PROGRAMACION STVE 2010 - Perú Educa
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PROGRAMACIÓN, SEÑAL DE TELEVISIÓN EDUCATIVA<br />
Del 08 al 12 de marzo <strong>2010</strong><br />
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes<br />
08:45 a 09:00<br />
09:00 a 09:30<br />
09:30 a 09:45<br />
09:45 a 10:00<br />
10:00 a 10:15<br />
10:15 a 10:30<br />
10:30 a 10:45<br />
10:45 a 11:00<br />
11:00 a 11:15<br />
11:15 a 11:30<br />
11:30 a 12:00<br />
12:00 a 12:30<br />
12:30 a 13:00<br />
13:00 a 14.00<br />
LA REVISTA INFANTIL.<br />
Mat. 1º<br />
Multiplicación de los Números Naturales.<br />
Mat. 2º<br />
Los números irracionales.<br />
COM. 1º<br />
La carta: un medio para dialogar.<br />
COM. 2º<br />
Nuestro Taller de redacción. Describamos<br />
paisajes reales e imaginarios.<br />
CTA. 1º<br />
¿Cómo funciona el cuerpo humano?<br />
La nutrición y Digestión.<br />
CTA. 2º<br />
La biodiversidad.<br />
CSS. 1º<br />
Nuestra sexualidad.<br />
CSS. 2º<br />
Cultura Chimú: Conquistadores del desierto<br />
JUEGO CON FUEGO II<br />
Un peligro público<br />
TITERETAMBO.<br />
¿De dónde surgen los alimentos para el<br />
barrio?<br />
¿De dónde provienen los alimentos?<br />
CTA. 1º<br />
¿Cómo funciona el cuerpo humano?<br />
La nutrición y Digestión.<br />
CTA. 2º<br />
La biodiversidad<br />
CSS. 1º<br />
Nuestra sexualidad<br />
CSS. 2º<br />
Cultura Chimú: Conquistadores del desierto.<br />
Mat. 1º<br />
Multiplicación de los Números Naturales.<br />
Mat. 2º<br />
Los números irracionales.<br />
COM. 1º<br />
La carta: un medio para dialogar.<br />
COM. 2º<br />
Nuestro Taller de redacción. Describamos<br />
paisajes reales e imaginarios.<br />
NUESTRO BARRIO<br />
Capítulo I<br />
PROGRAMACIÓN<br />
LA REVISTA INFANTIL.<br />
Mat. 1º<br />
Multiplicación de los Números Naturales.<br />
Mat. 2º<br />
Los números irracionales.<br />
CTA. 1º<br />
¿Cómo funciona el cuerpo humano?<br />
La nutrición y Digestión.<br />
CTA. 2º<br />
La biodiversidad.<br />
COM. 1º<br />
La carta: Un medio para dialogar<br />
COM. 2º<br />
Nuestro Taller de redacción. Describamos<br />
paisajes reales e imaginarios.<br />
GPP y E 1º<br />
¿Cuáles son los medios de trabajo que se usan<br />
para producir en nuestra comunidad?<br />
GPP y E 2º<br />
¿Por qué planificar?<br />
JUEGO CON FUEGO II<br />
Un peligro público<br />
TITERETAMBO.<br />
¿De dónde surgen los alimentos para el<br />
barrio?<br />
¿De dónde provienen los alimentos?<br />
CSS. 1º<br />
Nuestra sexualidad.<br />
CSS. 2º<br />
Cultura Chimú: Conquistadores del desierto.<br />
ARTE. 1º<br />
Expresándonos con nuestro cuerpo II.<br />
ARTE. 2º<br />
Representando nuestras costumbres.<br />
GPP y E 1º<br />
¿Cuáles son los medios de trabajo que se<br />
usan para producir en nuestra comunidad?<br />
GPP y E 2º<br />
¿Por qué planificar?<br />
COM. 1º<br />
La carta: un medio para dialogar.<br />
COM. 2º<br />
Nuestro Taller de redacción. Describamos<br />
paisajes reales e imaginarios<br />
NUESTRO BARRIO<br />
Capítulo I<br />
LA REVISTA INFANTIL.<br />
GPP y E 1º<br />
¿Cuáles son los medios de trabajo que se usan<br />
para producir en nuestra comunidad?<br />
GPP y E 2º<br />
¿Por qué planificar?<br />
Mat. 1º<br />
Multiplicación de los Números Naturales<br />
Mat. 2º<br />
Los números irracionales.<br />
ARTE. 1º<br />
Expresándonos con nuestro cuerpo II<br />
ARTE. 2º<br />
Representando nuestras costumbres.<br />
CTA. 1º<br />
¿Cómo funciona el cuerpo humano?<br />
La nutrición y Digestión.<br />
CTA. 2º<br />
La biodiversidad<br />
JUEGO CON FUEGO II<br />
Un peligro público<br />
INDUSTRIA ALIMENTARIA ALBAÑILERÍA INDUSTRIA ALIMENTARIA ALBAÑILERÍA INDUSTRIA ALIMENTARIA<br />
FOLCLORE FOLCLORE FOLCLORE FOLCLORE FOLCLORE<br />
Enlace canal TV <strong>Perú</strong> , Noticiero Confirmado
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