantes. Ése es el gran mérito de la cuidadosa selección de cartas realizada por la doctora Gato Castaño: que todas, positivas y negativas, ponen de relieve la complejidad de las relaciones humanas no sólo las profesionales, eso sería un craso error-, con el sabroso aperitivo añadido de entresacar una frase de cada carta, que la sintetiza y la titula: "Te has ganado la confianza y admiración...", "Momentos mágicos", "esa ternura que no has perdido" "Se nos presentaba como un ser humilde"... O, en el reverso de la moneda, "Deje de destrozar la enseñanza", "La sartén por el mango", "Pasabas de mí"... Para ilustrar la agudeza del análisis de la profesora Gato basten subrayados como estos dos: "Jamás aprendí tanto de una sola persona, y eso que mi padre era mi número uno, mi gran modelo" y "Sabías mi nombre, mis dificultades". Relaciones ricas complejas, a veces confusas, en tierra abonada y fértil como se ve, no es difícil que maestros y profesores dejen huella en sus alumnos; en general son materia blanda, susceptible de ser hollada para siempre, quizá con más facilidad de lo que a veces los propios docentes consideran. San Antonio y Santa Marta ^8 47
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