Dossier de prensa 3-4-septiembre - Lista de alojamientos ...

DOSSIER DE PRENSA
3-4 DE SEPTIEMBRE DE 2011

Gabinete de Comunicación
UNIVERSIDAD DE SEVILLA

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
11596
46000
1039 €
petidores de hoy día son profesionales
de concursos, con muy buenas
voces pero con menos fla-
Arte e Historia en
los Cursos de Otoño
El Arenal y la Bética romana centran
la primera semana de seminarios
Sevilla
Arranca esta semana los Cursos de
Otoño de la Universidad de Sevilla
con dos seminarios centrados en el
Arte y la Historia. El primer cursos
estará dedicado a los barrios de Sevilla
situados entre el Arenal y Triana,
zona tradicionalmente vinculada
a la historia del Guadalquivir, y el segundo
a la historia de la Bética, que
pasó de ser una tierra de conquista
a convertirse en cuna de emperadores.
El curso sobre los barrios, del 5 al
8 de septiembre, está coordinado
por Teodoro Falcón Márquez y tendrá
lugar en el Aula Magna de la Facultad
de Geografía e Historia, pero
también contará con la visita a varios
de monumentos.
Ramón María Serrera –a las 10 de
mañana lunes– comenzará en el
Arenal con un repaso a su morfología
urbana y continuará a las 11.30
horas Teodoro Falcón diseccionando
la Torre del Oro entre el mito y la
realidad. Al día siguiente, a las 10
horas será el turno de Fernando
Cruz Isidoro que divagará sobre el
Hospital de la Caridad justo en el
monumento. Y poco después, a las
11.30 horas, Andrés Luque Teruel
esperará a los estudiantes en la pla-
Mairena, dotado con un galardón
de 3.000 euros y trofeo, y merced
Fecha: 04/09/2011
a su liviana y seguiriya. Sección: SEVILLA
Páginas: 7
za de toros para analizar la historia
del coso y de su museo taurino.
El miércoles intervendrá José Manuel
Suárez Garmendia con un repasoalPuentedeTrianayelBarranco
y el arquitecto Aurelio del
Pozo que se centrará en el Teatro de
la Maestranza. El jueves Rafael Cómez
Ramos se internará en la iglesia
de Santa Ana y Emilio Gómez Piñol
en la de San Jacinto. A las 18.30 horas
Teodoro Falcón clausurará el
curso en la Iglesia de la O.
El segundo seminario se centrará
en la historia de la Bética romana. El
curso, coordinado por Julián González
Fernández, se desarrollará en el
Aula de Grados de la Facultad de Filología
y participarán, entre otros,
Julián González, Pilar Pavón, Mázaro
Lagostena o Francisco Sánchez
Jiménez.
A lo largo del seminario se estudiarán
las particularidades de la Andalucía
romana y la Bética como patria
de emperadores, y aspectos diversos
como el garum y la pesca
–factores económicos de la Bética–;
las columnas de Hércules entre la
historia y la leyenda; los ludi romani
en teatros, anfiteatros, circos; o
las termas y baños como ejemplo de
la cultura del agua.
UNIVERSIDAD; UNIVERSIDAD DE SEVILLA
8

GiraldaInformacion.com
El lunes comienzan los Cursos de Otoño de la Universidad de Sevilla
02/09/2011
(16:00)
Redacción
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El acto tedrá lugar a las 20’00 horas en el Paraninfo
El lunes tiene lugar el acto de apertura de los Cursos de Otoño de la
Universidad de Sevilla con la conferencia de Emilia Ruiz Yamuza, catedrática
de Filología Griega. El acto tedrá lugar a las 20’00 horas en el Paraninfo.
Organizados por las Facultades de Filología y Geografía e Historia como
matrices de los mismos y en estrecha colaboración con el Vicerrectorado de
Relaciones Institucionales, Los Cursos de Otoño se impartirán hasta el 23 de
septiembre. Estos Cursos está divididos en dos: Cursos de Estudios
Hispánicos para Extranjeros y Curso Superior de Estudios Hispánicos. Este
último se dirige a estudiantes y graduados españoles y extranjeros, y en el que
se impartirán seis seminarios monográficos de una semana de duración cada
uno.
Se pretende en estos Seminarios, desarrollados en conferencias, mesas
redondas y visitas culturales, que la reflexión y el análisis crítico de los
diferentes temas se hagan desde distintos campos disciplinares, de modo que
se enriquezca la formación humanística de los participantes. A estos
seminarios asisten especialistas y estudiosos españoles y extranjeros.
El Trabajo que ambos centros realizan tanto en la elaboración del Curso de
Estudios Hispánicos para Extranjeros como en la estructuración de los
diferentes Seminarios que integran el Curso Superior de Estudios Hispánicos,
requiere no solamente dedicación y entrega por parte de los Coordinadores
de los Seminarios, sino de un buen número de profesores universitarios y
profesionales externos, todos reconocidos especialistas en sus disciplinas.
Igualmente es de destacar el apoyo del personal de administración y servicios
y de las infraestructuras necesarias en las aulas disponibles en cada Facultad.
Los Cursos de Otoño constituyen, desde hace ya varios años, una de las
mayores aportaciones culturales humanísticas de la Universidad de Sevilla
para alumnos tanto extranjeros y como españoles, fuera del tradicional
período docente.
http://geografiaehistoria.us.es/Titulaciones/presentacion-oto.html
¿Te ha parecido interesante la noticia? Si No ¿Algún error en la
noticia? Envíanosla
http://www.giraldainformacion.com/inicio_imprimir.php?codigo=32534
Página 1 de 2
05/09/2011

Investigadores de la Hispalense editan el volumen XI de 'Flora ibérica' | Andalucía-...
| |
Viernes 02/09/2011. Actualizado 09:24h.
CIENCIA | La única obra en español sobre las plantas vasculares de la Península
Investigadores de la Hispalense editan el volumen XI de
'Flora ibérica'
El proyecto se inició en 1980 y finalizará en menos de diez años
El Herbario de la Universidad de Sevilla data del siglo XVIII
Contiene más de 500.000 plantas diferentes, la mayoría, andaluzas y africanas
ELMUNDO.es | Sevilla
Actualizado viernes 02/09/2011 09:24 horas
Diversos investigadores de la Universidad de Sevilla, basándose en los materiales existentes en el
Herbario de los Servicios Generales de Investigación, entre otros, han editado el volumen número
XI de la obra colectiva 'Flora ibérica' que estará disponible en las librerías a finales de año.
Este proyecto, que nació en 1980, sintetiza los conocimientos actuales sobre las plantas vasculares
que crecen en la Península Ibérica e Islas Baleares y constituye la única publicación de esta
envergadura escrita en español tras su predecesora editada en latín.
El Herbario de la Universidad de Sevilla del siglo XVIII está considerado como el tercero más
importante de España, ya que cuenta con más de 500.000 plantas distintas, la mayoría
procedentes de Andalucía y del Norte de África. Por ello, este herbario sirve de consulta obligada
para investigadores de todo el mundo que se dedican a estudiar la biodiversidad de estos territorios.
Según ha explicado el director de los Servicios Generales del Herbario, Salvador Talavera Lozano,
el próximo número de 'Flora ibérica' contiene todos los géneros y especies de nueve familias de
plantas con flores, entre ellas "familias tan importantes en farmacología y agronomía como las
Solanáceas y Oleáceas, en licorería como las Gencianáceas, o como plantas tintóreas y meleras
como las Boragináceas". En total se describen más de 250 especies pertenecientes a casi 75
géneros de plantas diferentes.
Este macroproyecto ha sido sufragado desde su nacimiento por el Ministerio de Educación y
Ciencia, además de otros centros de investigación de España y Portugal, así como de otros
lugares del extranjero, que han prestado de forma gratuita los materiales contenidos en sus
respectivos herbarios.
Página 1 de 2
En la actualidad se han publicado ya 17 volúmenes de la 'Flora ibérica', dos volúmenes más están
en fase de edición y aparecerán en las librerías en el año próximo, y en los otros dos volúmenes
que faltan para que finalice la obra completa están trabajando tres equipos de investigadores de
diversas Universidades (Córdoba, Salamanca y Sevilla) y otro del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (Jardín Botánico de Madrid), que están redactando las síntesis
genéricas de los respectivos volúmenes, ha apuntado Talavera, que estima que antes de 2020 la
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/09/01/andalucia_sevilla/1314875540.html
02/09/2011

Investigadores de la Hispalense editan el volumen XI de 'Flora ibérica' | Andalucía-...
obra habrá finalizado.
Gracias a estos estudios se pueden identificar las familias, géneros y especies de todas las plantas
que, de forma espontánea, crecen en la Península Ibérica y Baleares. Los editores del volumen de
la Hispalense son Carlos Romero zarco, Pedro L. Ortiz Ballestros, Francisco Javier Salgueiro
González, Mª Pilar Fernández Piedra y Salvador Talavera Lozano.
© 2011 Unidad Editorial Información General S.L.U.
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/09/01/andalucia_sevilla/1314875540.html
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02/09/2011

UNIA, US y UPO organizan en septiembre en Sevilla el IV Congreso Internacional ...
Andalucía
ANDALUCÍA
UNIA, US y UPO organizan en septiembre en
Sevilla el IV Congreso Internacional de
Derecho Aéreo
SEVILLA, 2 Sep. (EUROPA PRESS) -
Página 1 de 1
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), así como las universidades de Sevilla (US) y
Pablo de Olavide (UPO) y en colaboración con la Jaume I de Castellón y la Sapienza de Roma,
organizan la IV edición del Congreso Internacional de Derecho aéreo, que se celebrará en Sevilla los
días 15 y 16 de septiembre.
Dicho congreso, que en anteriores ocasiones se ha celebrado en Roma, Castellón y Buenos Aires,
cuenta también con la participación de Asociación Latinoamericana de Derecho Aeronáutico y la
Sociedad Aeronáutica Española, según ha informado la UNIA en un comunicado.
Para este encuentro internacional se ha constituido un Comité científico integrado por un
importante elenco de catedráticos y profesores universitarios, entre los que se encuentran Massimo
Deiana, Alberto Díaz, Mario Folchi, Guillermo Jiménez, Fernando Martínez, María Victoria Petit y
Leopoldo Tullio, así como María Jesús Guerrero, coordinadora del congreso.
En el programa, que se ha planteado tanto desde el ámbito profesional como el académico, se
abordarán cuestiones jurídicas de importancia para el sector como la investigación técnica de
accidentes aéreos, las relaciones institucionales en el sector aeronáutico andaluz, los mercados
latinoamericano y europeo, el cambio climático, la financiación de las compañías aéreas, los
convenios internacionales en materia de seguridad, la responsabilidad por daños, y la formación de
controladores, entre otros aspectos.
La estructura habitual del congreso combina las ponencias más extensas con comunicaciones
breves de expertos en esta materia. La convocatoria está abierta al mundo universitario y a quienes
profesionalmente se dediquen al mundo de la aeronáutica.
La fecha límite de inscripción es el 12 de septiembre y las jornadas se desarrollarán en la Facultad
de Ciencias de Trabajo de la Universidad de Sevilla.
© 2011 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de todo o parte
de los servicios de Europa Press sin su previo y expreso consentimiento.
http://www.europapress.es/noticiaabonadoprint.aspx?ch=30&cod=20110902161245
05/09/2011

GiraldaInformacion.com
La IV edición del Congreso Internacional de Derecho aéreo tiene lugar en
Sevilla en el mes de septiembre
02/09/2011
(13:57)
Redacción
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En anteriores ocasiones se ha celebrado en Roma, Castellón y
Buenos Aires
La organización del Congreso de 2011 ha querido aunar la participación de las
tres universidades sevillanas, Universidad de Sevilla, Universidad Pablo de
Olavide y Universidad Internacional de Andalucía, junto al resto de las
Universidades españolas e italianas que habitualmente participan, así como a
la Asociación Latinoamericana de Derecho Aeronáutico y a la Sociedad
Aeronáutica Española.
Para ello se ha constituido un Comité científico integrado por un importante
elenco de catedráticos y profesores de Universidad, y se ha planteado un
programa en el que, tanto desde el ámbito profesional, como desde el ámbito
académico, se abordan cuestiones jurídicas de capital importancia en el
sector.
La estructura habitual del Congreso combina las ponencias más extensas con
comunicaciones breves de expertos en esta especialidad y centrados en
aspectos muy particulares de la materia tratada. La convocatoria está abierta
al mundo universitario y a quienes profesionalmente se dediquen al mundo
de la aeronáutica.
¿Te ha parecido interesante la noticia? Si No ¿Algún error en la
noticia? Envíanosla
http://www.giraldainformacion.com/inicio_imprimir.php?codigo=32521
Página 1 de 1
05/09/2011

18 CARTAS
.
PÁSALO
J. FÉLIX
MACHUCA
¡¡¡ARRESTEN A
LOSBANCOS!!!
ElAyuntamientoarrestaalos
bancosdela Alamedacomoen
elEjército, antaño,se
arrestabanalasburras
T
OMANDO como prioridad innegociable el
bienestar de los vecinos de la Alameda, el
AyuntamientodeZoidohatenidoabienimitaralEjército
de antaño,mandandoarrestar
alos bancos de sentarse que, alos otros, si hay
quemeterleseldedoenelojo,mejorqueselometa
Mourinho.EnelEjército,cuandoaúneraunaobligaciónparatodoslosespañoleshacerelserviciomilitar,lasordenanzaspodíanarrestardesdeunapistolaaunaburraquesedesmandaba,inopinadamente,enunasmaniobras.Porcomportamientoinadecuadoyaltatraiciónalacompañíadelaquedependíaelsemoviente,laburraquedabaarrestaday,quizás,rebajadaduranteundíadeunadesusracionesdepapeo.NuestroAyuntamientoacabadeimitar,talvezsinsaberlo,seguroquesinsospecharlo,aaquelEjército
porque, sin más, ha retirado de la Alameda la
casitotalidaddelosbancosdesentarseporserculpablesdelmalestardelosvecinos.
¡¡¡Quedan arrestados todos los bancos de la Alameda!!!,pudoescucharseenalgúnmomentosublimedetanmilitarizadadecisión.Quedanarrestados
losbancos de la Alameda¿por qué?Porantipatriotas,antivecinales,deslealesconeldescansociudadanoyformarpartedelatramaurbanaqueatentacontraelsueñoyeldescansodelosvecinos.¿Peronoes
unbanco?¿Noestansolounargumentodeladrillos,
mezclaypinturassinotravoluntadqueladeestarsometido
alas traseras de los ciudadanos? Entonces,
¿cómo se pueden arrestartantos bancos? ¿Por qué
se arrestan losbancos? ¿Qué culpa tiene un banco
deljaleoquearmanenlasmadrugadasdelaAlamedalastribusdelSerengetiqueallísefumantrócolos
como la torre Pelli y, después, con el punto quince
emeenelmoropo,sededicanadebatir,avoces,elestadodelanaciónalternativa?Aver,quiénsehahincadoeltrócolo:elflautavociferanteenlamadrugada
delaAlamedaoelAyuntamientoquehaarrestadoa
losbancos.
Losbancosnosearrestanenlavidacivil.EsposiblequeenelEjércitodeantañopudierasercarnedeprevención.Nolosé.PeroenlavidacivilunAyuntamientonopuedearrestaraunbanco.Amuchosbancos.LaculpadelasbroncasnoctámbulasdelaAlamedanoesdelosbancos.Esdelosnotasquecolonizanlazona.Esossonlosresponsables.¿Nohanllegado
al convencimiento, magnífico convencimiento,
delimpiaralgunascallessevillanasdeniñasmalasy
clientesenllamas?¿Nohanllegadoalconvencimiento,magníficoconvencimiento,deincautarlarecaudacióndiaria
de losgorrillasde Bami para intentar
acabarcontandenigrantelacra?Puesquetomenla
decisióncorrectaenla Alameda.Sincomplejos.Sin
miedos.Sintemoraquelosprotestantes diganque
esasmedidasnosoncivilizadasnideprogreso.Que
tomenladecisión buenadeverdad. Ladeaplicar la
leyantibotellón olaley del derecho al descanso de
losvecinos.Hacerlocontrarioesponersealaaltura
intelectualdelosflautas.Osea,militarizar lainteligenciayarrestaralosbancos…
CARTAS AL
DIRECTOR
Lasleyesdelamoral
cristiana
En 1912, Alexis Carrel recibió
el Premio Nobel de Medicina.
En Estados Unidos su labor
investigadora se orientaba
haciael cultivo de tejidos,
alcanzando éxitos que le
distinguen como científico de
primera talla. Es pionero de
los actuales avances médicos
en estos terrenos ycomo
científico estudia la relación
de la conducta humana en
relación asumejor desarrollo
físico yespiritual. Para él, las
leyes de la naturaleza son
deducidas de la simple observación
de los hechos. Estas
leyes son la procreación,
conservación de la vida yla
espiritualidad. Para cumplirlas
se deben observar las
reglasanálogas de la moral
cristiana, lo cual demuestra
que aquella moral no era una
invención piadosa. Las leyes
de la moral cristiana son
idénticas alavoluntad de
Dios. Por tanto, obedecer estas
leyes de la vida es obedecer la
ley de Dios. Es muchísimo más
importanteaprender el arte de
vivir con nuestros semejantes
sin disputas, críticas, calumniasyodios
que conocer la
geografía de las islas del
océano Pacífico, la historia del
arte egipcio oelálgebra. Un
gobierno que no facilite el
cumplimiento de estas reglas
está llamado adesaparecer
porque no cumple con su
cometido.
ANAETAYO
SEVILLA
Caosenla
Universidad
Sirvanestaspequeñas líneas
paraexpresar mi mas enérgico
varapaloal responsablemáximode
la organizacióndeesta
instituciónque —pormi
edad—,siempreestimé había
venidofuncionandocomo
modeloorganizativo yque
actualmentees uncaosde
proporcionesgigantescas.
Confeccionarunamatrícula
universitariaporinternet
puedellegar aconstituirse en
labúsqueda del arcapérdida y
sielazar quiere que cometas
unpequeñoerror, corregirlo es
yatareadigna deunfísico
astronáutico.Códigosde
identificación,claves secretas,
númerosidentificativos yun
sinfíndechorradas quehacen
quela cuestiónse convierta en
unverdaderocalvario,con
colasinterminables endiversosdepartamentosabsoluta-
menteinconexosentresí. La
granexcusaes siemprela
misma:«Elprograma informáticonoadmitecorrecciones».
Trasvariasalegaciones, recursos,instancias,pérdida
de
tiempoyhoras detrabajo, he
podidosolventarmis problemasgracias
noamisjustas y
legalesreclamaciones efectuadasenplazo,nialaexigencia
deaplicacióndelasnormas
administrativasque deberían
regirenestamateria, sino ala
buenadisposicióndevoluntad,
estrictamente humanay
personaldeCarmen Castaño
(jefadel Pabellónde Brasil).
Desgraciadosaquellosque
comoyo notengan al finalla
suertedetoparsefortuitamenteconunafuncionaria
como
ella,puesestos tendránque
estudiarotra carrera que no
hanelegido,enunaciudad
distintaoalgunos, incluso,
quedarseensuscasasesperandoaque
la Universidadestéun
pocomás organizada.GaudeamusIgitur,pero
menos.
JOSÉANDRÉSDOMÍNGUEZSERRA
SEVILLA
Acuerdoexprés
Esteacuerdopostrero entrelos
dosgrandespartidos, acuerdo
expréscomolellaman,ha
confirmadocon todaclaridad
quela izquierdade Zapateroes
culpable,engranporcentaje,
dela desastrosasituación
económica,deparoyderesquebrajamientonacional
que
estamossufriendo,agudamente,desdequellegaronalGobierno.Laarroganciairresponsable,la
torpeza,la radicalidady
lainquinaenfermiza queeste
mandatarioprofesa aladere-
Mangazos
SÁBADO,3DESEPTIEMBRE DE 2011
abcdesevilla.es/cartas
Conposterioridadalasúltimas elecciones,tantoenlas
comunidadescomo enmunicipiosgobernados por elPSOE
enlosque ha habidocambiopolítico —yaprevisto enlas
encuestasprevias—, elequipo entrantese estáencontrando
nosolocon lasarcas vacías, sinocon presupuestosejecutadosensu
casitotalidadcon loque su labor principalestá
consistiendoenconseguir fondos para cumplir conlas
obligacionesde gastosnormales. Nose tratadecasos
aislados.Esunageneralidad quehace pensar queestamos
anteunaactuaciónpreconcebidadetierraquemada.Recientementelosmediosdecomunicacióninformandelapenúltimasorpresa
enelAyuntamientode Sevilla:53millonesde
eurosenfacturas sinpagar sinelrespaldo legalque es
exigibleenla Administración Pública.Precisamentepara
evitarque se denestos casos, la Administraciónestásujeta
aunanormativaque vela porque losexpedientes degastos
siganunprocedimientofiscalizador.El díaque losciudadanosveamos
pasarpor losJuzgadosaesosresponsables,
creeremosqueestas situacionesnovolverán aocurrir y
estaremosseguros que nuestrosimpuestos sonlegalmente
invertidos.Es otra obligaciónmás que tienenlos nuevos
gobernantesyunderechode losciudadanos.
FRANCISCORODRÍGUEZRUANO
TOMARES
ABC
chaha conseguidoqueno se
firmaran,durantelasdos
últimaslegislaturas,muchos
acuerdosPSOE-PP que hubiesenevitadollegaraestaenmarañadaydolorosasituación.El
gobiernoZPha rechazado,
chulescamente,decenasde
propuestasdelPPdebenefactoranaturaleza
nacional que
hubiesencambiadoelcursode
losnefastosacontecimientos
quenos hanarrastrado ala
ruina.Pero no,élha preferido
gobernarcon lasminorías
separatistasyradicales,que le
hanestadochantajeando,
llevándosemucho dineroy
muchasconcesiones que,
además,lesha permitido una
graninfluenciaenla funesta
gobernacióndeEspaña. Alver
elcírculodondese representan
losporcentajesde la votación
enelParlamentodel acuerdo
exprés,dapenayrabiaver la
cuñitaque esosminúsculos
partidosradicalesocupan enel
grancírculo.Seha vistoque
porelcaprichodemencialde
ZPunos partidoscon cuatro
votosymedio,yademás
enemigosde España,han
podidotener todosestos años
muchamás influenciaypreponderanciaenelGobierno
de
Españaque unpartidocomo el
PPcon más dediez millonesde
votantes.Noes deextrañar,
conociendoelpercal,que
estemosdonde estamos.
MANUELJIMÉNEZMÁRQUEZ
LA PUEBLA DE LOS INFANTES
Puedendirigirsus cartasaABC: Porcorreo
electrónico:cartas.sevilla@abc.es. Su
extensiónnodebeexceder los 1.300caracteresconespacios.
ABCse reserva el derechode
extractaroreducir los lascartascuyas
dimensionessobrepasenel espaciodestinado
aellas.

12 SÁBADO 3 DE SEPTIEMBRE DE 2011 ● Diario de Sevilla
Sevilla
R. S.
O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
18437
80000
2146 €
El PSOE pide a
Zoido que inicie
ya el plan de
empleo pactado
Los socialistas quieren que el Consistorio
adquiera los derechos de los vecinos
afectados por los parkings de Ekipark
El Grupo Socialista del Ayuntamiento
de Sevilla empieza con
fuerzas el curso político. Su viceportavoz,
Antonio Muñoz, reclamó
ayer al alcalde, Juan Ignacio
Zoido, una auténtica batería de
actuaciones, entre las que destacan
que comience a trabajar en el
plan de empleo pactado entre las
fuerzas políticas del Consistorio;
una mediación ante la decisión
de la aerolínea Vueling de aban-
Antonio Muñoz
Viceportavoz municipal del PSOE
Hacen falta
medidas para
reactivar la economía
y no palabras huecas
acompañadas de fotos”
donar las conexiones entre la ciudad
hispalense y Londres y La Coruña
y, además, avances en el
conflicto desencadenado por las
fianzas reclamadas por la sociedad
Equipark para reservar plazas
en los aparcamientos subterráneos
que el propio Ayuntamiento
le adjudicó.
Muñoz advirtió en rueda de
prensa que el desempleo “no se ha
ido de vacaciones” en el mes de
agosto, dado que la tasa de paro
de la provincia de Sevilla experimentó
un incremento del 1,48%
el mes pasado. Por eso, ha recordado
que Zoido pactó con PSOE e
IU-CA la creación de un plan de
empleo y debe “aprovechar” ya su
“margen de maniobra” para combatir
el paro. Además, ha reclamado
“un conjunto de medidas
para reactivar la economía local”
en lugar de “palabras huecas
acompañadas de fotos”.
En esa línea económica, ha reclamado
al alcalde que celebre
un encuentro con el presidente
de la aerolínea Vueling por ladecisión
de suprimir las conexiones
del aeropuerto de Sevilla con los
aeródromos de Londres (Gran
Bretaña) y Reino Unido. En ese
sentido, ha avisado de los riesgos
de “dejar monopolizado el enlace
de Londres con una compañía
(Ryanair’) que, sencillamente y
la estadística lo dice, no es usada
por el turismo de negocios”, extremo
“contradictorio” con las
aspiraciones de la ciudad en materia
de turismo congresual. “Esa
entrevista debe estar en la agenda
del alcalde”, ha dicho.
Sobre el conflicto que rodea a
las cuantías entregadas por cientos
de vecinos sevillanos a la sociedad
mercantil Equipark, al objeto
de reservar plazas en los
aparcamientos subterráneos
promovidos por el Consistorio y
adjudicados a dicha compañía,
Muñoz ha pedido al alcalde que
comience a trabajar en “posibles
soluciones”. Es más, el viceportavoz
socialista ha propuesto “explorar
la posibilidad de acompañar
a los vecinos en sus demandas”
contra la adjudicataria de
estas infraestructuras aún por
edificar y estudiar la posible adquisición
de los “derechos” ad-
Antonio Muñoz en su intervención de ayer en el Ayuntamiento.
quiridos por los vecinos mediante
la entrega del dinero para acometer
desde el Ayuntamiento de
Sevilla su “devolución”.
Antonio Muñoz, igualmente,
ha reclamado al alcalde que aclare
“cuál será el alcance de las modificaciones
anunciadas” en el
Plan General de Ordenación Urbana
(PGOU) de 2006, así como
información en cuanto al destino
de los trabajadores de la bolsa de
empleo de Transportes Urbanos
de Sevilla (Tussam) contratados
durante el verano y cuyos contratos
están finalizando.
Sobre el poblado chabolista del
Vacie, el viceportavoz socialista ha
MIKI&DUARTE
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
BELÉN VARGAS
exigido información sobre el “plan
especial anunciado en julio” por el
nuevoequipodegobiernolocal.
Finalmente, Antonio Muñoz ha
recordado el compromiso del alcalde
en cuanto a la localización
de “una alternativa de espacio”
para el proyecto de la nueva biblioteca
central de la Universidad
de Sevilla, a cuenta de las sentencias
que anulan todas las determinaciones
relativas a su construcción
en los jardines del Prado
de San Sebastián, y que se haga
efectivo el acuerdo plenario del
pasado mes de julio correspondiente
a las ayudas humanitarias
a Somalia.
Fecha:
Sección:
Páginas:
03/09/2011
SEVILLA
12
TEMAS PENDIENTES
Ikea y el PGOU
Los socialistas creen que
conocer el “punto exacto”
en el que se encuentra la
negociación con Ikea es
“otra de las preguntas
sin respuestas de este
septiembre”. “Puesto
en jaque el PGOU, Zoido
debe definir cuáles
son las reglas del juego
para acabar con la
incertidumbre de los
inversores”, opina Muñoz.
Plan Centro
Según el PSOE, Zoido
debe explicar “tal y como
se comprometió” cuál es
el nuevo plan de movilidad
que sustituirá “al desatino
continuado de multas,
policías, grúas y señales”
tras la derogación.
Igualmente, los socialistas
han pedido “con urgencia”
la puesta en marcha
de la Comisión de
Investigación.
Sobre Tussam
Muñoz opina que “está
pendiente la propuesta de
viabilidad que el Gobierno
del PP anunció, así como
conocer en qué situación
quedan los empleados
temporales a los que
les expira el contrato”.
La Biblioteca
El PSOE pide a Zoido
que “no demore más” la
reunión que dijo tener en
septiembre para resolver
con el rector de la
Universidad de Sevilla
para abordar la ejecución
de la sentencia de la
Biblioteca del Prado.
Plan Vacie
El Grupo Socialista quiere
conocer, “si lo hay”, el
Plan Especial del Vacie
que Zoido anunció
para este mes “y que
entendemos que no ha
quedado en el zafarrancho
retransmitido en directo
que protagonizó”.
10

S4
O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
SEVILLA
10767
46000
3312 €
Rodando cabezas
eUN PALIO EN LA CIBELES
Javier Rubio: Qué placer tenerlos
de nuevo por aquí. ¿Qué tal se ha
echado el veranito? ¿Estuvieron
vuesas mercedes en los históricos
fastos madrileñiles con un palio
en la puerta de Correos, mi arma
tú me has citado? Cuenten, cuenten
y empezamos a cortar la tela
del telón...
Sebastián Torres: Al ver el palio
en Cibeles, ay el ripio con claveles,oalavueltaporGranVía,
vamos con candelería, seguro que
alguien pensó, con una mano en
el pecho, en tirarse por derecho, a
hablar con su confesor. «Yo me
acuso, padre Asenjo, de haberle
dicho que no. Ahora imploro su
perdón: si lo llego a saber, vengo».
Juan Miguel Vega: Ocurre que
al final obró la Divina Providencia,
porque, qué mejor imagen
que la Virgen de Regla podía enviarle
Sevilla a este Papa que
acostumbra a decir al vino, vino y
al pan, pan. Lo cierto es que la sotana
de Benedicto ha sido lo único
claro que hemos visto en este
aciago mes de agosto en el que se
ha hecho tan famosa la prima del
exportero de la Real Sociedad:
Riesgo. Me pregunto si toda esa
gente morena que veo por la calle
es que ha tomado el sol más de la
cuenta o está negra por otra cosa.
J. R.: Eso sí que es sevillano,
maese Torres: arrepentirse a toro
pasado. Y mira que le dieron bombo
las televisiones al palio de los
Panaderos. Como que había tortas
por ver un piquito nada más... En
cuanto a la morenez, piense maese
Vega en la de personal chamuscado
que anda también como el
palio de los Panaderos: tieso como
una regla. De perdidos, al río,
pensarán.
S. T.: Hay gente que se tira al
río y no se hunde ni a la de tres.
Están desesperados: venga a tirarse
al agua y los tíos, flotando como
el corcho. El otro día me dijo
unoquesabedeltemaqueesque
llevan una jartá de tiempo alimentándose
del aire y les ha cambiado
la densidad. En solidaridad para
con estas víctimas de la crisis
financiera global, Zoido le ha declarado
la guerra a los bancos. De
momento, ha empezado por los de
la Alameda.
J.M.V.: Densidad, la de las
cuentas corrientes de los corchos
humanos esos, densas y oscuras
como el Mar Muerto. Por eso huelen
a lo que huelen. Aunque, más
que el aire, lo que los ha inflado (a
ellos y a sus cuentas) ha sido el
humo que nos han estado vendiendo.
En cuanto a Don Zoido y
su guerra con los bancos, no me
extraña que pronto lo veamos
acampado en las setas. Y es que el
EL MUNDO. SÁBADO 3 DE SEPTIEMBRE DE 2011
TRÍO DE CAPILLA / JAVIER RUBIO / SEBASTIÁN TORRES / JUAN MIGUEL VEGA
Mientras en la Plaza de España se rueda una película de Hollywood del cómico Sacha Baron
Cohen sobre un sátrapa árabe dictador, en la Plaza Nueva ruedan las cabezas de los más fieles
colaboradores del ex alcalde Sánchez Monteseirín, definitivamente apartado de este mundo. Y
ruedan las facturas pendientes engordando como una bola de nieve a la que se le van
sumando millones de euros en su caída. En septiembre la ciudad recupera el pulso y, como no
podía ser de otra forma, también regresa el Trío de Capilla.
La Virgen de Regla, por la Gran Vía. Zoido, con Baron Cohen. La alcaldesa belga, en Olite, como los Tudor. / S.E.N. / E. M.
Torres: En solidaridad para con
estas víctimas de la crisis
financiera global, Zoido le ha
declarado la guerra a los bancos
Vega: No me extraña que pronto
lo veamos acampado en las setas
Torres: ¿O van a tener que llamar
al actor Sacha Baron Cohen para
que anime el cotarro?
hombre empieza septiembre bastante
peor que la mayoría: con
cien millones de euros de números
rojos en la cuenta corriente.
Claro que de qué otro color podían
ser los números que le podía
dejar el ‘gobierno de progreso’.
eMUERTOS POLÍTICOS
J. R.: Hombre, la comparación
con el Mar Muerto viene muy a
cuento, porque más de uno está
efectivamente así. Políticamente,
se entiende. Ya ven vuesas mercedes
que el PSE plantea repescar al
ex alcalde de San Sebastián para
las listas de las elecciones generales
del 20-N. ¿Sucederá otro tanto
aquí? ¿O van a tener que llamar al
actor Sacha Baron Cohen para
que anime el cotarro?
S. T.: ¿Los generales del 20-N?
¿La película El dictador? ¿Pero
qué está pasando aquí, vuesas
mercedes? Pasé el otro día por la
Plaza de España, con esos escudos
que parecía aquello la verja
del Palacio de Buckingham, y
pensé que a los del Taller de Empleo
se les había ido la mano con
la restauración, pero no. Resulta
que era un rodaje... Por cierto, que
no hemos dicho nada por aquí de
la película que ha puesto Zoido
estos dos meses en el Ayuntamiento:
El Rodaje de las cabezas.
J.M.V.: Lo que vuesa merced
apunta sobre la Plaza de España
me ha recordado el chiste aquel
de los albañiles que estaban haciendo
un chalé y terminaron haciendo
un rascacielos porque no
sabían cómo parar la hormigonera.
Un poco eso fue lo que le pasó
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Vega: Normal que Zoido ande
como los Tudor cortando cabezas,
y no precisamente de gambas
Rubio: También suelen rodar por
el suelo sus protagonistas,
arrebatados de fogosa pasión
Torres: Es que los Tudor tienen
mucha pila. Aquí, más que los
Tudor, proliferan los meapilas
al ex, pero con la manga pastelera.
Normal que don Zoido el Indignado
ande como los Tudor cortando
cabezas, y no precisamente
de gambas como hasta ahora fue
norma en esa casa.
J. R.: ¿Por ventura se refiere
vuesa merced a esa serie pseudohistórica
de impecable factura
(lo mismo se la encuentra también
Zoido en los cajones) británica
que retrata la vida de Enrique
VIII? Es que justo ahí no sólo ruedan
cabezas, sino que muy asiduamente
también lo hacen por el
suelo sus protagonistas, arrebatados
de fogosa pasión que tienen
que desahogar como sea. No sé si
me explico. Y de eso no se ha descubierto
nada todavía en el arqueo
municipal, ¿o sí?
S. T.: Es que, como su propio
Fecha:
Sección:
Páginas:
03/09/2011
SEVILLA
4
nombre indica, los Tudor tienen
mucha pila. Pero no sabía yo,
maese Rubio, que también en
nuestra Casa Grande se frecuentaban
los revolcones como en la
corte de Enrique VIII. Yo pensaba
que aquí, más que los Tudor, proliferaban
los meapilas... aunque,
ahora que lo pienso, a lo mejor lo
dice usted por El Bombilla.
eEL POLVO Y LOS REVOLCONES
J.M.V.: Demasiados voltios están
saliendo aquí hoy a relucir teniendo
en cuenta lo corta de luces que
anda la ciudad. Aquí las únicas pilas
son las que se cogen por la autovía
de Huelva, en la misma salida
de Carrión. En cuanto a la lubricidad
que apuntáis, maese
Rubio, para lograrla además de pilas
nos falta el castillo de Olite.
Desengáñense, en el Ayuntamiento
no hay más polvo que el que se
acumula en sus cajones y del que
viene precisamente el lodo de ruina
en el que está atrapado.
J. R.: Hombre, aquí el único revolcón
que se recuerda se lo llevó
el rector de la Universidad cuando
el Supremo declaró que la biblioteca
del Prado no se podía
construir. Pero me temo que estemos
hablando de otro tipo de revolcones
más encendidos... A lo
mejor por ahí entra El Bombilla al
que vuesa merced se refería.
J.M.V.: Un bombilla que creo
recordar era de 175... al año, ¿no?
Dietas (es un decir), y taxis aparte.
S. T.: Desde luego, no se puede
decir que fuera una bombilla de
bajoconsumo.Enpuridad,más
que de un bombilla se trataba de
un lumbreras, que no es igual
aunque parezca lo mismo. De
lumbreras ha estado llena la Casa
Grande. Por cierto, anda perdido
últimamente el lumbreras mayor.
¿Han sabido ustedes algo de él este
verano?
J. R.: Casualmente me dieron
noticia de que se le había visto en
El Portil un fin de semana almorzando
con amigos en un restaurante
de aquella playa onubense
que tampoco es Niza ni Capri, vamos.
Se ve que los viajes al extranjero
los hizo todos cuando estuvo
en el sillón y ya el hombre
está inapetente para seguir recorriendo
los siete mares y los seis
continentes, que hay que ver cómo
tendrá el pasaporte. Bueno,
más o menos como los cajones rebosantes
de facturas que dejó tras
de sí.
S. T.: Al cajón del dinero le tendría
que haber echado un pestillo,
como los que había en todas las
puertas del despacho de Escuelas
Pías. Por cierto, ¿se ha descubierto
ya para qué sirve el botón rojo?
13

ABC VIERNES,2DESEPTIEMBRE DE 2011
abcdesevilla.es/opinion
ELRECUADRO
ANTONIO
BURGOS
COSPEDALEAR SEVILLA
Zoidohacospedaleadoen
sentidoestricto:ha
desmanteladola Oficina dela
Bicicletaqueseteníanmontada
E
STOde«cospedalear»esunverboqueme
acabodeinventar,neologismomarcadela
casa,trasverlosrecortesqueMaríaDolores
de Cospedal va ameter al despilfarro
institucionalizadoqueBonoyBarredasetraíanen
Castilla-LaMancha.LaManchadelamoraconotra
verdesequita,ylaCospedaldemomentosevaaquitardeenmedioa500liberadossindicalesdelaautonomía,
500 tíos que no la doblaban yque se llevabantodoslosdíaselsueldoasucasaconelcuento
del envergue de la defensa de los derechos laboralesdelcompañero,únete.Yvaaacabarconesasadministracionesrepesquesuelentenerlasmamelas
hastaahoragobernadasporlossociatas,esodeque
hayaunaConsejeríadeMangoletas,yunaEmpresa
PúblicadeMangoletas,yunaAgenciadelaMangoleta,yunaFundacióndeMangoletas,yunObservatoriode
MangoletasyunCentrode Interpretación
deMangoletas.Alcambio,otrosquinientostíosdel
partidoconelcarnéenlabocacolocados.Yalfinal,
peronoloúltimo,laCospedalquierevenderelchiringuito
de la TV autonómica que se montó Bono
paramayorhonraygloriadesushazañasydesucatolicismo
de plastilina, más falso que los zarcillos
deLaContenta,queerandosserpentinas.
EstámuybienquelaCospedalcospedaleeenCastilla-La
Mancha, ¡que voy, que mancho!, pero más
MÁXIMO
hayquecospedalearenSevilla.Aquíesmásfácily
hastasimbólico:paracospedalearyatenemoshastacarril-bici,¿seráporcospedalear?Zoidoestácospedaleandobastante.Conhumildad,sinecharmucholascampanasalvuelo,paraquenoseindignen
losprofesionales de la indignación ylos altavoces
deunRégimenqueestádandolasboqueadaspero
queaúnnohansidodesmontado(ahítienenaCanalSur,vivito,coleandoymanipulando).Zoidoha
cospedaleadoensentidoestricto:hadesmantelado
la Oficina de la Bicicleta que se tenían montada
aquellosgachós,eldeYoSoyMédicoydelTíodela
Mariscada.¿PorquéunaOficinadelaBicicletayno
una Oficinadel Vespino, digo yo, ouna Oficina del
Taxi?Nada,ningunaOficina:chirrín,chirrán.Llegó
Zoido ymandó parar esa forma de tirar el dinero
quetenían.
Perohayqueseguirdándolealospedalesparael
desmontaje de esa máquina de tirar el dinero que
eraelAyuntamiento.Ejemplo:GiraldaTV.Lomejor
quepuedehacerZoidoconGiraldaTVescomoquiere
la Cospedal con la TV autonómica castellanomanchega:venderlaaunateleprivada.OncemillonesdeeurostiradosendosañosenGiraldaTVson
muchos millones. Hablando de este asunto, qué
raro:ayernosalióningunafacturadegastitosparticularescargadaporAntonioSilvaaGiraldaTV.Despuésdelostaxis,lasfacturasdelosrestaurantesy
losviajesanollorespormí,Argentina,queyaverás
elmangazodeviajequemevoyapegaraBuenosAires,meextrañaqueayernotuviéramosnuevabacaládelamorterádelosmangazosdelcoleguilla.MepongoloqueseaaquedentrodeunosdíassecomprobaráqueSilvalecargabaalacuentadeGiralda
TVhastasupapeletadesitioparasalirdenazareno
enLaO.¡Conuncanuto!
¿Cuántos liberados sindicales tenemos en el
Ayuntamiento,tíos como castillos que no la doblan?¿Cuántasempresasmunicipalesdoblesyrepeshay,
cuántasfundaciones que sólo sirven para
colocarpaniaguados,cuántosgastosinútiles?EsperoqueZoidosigacospedaleando.Yqueconsteque
enel cosperdaleo incluyola demolición inmediata
de la Biblioteca del Prado (a ver si se cumplen las
sentenciasdeunavez)ylaparalizaciónurgentede
labarbaridaddelaTorrePelli.
OPINIÓN 15
UNARAYAENELAGUA
IGNACIO
CAMACHO
CHAPUZANECESARIA
Este malarregloimprovisado
inextremis tienevirtudes
objetivas quecompensan sus
erroresdemétodo ytrámite
C
UALQUIERA de los actores políticos que
han pergeñado la reforma expréss de la
Constituciónreconoceenprivadoquesetratadeuna
chapuza…imprescindible. De un
malmenor,deunasolucióndeemergenciaimprovisadabajolapresióneuropeasegúnelclásicomanual
deestilozapaterista,untosco«comosea» aceptado
porconvenienciaporelPPpara evitarseelengorro
detomarla iniciativaensu próximogobierno.(Los
popularesestántambiénconvencidosdequeenesa
hipótesiscontaríanconlaoposicióndelPartidoSocialista).Endemocraciaimportan,ymucho,lasformas,ylasdeestaprecipitadamaniobradejanbastantequedesear;noporlaausenciadeunreferéndumquesóloreclamanquienesdeseanimpugnarlaConstituciónensímisma,sinoporlafaltadedebateprevioypúblico,porlaprisaremendonayelaireoscurantistadelacuerdo,porelapremiantearreónenplenaagoníadeunalegislaturafiniquitada.Sinembargo,estemalarregloimprovisadoinextremis,tanpropiodeunmandatocaracterizadoporlasrectificacionesylosvolantazos,tienevirtudesobjetivas
que compensan sus errores de formulación,
métodoytrámite.Elprimeroeslarecomposiciónde
unconsensotransversalentrelosdosgrandespartidosquehacemuchoqueseechademenosenlapolítica
española, yque habría evitado mucha crispaciónsihubieseaparecidoenotrosmomentosdecisivosdelasdosúltimaslegislaturas.EsepactodeEstadohasidoelgranausentedelzapaterismoyunade
sus lacras esenciales. Su reaparición postrimera
constituyeunabuenanoticiay,conciertovoluntarismomoral,unsíntomaesperanzadorparaunfuturoenelquevaasernecesarialaunidadentornoaobjetivos
comunes. Ahora sabemos que si se quiere se
puede, aunque sea en condiciones de emergencia
que,porotraparte,sevanarepetircontodaprobabilidadacortoymedioplazo.Peroademás,laconstitucionalizacióndelaestabilidadfinancieradejaresueltomalquebienunproblema—eldelalimitacióndeldéficitexigidaporlosavalistasdeladeudaespañola—quetalvezsóloseaabordable
en una situación de tanta excepcionalidad
comoésta,enlaquecoincidenanteunpaísenquiebraunGobiernoterminalyunaoposiciónapuntode
dejardeserlo.Esdecir,unadosisderesponsabilidad
repartida.Quedapendientelaleyorgánicaqueregule
la letra pequeña de la enmienda constitucional,
pero el PSOE ya no podrádesmarcarse demasiado
delsentidodesuvotoprevio.YsiconelPPenelpoder
sientelatentación demagógica de recuperar el
discurso del derroche proteccionista, en brazos de
lossindicatosydel15-M,estaráatadoaunadecisión
quenosóloharespaldadosinoquehapartidodesu
propiainiciativa.
Lascosasnosehanhechobienperoquizánopudieranhacersedeotromodo.Yquienpodíahaberlohechomejores,entodocaso,quienhaqueridohacerlodeestamanera.
.

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
15255
60000
3577 €
Las gitanas (fe Prosper Mérim~e tomaron el Rectorado de la Universidad de Sevilla para la pel[cula ’Carmen’./EL CORREO
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Fecha:
Sección:
Páginas:
03/09/2011
SEVILLA
14,15
Estos soldados tan cruentos pertenecen a ’El reino de los cielos’. / eAWD ESTRADA
dictador’ de Saeha Baron Cohen no es ni
menos la única película que ha
tomado SeviUa o~no plató. Desde planaa
Naboo hasta tien’a de omzados, la ~ ha
sido un poro & todo
RoSANA PAJARÓN ~ SEVILLA americana de 1929, ha tenido
como invitados a la mismísima
NO hay duda de que Sevilla se ha reina Amidala, interpretada por
convertido este verano en un gi- la oscarizada actriz Natalie Portgantesco
plató de cine. Hasta man, y un jovenzucio Anakin
cinco rodajes habrán pasado por
la ciudad tras el hastío de las altas
Skywalker. George Lucas eligió la
capital hispalense para rodar
temperaturas. Pero esta situación
no es nueva. Sevilla siempre ha te-
unas escenas de Episodio II: El
ataque de los Ciones. Unos cuannido
un encanto (y un color) especialpara
los rodajes. No es la
tos años antes, los moriscos inundaron
también las dependencias
primera vez que grandes actores
pisan este asfalto y respiran este
mismo aire delante de una cámara.
Para descubrir todos esos
rincones, Rutasdecinc, com lo
pone un poco más fácil. Esta pá-
de la plaza y del Parque de María
Luisa,
Lawrence
simulando
de Arabia,
una batalla
rodada
en
en
1962.
La visita más reciente grabada
en la memoria de los sevillanos fue
gina web es especialista en mostrar
una Andalucía diferente,
la de Toro Cruise y Cameron Díaz
paseando por las calles del casco
una Andalucía de cine. Busque histórico. El revuelo fue chico. Con
por películas o por ciudades yten- persecuciones imposibles sobre
drá al instante las obras de la gran dos ruedas en la Plaza de San Fran-
pantalla rodadas en ese lugar. Con cisco y unos sanfermines impro-
su ayuda, y las fotos para la mevisados y fuera de lugar en Cádiz,
moria, se hace un recorrido por se rodaron muchas de las escenas
los rincones cinematográficos. (e incluso el final) de la produc-
La pñmera parada será en uno
de los lugares monumentales
ción ho]lywoodiense Knight and
/)ay. Cabe recordar la que se armó
más importantes de la ciudad: la
Plaza de España. Más de un clásico.
ha tomado su fuente o sus pa-
con los astados sueltos por el centro
de la Tacita de Plata.
Tras tanta superproducción
sitios como escenario. Esta obra, americana, Sevilla también tiene
creada para la Exposición Ibero- espacio para el cine de made in
11

George ~. Lucas eligió la Plaza de España como escenario para Su saga ’Star Wars
’lspansi’ recoge muchos escenarios Callejeros de Sevilla, como ta F~tbrica de Artillería.
La filipina Lady
Mai con su compañero
en un momento
del rodaje
con la Giralda al
fondo. Toda una
exhibición de pasión
con el Giraldi-
Iio de mirón.
O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
15255
60000
3577 €
Tom Cruise y Cameron Diaz #asearon en moto en ’Knight and Day’.
Spain. De hecho, la película
Nadie conoce a nadie se bas6 en
un juego de rol desarrollado en
plena Semana Santa hispalense.
Memorable fue la escena, de
gran realismo, de la explosión del
Pabellón del Vaticano en la Isla de
la Cartuja o la persecución por el
corazón del Barrio de Santa Cruz.
Después de verla, cualquiera se
cruza con un nazareno por el Callejón
del Agua.
La siguiente escala de este viaje
por la Sevilla cinéfila lleva hasta
la Casa de Pllatos. Numerosas son
las películas que se han rodado
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Fecha:
Sección:
Páginas:
03/09/2011
SEVILLA
14,15
película como protagonista. Fiel
al relato de Prosper Mérimée, la
sevillana interpretó a Carmen en
una película que contó con cientOS
de gitanos y gitanas repartidos
por las dependencias de la Antigua
Fábñca de Tabacos, lo que
es el actual Rectorado de la Universidad
de Sevilla.
El actor y directOr Carlos
Iglesias, el archiconocido albañil
de Manos a la obra, también repar6
en la ciùdad para grabar algunas
escenas de su drama Ispansi.
Elpalado de Monsalves, la
Fábrica de Artilleña de San Bernardo
o los jardines del Alcázar,
muy solicitados para rodajes de
todo tipo, fueron algunos de los
escenarios elegidos.
Pero no todo va a ser para la Sevilla
montunental. Muchos barrios
obreros y periféricos de la ciudad
también han cautivado con sus encantos
a más de un director. Una
de las películas de más éxito del
joven Juan José Ballesta (El Bola,
Planta Cuarta) estuvo amhientada
en lacapital hispalense. Con 7 vírgenes,
el eqnipo de rodaje pasó por
entre sus d~pendencias de aires barños como San Pablo, Pino Mon-
mozárabes. Por allí pasaron actano o Sevilla Este. Otro barrio con
toros como Orlando Bloom, con solera que ha quedado grabado en
el filme El Reino.de los Cielos, di- las pantallas españolas fue San Berrigido
por ~Ridley Scott. No era la nardo. Esta parte de la ciudad cau-
primera vez què el cineasta pisativó a Benito Zambrano para el rOba
Sevilla, ya que en 1992 también daje de su película Solas, con Ana
eligi5 la Casa de Pilatos para fil- Fernández y Maña Galiana.
mar escenas de 1402: La conquista Hasta el mercado pornográfi-
del Paraiso. Los escenarios elegico paró en la ciudad, como hizo
dos fueron la escalera principal, una productora gallega que dio
el patio centra] y el salón del pre- " rienda suelta a la pasión con el Gi-
torio.
raldillo como único espectador. Ya
Se~Ua fue no sólo el lugar de sabe por dónde pasear para sen-
nadmien~co de Paz Vega, sino tamtirse como un auténtico protagobién
el escenario de su pñmera nista del séptimo arte.
12

ABC SÁBADO,3DESEPTIEMBRE DE 2011
PUBLICIDAD 29

Diario de Sevilla ● SÁBADO 3 DE SEPTIEMBRE DE 2011 11
N. Márquez
El Ayuntamiento prevé nuevas
medidas para regular el tráfico
en el casco histórico, que se activarán
buscando el consenso
de los vecinos y demás partes
afectadas. Tras la Junta de Gobierno
que se celebró ayer en el
Ayuntamiento, el portavoz del
gobierno municipal, Francisco
Pérez, explicó que en las nuevas
alternativas al plan centro, que
se derogó a finales de julio, “se
contará con la opinión de la
gente y se llevarán a cabo sin
imposiciones”.
El portavoz municipal apuntó
que “el sistema anterior que regulaba
los accesos al centro –a
través de cámaras– no funcionaba”,
como se ha constatado, y
apostó por “medidas lógicas para
favorecer la circulación” por
el casco histórico.
En cuanto al inicio del curso
escolaryalaprevisiblesaturación
de vehículos en las zonas
de referencia de los centros docentes,
Francisco Pérez prevé
que la situación “no diferirá
mucho” de la que se registró durante
el mes de septiembre de
2010 y mostró su confianza en
la dinámica de los padres que,
como en su caso, llevan a sus hijos
y permanecen no más de
unos diez minutos hasta dejarlos
en el colegio. Pérez mencionó
el trabajo que se está realizando
en torno a mejoras en la
situación de entradas y salidas
de los colegios de la zona, optimización
de las áreas de carga y
descarga y la apuesta por el
transporte público. “Estamos
encantados con el trabajo desarrollado
por la Policía Local,
que cumple las ordenanzas”.
El portavoz municipal reconoció
que el centro tiene su
“propia realidad”, de modo que
se mantendrán zonas restringidas
al acceso de coches privados
que cambiarán en función
de las necesidades.
En cuanto a su designación
como responsable de la comisión
de investigación sobre el
funcionamiento del Plan Centro,
Pérez insistió en que se encuentra
a disposición del alcalde,
Juan Ignacio Zoido (PP),
“en todas las atribuciones que
medayéstahasidounamás”.
“Para lo que decida, estoy aquí
inmediatamente. El alcalde no
me ha hecho ningún comentario,
pero estoy encantado”, subrayó
el portavoz.
Sevilla
A la espera de un plan de tráfico para el centro
El Ayuntamiento anuncia que buscará el consenso de las partes afectadas para adoptar nuevas medidas
Francisco Pérez
Portavoz del gobierno municipal
La situación no
diferirá de la que se
registró en septiembre de
2010, estamos encantados
con la Policía Local”
En cuanto a las opiniones vertidas
por el Grupo Socialista
que ponen en duda la idoneidad
de su nombramiento respecto al
plan del tráfico en el centro, Pérez
quiso mostrar su “respeto”
hacia las críticas.

Gabinete de Comunicación
COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Reconocidos hombres de empresa aportarán soluciones a la crisis - El Correo de An...
Actualizado hace 5m
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Escuela Universitaria de Osuna
Reconocidos hombres de empresa aportarán
soluciones a la crisis
Álvaro Reina Actualizado 04/09/2011 21:01
El magistrado del Tribunal Supremo Manuel Ramón Alarcón Caracuel volverá a dirigir
un seminario en la villa ducal. - Álvaro Reina
Página 1 de 2
Info relacionada
Arrancan los cursos de
verano en la Escuela
Universitaria de Osuna
Los fisioterapeutas
advierten de un
desconocimiento de
nuestro cuerpo
Expondrán estrategias y
tácticas para reaccionar en
un entorno turbulento.
"Prosperar en tiempo de crisis es
difícil, muy difícil, pero no del todo imposible". Esta declaración de los catedráticos de Administración de Empresas de la Universidad
de Sevilla, Antonio Leal y José Luis Galán, es la que les ha llevado a presentar un curso que abordará los próximos días las Estrategias
http://www.elcorreoweb.es/sevilla/provincia/129547/reconocidos/hombres/empresa/a...
05/09/2011

Reconocidos hombres de empresa aportarán soluciones a la crisis - El Correo de An...
empresariales en tiempos de crisis, y es que "estas épocas generan también nuevas oportunidades para los que saben trabajar y
posicionarse mejor". Para ello contarán con reconocidos ponentes que cuentan con experiencia directiva en empresas de la talla de
Abengoa, Coca Cola o Heineken, como Jesús García-Quílez, Gabriel Dronda o Mauricio Gómez-Adame.
Otro de los cursos de verano que cuentan con un gran peso específico dentro de la octava edición organizada por la Escuela
Universitaria Francisco Maldonado es el destinado a Las reformas sustantivas y procesales del Derecho Laboral, que estará dirigido
por Manuel Ramón Alarcón, magistrado de la Sala IV del Tribunal Supremo y catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad
Social de la Universidad de Sevilla, quien ya se va convirtiendo en un habitual en la villa ducal. Durante hoy y mañana, los alumnos
podrán aprovechar los vastos conocimientos sobre la materia de los magistrados del Tribunal Supremo Fernando Salinas y Rosa María
Virolés, entre otros.
Esta segunda semana de los cursos de verano se verá condicionada por la festividad de la patrona de Osuna, que celebra su onomástica
el jueves 8, por lo que no habrá actividad en la Escuela Universitaria. Hasta ese día tiene prevista su duración el curso de Computación
Biomolecular, en el que destaca, como dijo el director de la Escuela Universitaria, Juan Manuel Moreno, en la presentación de los
mismos, "la internacionalización y el currículum tanto de los ponentes como de los alumnos y participantes". Los directores del curso
definen la computación biomolecular y biocelular como "un paradigma computacional inspirado en la biología" y lo enmarcan dentro
de "un marco general conocido como computación natural". Su objetivo es "el cambio de medios físicos de computación, desde
hardware electrónico basado en silicio (chips de silicio) a medios bioquímicos basados en carbono".
Hoy pasarán por el estrado, tanto por la mañana como por la tarde, para hablar sobre este tema Gheorghe Paun, miembro de las
Academias rumana y europea, e Ignacio Pérez, Manuel García-Quismondo y Miguel A. Gutiérrez, de la Universidad de Sevilla,
quienes harán una introducción al concepto de membrana y a la P-Lingua, a la que seguirán explicaciones sobre los algoritmos de
membrana sobre modelización ecológica y una simulación de GPU sobre acelerado para fines generales de sistemas de membrana. La
jornada concluirá con las presentaciones de las obras de investigación de los estudiantes matriculados.
El cuarto curso que da comienzo hoy es el relativo al Flamenco, patrimonio inmaterial de la humanidad, que está dirigido por Rafael
Infante, director de la cátedra de Flamencología de la Universidad de Sevilla. Las conferencias correrán a cargo de los expertos
Manuel Zamora, Antonio Ortega, Vicente Flores, Antonio Reina, y el propio Infante, concluyendo cada jornada con un recital de cante
de Manuel Cuevas, Miguel López y Segundo Falcón, quienes estarán acompañados a la guitarra por Jesús Zarrías, José Luis Andújar y
Salvador Gutiérrez, respectivamente.
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http://www.elcorreoweb.es/sevilla/provincia/129547/reconocidos/hombres/empresa/a...
Página 2 de 2
05/09/2011

Gabinete de Comunicación
EDUCACIÓN

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
53097
151000
15441 €
Luis Rey Goñi
Dtor. del Colegio San Francisco de
Paula y profesor de Física y Química
¯ A pesar de que su centro lidera el ránking de
mejores notas de Selectividad en Sevilla, su director
cree que ese examen no es un buen sistema para
seleccionar a los alumnos universitarios
En nombre propio~~
k
MARIA JESÚS ¡r ¯
--Su colegio ha alcanzado unos estándares
de calidad que le han convertido
en referente pedagógico y
académico del Sur de España ¿Siente
que juega en la Primera División
de los colegios?
--Esto no es una liga ni un torneo, se
trata más bien de todos con todos y
cualquier concepto de la educación
que no se plantee así es erróneo.
--¿Es trasladable su modelo educativo
a los colegios públicos?
--No conozco bien la educación públi-
ca como para dar lecciones a nadie,
pero el principio de intentar buscar
1o mejor para el alumno es aplicable
en todas partes. En el San Francisco
de Paula rige la misma Ley org~.nica
que en el resto de colegios de España.
No aplicamos un modelo educativo
diferente, sino una gestión diferente.
--¿En qué basa su éxito?
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Fecha:
Sección:
Páginas:
04/09/2011
SEVILLA
30,31
KAKO RANGEL
--En el esfuerzo continuado de los
profesores, alumnos y familia. Tradicionalmente,
en España han primado
mucho los contenidos memoristico.
Nosotros basamos nuestro sistema
educativo en un sistema analítico,
de razonamiento, de investigación,
de exposición, aunque también
de estudio de lo que hace falta memorizar.
La Selectividad, por ejemplo, es
un examen memoristico, pero si el
95% de los que se presentan apruehan
y un alto porcentaje de ellos no
superan los primeros años de la carrera
es evidente que el sistema de elección
no es bueno, no funciona.
--¿Como seleccionaría usted a los
alumnos universitarios?
--Mediante entrevistas personales,
como hacen las mejores universidades
del mundo.
-¿Qué opina de que los padres pasen
las tardes enteras estudiando
con sus hijos?
--El alumno es el que tiene que seguir
el ritmo del colegio, no los padres.
--¿Se están equivocando los padres
al estudiar con sus hijos o es que los
4

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
53097
151000
15441 €
niños traen cada vez más deberes?
--No creo que los colegios exijan ahora
más que antes. Yo no digo que los
padres estén equivocándose, simplemente
que no es el procedimiento
adecuado y puede ser un parche y no
una solución. Al igual que un niño
puede caerse de una bici cuando la
usa por primera vez, hay padres que
tienen que asumir que un niño puede
fallar académicamente cuando es estudiante.
--Hay quien dice que su colegio busca
la excelencia realizando una selección
de los mejores alumnos e invitando
a irse a los demás¯
--Eso no es cierto. Le reto a que diga
qué colegio tiene más medidas de refuerzo
y apoyo a los alumnos con dificultades,
ya sea porque tengan problemas
de aprendizaje, de carácter
personal, transtornos de hiperactividad
y déficit de atención, problemas
psicomotrices... Tenemos un gabinete
psicopedagógico con tres personas.
--¿Necesariamente la enseñanza de
calidad tiene que ser cara?
--Sin duda. La enseñanza de calidad
cuesta mucho. Lo que se invierte en
educación en otros países es muy superior
a lo que se invierte en España.
Lo que nos tenemos que plantear es
si es caro o imprescindible.
--¿Es su colegio un centro para ~lites
eeon6micas?
--Las familias que acuden a nuestro
colegio tienen un nivel de ingresos
medio o medio-alto. Todos los problemas
de colegios se acabarían si hubiera
cheque escolar para gastarlo en el
centro que cada familia quiera. Eso lo
hizo Rita Barberá en Preescolar en
Valencia y se ha hecho en Suecia, dando
muy buenos resultados.
--El informe PISA pone al sistema
educativo andaluz contra las cuerdas.
¿Qué ha fallado?
--Aunque suene muy polémico, el
principal problema de la educación
de España es la formación de su profesora.
El Máster que sustituyó al Curso
de Adaptación Pedagógica ha supuesto
en España sólo un 3% de los estudios
universitarios -unos tres meses
de preparación- frente al 20%
--unos o dos años- del resto de Europa.
El segundo problema es una falta
de reciclaje permanente porque la enseñanza
no tiene nada que ver hoy
con la de hace veinte años. Otro problema
gravisimo ha sido la politiza-
A la búsqueda de
la excelencia
Luis Rey Goñi (Sevilla, 1966)
es la cuarta generación familiar
al frente del colegio San
Francisco de Paula, un centro
con 125 años de historia que
ha formado a 18.000 alumnos,
entre los que hay destacados
científicos, artistas, diplomáticos,
arqueólogos o médicos.
La búsqueda de la excelencia
está en la hora de ruta de este
doctor en Químicas por las
universidades de Sevilla y
Bolonia. ~~La autocomplacencia
es la madre de la decadencia.
Hay que mantener la
capacidad de análisis y autocrítica
para mejorado, mantiene
Luis Rey, que es de los que
no se duermen en los laureles
a pesar de estar en el pódium.
Este profesor subraya que
~dos profesionales que triunfan
son los que sienten pasión
por lo que hacen y eso es lo
que nosotros intentamos
inculcar a nuestros alumnos~~.
Selección de alumnos
~

32 vida & artes EL PAÍS, domingo 4 de septiembre de 2011
sociedad
ÁNGEL GABILONDO Ministro de Educación
“Educación debería quedar al
margen de las políticas de recortes”
J. A. AUNIÓN / MARIBEL MARÍN
Madrid
Es viernes, primero de septiembre,
y el ministro de Educación,
Ángel Gabilondo (San Sebastián,
1949)recibeaELPAÍSenunedificio
en obras casi vacío. Mínima
actividadaescasostresmesesde
las elecciones del 20-N y en plenapolémicaporlosrecorteseducativos
en un sistema lastrado
por el fracaso escolar. Los profesores
de cuatro comunidades
(Madrid,Galicia,NavarrayCastilla-La
Mancha) han lanzado una
llamada de auxilio. Gabilondo,
antes que ministro catedrático
deMetafísica,rectordelaUniversidadAutónomadeMadridyrector
de rectores, sale en su defensa.
Ni son vagos ni llorones, viene
a decir. Recortar docentes a
costadesubirhoraslectivassolo
puede perjudicar la enseñanza
individualizada y la atención a
los alumnos con necesidades especiales.
Pregunta. ¿España puede permitirse
recortes en educación?
Respuesta.Sontiemposdeausteridad
para todos y estamos trabajando
por una estabilidad económica.
El Gobierno ha reclamado
a las comunidades que hagan
este esfuerzo de evitar un déficit.
Estamos mejorando en educación;
ahora bien, es cierto lo que
dijolacomisariaAndroullaVassilioudequeelabandonoyelfracaso
escolarse resentiránmuchosi
se hacen recortes. Creo que educaciónysanidaddeberíanquedar
almargendepolíticasderecorte.
P. Si se pone un techo de déficit,¿porquénounlímitealrecorte
en servicios sociales?
R. Soy partidario de que haya
“No sé el alcance
de los recortes, pero
es que, además,
no lo sabe nadie”
“Los profesores
ya han mostrado
su solidaridad
cobrando menos”
unverdaderocompromisoenesa
dirección. No sé dónde ni cómo
hay que hacerlo, pero sé que es
imprescindible. A eso le llamo yo
un acuerdo de Estado. Y tengo la
impresión de que los ciudadanos
estánbastante deacuerdo. He citado
tantas veces esta frase que
ya parece un estribillo, pero es
verdad: si invertir en educación
es caro, no invertir es carísimo.
P. ¿Sabe usted cuál es el alcance
del tijeretazo en las autonomías
y a cuántos profesores
va a afectar?
R. No, no lo sé. Pero es que,
además, no lo sabe nadie.
P.¿Ynoleparecegravequeun
El ministro Ángel Gabilondo, el pasado viernes, en su despacho. /bernardo pérez
ministro de Educación desconozcaelalcancedelosrecortesporel
sistema que tenemos?
R. Si fuera por esa razón, sí,
pero no es que lo desconozca por
el Estado autonómico, sino porque,entreotrascosas,ladecisión
todavía no figura en los presupuestos
de las comunidades. Lo
quehayporahorasondeclaraciones
y algún paso que se ha dado
enalgunacomunidadenrelación
conlosprofesoresyelnúmerode
horas lectivas.
P. Pero ya ha habido recortes.
Hay 2.000 millones menos para
educación en 2011 y no solo son
los sueldos de los profesores. Se
han eliminado rutas de transporte,
programas de compensación,
atención a la diversidad...
R.EnloqueelGobiernollama
lafuncióndeeducaciónnohahabidomenoscantidadesteaño.Habrá
que ver el balance de las cosasquesehanhechoenlascomunidades.Solomepreocupaqueesto
nos lleve más allá de lo que
llamaríamoslarazonableausteridad
en tiempos de crisis. Y me
preocupan los profesores, su ánimoysu
confianza. El profesor no
es solo el que transmite conocimientos
en las horas de clase. La
disposición de 1994 dice que un
profesor tiene 37,5 horas de dedi-
cación. Y se manda un mensaje
como si trabajara 20 horas y el
profesor está las 37,5 horas.
P. Si no fuera ministro, como
profesor, ¿se manifestaría?
R. No lo sé. Lo que sí haría es
hacervalermisrazonesdemanerademocráticayclara.Porquese
van a resentir desdoblamientos
de grupos, atención a necesidades
específicas, seguimiento individualdelosestudiantes.Yloquemeimportaamísonlosciudadanos,
los chavales, las familias, la
educación.Respetoelautogobierno
de cada comunidad, pero en
este momento en educación no
nos podemos permitir que se ha-
ga un esfuerzo menor que el que
se está haciendo. Luego vendremos
a decir que España no mejora
en abandono escolar... Y otra
cosa. Los ciudadanos han hecho
un esfuerzo muy fuerte en España
para financiar la educación.
Tambiénhayqueanalizarresultados
y rendir cuentas.
P.¿Tieneelministeriosuficientemargendeactuaciónohaquedado
vacío de competencias?
R. Tenemos las competencias
que tenemos. Esto de las transferenciasdelaeducaciónnoesunacosaquehayahechoyo,meparecequeelúltimoquehizolastransferenciasfueMarianoRajoy.Yyocreoquehaproducidomuchosbeneficios
para el país; la proximidad,
una mayor inversión, una
ciertacapacidaddegestiónyautonomía.
No seré yo quien haga un
discurso contra la autonomía.
Creo que este sistema es el más
beneficioso, pero hay que aplicarloconunprincipiodesolidaridad.
Espero que nadie crea que
volviendoaunmododegobernar
máscentralistalascosasibanair
mejor. Se puede hablar del fracaso
del pacto [Gabilondo intentó
ungran acuerdode Estadoporla
educación],peroeratambiénuna
convocatoria, un espacio para
una mayor coordinación.
P. ¿De quién fue la culpa del
fracaso del pacto?
R. Yo me siento responsable,
pero no culpable. Creo que no se
dieron las circunstancias para el
acuerdoporqueseabrierondebates
que hubiera sido mejor no incluir
en ese proceso. En ese momento
estábamos hablando del
Estatuto de Cataluña. Entonces
ya entra el tema de las autonomías,eldebatedelalengua,asuntos
que dieron complejidad.
P.Usteddijoendiciembre:“España
saca bien, solo bien en educación”.
¿Corremos el riesgo de
suspender?
R. No, no lo corremos. España
está mejorando en educación:
hay casi cinco puntos menos de
fracaso escolar, menos abandono,
casi tres puntos. Claro que
hay cosas que no van muy bien,
pero hay que ver cómo era Españahace30años,enquésituación
educativa estábamos, en las universidades,enlainvestigación.Venimosdeunlugarunpocodifícil.
P. ¿Qué falta?
R. Hemos dado un salto enormeenlasocializacióndelaeducación
con un sistema, además, inclusivo.
Hemos integrado a más
de un 10% de personas de otros
países.España es probablemente
el segundo país del mundo en
equidad. Tenemos nueve millones
de personas escolarizadas.
Ahorahayqueasentaresosavancesconprocesosdecalidad.¿Qué
nosfalta?Tenemosunsistemaun
poco rígido que necesita abrirse
más. Las medidas que hemos tomadoenrelación
conla FP o con
el último año de la ESO creo que
lo flexibilizan para que haya menos
abandono, menos fracaso.

EL PAÍS, domingo 4 de septiembre de 2011 vida & artes 33
P. ¿En qué no se puede recortar
de ninguna manera?
R.Entodoloquetienequever
con programas de refuerzo de
apoyo, en la tutorización. Nadie
pone en cuestión que tenga que
haber Matemáticas y Lengua, perotenemosqueinteriorizarlaimportancia
de una enseñanza más
individualizada,unaatenciónala
diversidad, a chavales que tienen
más dificultades o más cualidadestambién.EsverdadqueenEspaña
no está mal la relación de
profesores y alumnos, pero esto
no es fruta, no se suma como peras
y manzanas. Hay que tener
un cierto cuidado con que cualquierprofesordécualquiermateria.
La prioridad absoluta del sistema
educativoes la gente,es decir,
la lucha contra el fracaso y el
abandono; en eso hemos mejoradoyesperamoscontinuar.Perosi
quitamos los programas, los apoyos,
si debilitamos la estructura
individualizada,elobjetivosepuede
resentir. Recortar es también
priorizar, y pido que unamos las
fuerzasparaqueeneducaciónno
ocurra eso. Todos tenemos que
hacerunesfuerzo.Losprofesores
ya han mostrado su solidaridad
cobrandomenosy,portanto,han
hecho un esfuerzo, y por eso lo
últimoquepodemoshaceresculpabilizarles
de la situación.
P. ¿Está de acuerdo en que
cuantos menos profesores, menos
posibilidades de luchar contra
el fracaso y el abandono?
R.Notodoconsisteentrabajar
muchomás, sinoen trabajar muchomejor.Ahora,másprofesores
permiten una mejor organización.Yonoquierohacerdeconsejero
deEducación, lo que digoes:
cuidado con estas cosas, porque
afectanmuydirectamentealacalidaddelaeducaciónyestaafecta
muy directamente al futuro del
país. Si se manda el mensaje de
quelosprofesoresnotrabajan,esto
me inquieta, me disgusta. Los
profesores trabajan muy intensamente
y además es un trabajo de
unaenormecomplejidad,queexigeunadedicaciónnosolodetiempo,sinopersonal.Ahoraeselmomentodehacerdiscursosdereconocimiento
a los profesores, ahoratenemoslaocasión,yaquetanto
hemos hablado de su autoridad.Nopongamosendudasudedicación
y su entrega.
P.SiustedestuvieraenunGobierno
autónomo, ¿recortaría algo
en Educación?
R.Quienrecortafinalmentees
elparlamentoautónomo.Yo,desdeluego,comohehechoaquí[en
el ministerio], trabajaría todo lo
que pudiera para hacer los mínimos
posibles. Desde luego, si las
becas[competenciaestatal]nose
hanrecortado,sinoquehanincrementado
en tiempos de crisis, si
hemos puesto 96 millones de eurosparalagratuidaddeloslibros
de texto, yo digo que al menos se
“Si invertir en
enseñanza es
caro, no invertir
es carísimo”
“Me siento
responsable, pero
no culpable, del
fracaso del pacto”
vaya en esa dirección. He hecho
lo que he podido para que no haya
recortes en educación. Se me
ocurren otras cosas en las que
puederecortarse,peronosoyyo
quien para decirlo.
P.¿Eselbilingüismounaprioridad?
R. En España no hemos sido
cuidadosos, quizá porque hablamos
unas lenguas maravillosas,
pero tenemos un déficit.
P. ¿Por qué no se reforma la
ley para obligar al bilingüismo, o
el trilingüismo, allá donde hay
dos lenguas cooficiales?
R. Igual no es la palabra obligar,
pero vamos en esa línea. Es
unaprioridadparalamodernización
del sistema y para la igualdad
de oportunidades.
P. Pero si es una prioridad,
¿por qué no se obliga por ley?
R. Está bastante obligado dentro
de nuestras competencias.
Porejemplo,enloquenoscompete,
hemos puesto el requisito del
idiomaenelmásterdeprofesorado
y enel acceso a la universidad
habrá una prueba oral.
P.ElTribunalSuperiordeJusticiadeCataluñahadadodosmesesalaGeneralitatparaquecumpla
la exigencia del Supremo de
hacer al castellano, también, lengua
vehicular.
R.Nosotrosnuncahemosutilizado
el debate de las lenguas como
arma arrojadiza, que parece
que algunos lo hacen. Las lenguas
son vehículos de convivencia,
que, además, han convivido
con mucha naturalidad. Así que
nunca hemos buscado dramatizar
con eso, pero sí nos inquieta
que se cumpla claramente la ley.
Si hay una indicación que dice
quehayqueconvivirenesadoble
vía,habráqueencontrarlafórmu-
“Me disgusta que se mande el mensaje de que los profesores trabajan poco”, dice Gabilondo. /b.p.
“Nadie me ha
hablado de listas,
pero soy fácil
de convencer”
“La calidad de la
educación afecta
muy directamente
al futuro del país”
la, pero le corresponde al Parlamento
de Cataluña estipular en
qué modo ha de hacerlo.
P. Entonces, ha de hacerlo…
R.Sí,claro,hadehacerloenel
modo que el Parlamento estime,
y buscando en qué cantidad de
horas y lugares conviven ambas
lenguas, pero desde luego hay
una llamada a que se cumpla.
P.Quedandosmesesdelegislatura,
¿está ya este ministerio de
retirada?
R. Nuestra idea es gobernar
hasta el último segundo. En universidades,enaccesoalafunción
publica, en FP... Hay mucho que
hacer, no tenemos la sensación
dedejarnosllevar.Noestamoscerrados
por fin de ciclo.
P. ¿Cuál es su futuro político?
¿Irá en las listas del PSOE en las
elecciones generales?
R. Lo primero que quiero ser
es un digno ministro de Educación
y no tengo ningún otro interés.Nadiemehahabladodelistas
ni yo he hablado con nadie. Pero
siempre he dicho que lo que me
interesa es el compromiso público,
la defensa de lo público y en
esadisposiciónestoy;soy muyfácil
de convencer si se hace desde
esas instancias.
Rebelión contra el
auto del castellano
en Cataluña
Algunospartidosysindicatosllaman
al profesorado a la desobediencia
EL PAÍS, Barcelona
La oposición al auto judicial
que obliga a la Generalitat de
Cataluñaaconvertirelcastellano
en lengua vehicular en las
escuelas subió ayer un escalón
másconllamamientosaladesobediencia,
como el que realizó
el sindicato USTEC, mayoritarioenelsectordelaenseñanzapública.ElautodelTribunalSuperior
de Justicia de Cataluña
(TSJC) obliga al Departamento
de Enseñanza a presentar en el
plazodedosmesesunproyecto
que garantice que el castellano
tiene la misma consideración
que el catalán en la escuela pública.Laleydelcatalán,quedio
pie a la inmersión lingüística,
fueaprobadaen1983enelParlamentoautónomosinvotosen
contra y con una abstención.
“Llamamos al profesorado
a la desobediencia y a mantener
el catalán como lengua de
aprendizaje y de relación en
los centros educativos”, señaló
USTEC en un comunicado difundido
ayer.
En el mismo sentido se expresó
Esquerra Republicana
(ERC). Su Consejo Nacional
aprobó ayer una resolución en
la que considera la decisión judicial
como “un nuevo ataque
directo”aCataluña,quetendrá
“consecuenciasmuygravespara
el sistema de inmersión lingüística
en las escuelas catalanas”.ERChizounllamamiento
a la desobediencia civil contra
la sentencia y pidió a los partidos
catalanistas que la apoyen,
informa Ivanna Vallespín.
Elpresidentedelosrepublicanos,
Joan Puigcerós, instó al
GobiernodeCiUyalParlamento
catalán a “plantar cara” a la
sentencia de TSJC y a “dar cobertura
a los profesores” que
decidannoacatarlasentencia.
ERCtambiénenvióunacartaa
los partidos catalanistas pidiéndoles
una reunión para
tratar de recabar una posición
unitaria. Puigcercós consideró
“insuficiente” la opción de CiU
de presentar un recurso contra
la sentencia.
El ministro de Justicia, Francisco
Caamaño, recordó ayer
queelTribunalConstitucional
(TC)hareconocidoqueelcatalán
“puede ser la lengua vehicularenlaenseñanza”ymatizó
que la última sentencia
dictadaenCataluñasolo serefiere
a casos concretos. Los
Un tono más suave pero
también contundente fue el
empleado por el portavoz de
CiU en el Congreso, Josep AntoniDuranLleida,quecalificó
el auto judicial de “atentado”
y “ataque político” contra el
modelo lingüístico catalán.
Duran añadió que “de ninguna
de las maneras” se modificará
y aseguró que el Gobierno
catalán presentará los recursos
judiciales correspondientes.
Duranrecordóqueelactual
sistema de inmersión cuenta
con el aval científico de la
Unesco y el aval político de la
Unión Europea. Y resaltó que
el propio presidente de la Comisión
Europea, Jose Manuel
DurãoBarroso,destacórecientementequeelmodelolingüís-
tico catalán es “exportable” a
otros países de la UE.
Desde Iniciativa per Catalunya
(ICV), su líder, Joan Herrera,
propuso la aplicación
de los instrumentos del Estado
de derecho para “no acatar”
el auto. Herrera remarcó
que las sentencias del Supremo
demuestran que existe un
problema importante “con el
poderjudicialyelConstitucional”.
Herrera ha explicado
que es necesario impulsar
“unareformaprofundadelpoder
judicial”.
En el otro extremo político,
el presidente de Ciutadans
(C’s), Albert Rivera, pidió la dimisióndelaministradeDefensa,
Carme Chacón, por apoyar
el modelo de inmersión en la
escuela y recordar que esto ha
garantizado la cohesión social
y lingüística. El presidente de
C’s exhortó a abrir diligencias
penales en caso de que se incumpla
la decisión judicial.
Caamaño: el TC avala
la enseñanza en catalán
AGENCIAS, Pontevedra
sociedad
Duran advierte
de que agotarán
la vía de
los tribunales
jueces “juzgan casos” y no las
leyes del Parlamento catalán,
una acción que “solo hace el
Tribunal Constitucional”. A
juicio del ministro, no se puede
generalizar y extender ese
hecho“alsistemadecooficialidadlingüística”enlaenseñanzaqueexisteenCataluña,Galicia,
el País Vasco o la Comunidad
Valenciana.

&O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
Salidas para los graduados
La Universidad intenta adecuar su formación a la demanda del mercado laboral
CARMEN SÁNCHEZ-SILVA
611795 capital humano
1961000
34380 €
En España hacen falta divulgadores
científicos, una profesión para
la que no hay formación específica,
pero que el mercado laboral
demanda. ¿Cómo se solventa? Según
el rector de IE University,
Juan Luis Martínez, incluyendo
asignaturas de comunicación en
el grado de Biología que permitan
formar a un divulgador sin confeccionar
una carrera propia para él.
Así es como la Universidad trata
de ajustar su oferta formativa a
los requerimientos de las empresas
para sus plantillas y cubrir la
brecha que separa los estudios
teóricos de la realidad laboral.
“Proponemos al mercado combinaciones
de grados por si cambian
las necesidades de profesionales.
Nos enfocamos hacia la empleabilidad,
algo que sin Bolonia
no habría sido posible”, añade.
“La Universidad no se debe gestionar
del lado de la oferta, sino del
de la demanda”, sigue el rector
del centro privado del Instituto de
Empresa, que sigue el modelo de
los británicos Oxford o Cambridge
o el alemán Jacobs University.
“No del alumno, que suele ser caprichoso.
Sino de la empresa, que
sabe lo que necesita en cada momento.
Por eso preguntamos a las
compañías, hacemos un estudio
de mercado antes de lanzar nuevos
grados para comprobar si van
a ser útiles o no”.
Con una decena de grados en
su catálogo, IE University cree
que son suficientes para capacitar
160 perfiles profesionales. Y
aunque las carreras más versátiles
sigan siendo Administración
de Empresas e Ingeniería Industrial,
hay otros requerimientos
empresariales sin cubrir. Es el caso,
dice Martínez, de los profesionales
en ingeniería de sistemas
de las organizaciones o lo que
IBM llama ingenieros de servicios,
“deberíamos tener un grado
con cuestiones básicas de sistemas
y complementarlo con materias
de administración de empresas,
así cubriría las necesidades
de la multinacional en vez de tener
que formar a sus trabajadores
ella misma. También se necesitan
expertos en ingenierías alternativas,
donde Repsol cuenta
con una línea de trabajo que ha
de dotar de especialistas”.
Conscientes de que la gran cantidad
de titulaciones universitarias
que se ofertan en España son
excesivas, expertos como Federico
Gutiérrez-Solana, presidente
de la Conferencia de Rectores de
Universidades (CRUE), también
tienen claro que la adecuación entre
la oferta y la demanda, perseguida
por el Espacio Europeo de
Educación Superior, facilita la movilidad
de estudiantes y profesionales
en la UE. En su opinión, las
universidades están preocupadas
Alumnos participan en una feria de empleo de la Universidad Politécnica de Valencia. / Carles Francesc
Frailes antes que aprendices
Las escuelas de negocios norteamericanas
están muy avanzadas en la enseñanza
práctica. Formación y empresa se dan la
mano. En muchos de estos centros se ha
puesto de moda que los alumnos trabajen
en proyectos reales de consultoría que las
compañías les encargan. Los estudiantes
no cobran por ellos, pero sí adquieren
experiencia y contactos. Y las
corporaciones abonan un precio más bajo
que el de mercado para cubrir sus costes y
logran análisis e ideas nuevas. Instituciones
como Tuck, Chicago Booth, UC Berkeley,
MIT, Indian University, etcétera, llevan a
cabo estas iniciativas.
Antonio del Valle, alumno español de
Tuck, contaba antes de graduarse para ir a
trabajar en JP Morgan en Nueva York, el
proyecto de consultoría en que ha
participado durante su MBA. “Tuck realiza
proyectos especiales, que encarga
anualmente a entre siete y diez grupos de
porque los universitarios lleguen
a sus puestos de trabajo capacitados
y en fomentar su empleabilidad.
“Las empresas se quejaban
de que carecían de competencias
y capacidades, tales como la lingüística.
Por eso, en gran parte de
las universidades se exige antes
de graduar a los alumnos, que
acrediten su nivel de inglés”, dice.
Gutiérrez-Solana cree que las
universidades privadas acomodan
con mayor rapidez su oferta
formativa a las necesidades cortoplacistas
de las empresas, en tan-
alumnos. Este año se han desarrollado en
India, Inglaterra, Suiza, Lituania, Francia,
Brasil y Perú. En los grupos participan seis
estudiantes y un asesor independiente con
mucha experiencia. Nuestro proyecto
trataba de mejorar el atractivo turístico del
sitio histórico Machu Picchu, que este año
celebra su centenario. Durante tres
semanas estuvimos en Perú para hacer el
trabajo sobre el terreno. El proyecto duró
tres meses y recoge una veintena de
iniciativas para impulsar el turismo en la
zona. El coste para los empresarios
peruanos que lo encargaron fue de unos
90.000 dólares”, agrega. A su juicio y al del
decano de la escuela Tuck en Dartmouth,
Paul Danos, este es el mayor atractivo que
ofrece a quienes quieran cursar un MBA.
En Chicago Booth es un laboratorio
quien formaliza estas prácticas, de las que
los alumnos sacan estrategias o productos
nuevos para las empresas que contraten a
to que las públicas han de considerar
también las necesidades sociales
a más largo plazo. No obstante,
el interés por la empleabilidad
ha llevado a la CRUE a firmar un
acuerdo con las Cámaras de Comercio
para formar a los profesionales
que requiere la empresa.
La privada Universidad de Navarra
tiene desde hace 25 años la
Fundación Empresa Universidad
de Navarra, constituida por Universidad
y empresas. Gemma Murillo,
directora de Empleo de la
Fundación, explica que es esta en-
UNIVERSIDAD
tidad la que se encarga de poner
en consonancia las necesidades
de alumnos y futuros empleadores.
“Hay inquietud por ambas
partes en cubrir las demandas laborales,
que se acentúa con la crisis”.
“Desde el primer curso universitario
trabajamos con los
alumnos para encauzarlos en sus
carreras. También les apoyamos
en su inserción en el mercado laboral”.
En la bolsa de trabajo que
gestiona conviven unas 1.700 ofertas
laborales al año y unos 1.300
alumnos insertados. “Notamos
Fecha:
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04/09/2011
SUPLEMENTO
26
la escuela. Ya superan el centenar desde
que se pusiera en práctica en 1978.
Durante 10 semanas, un equipo de
alumnos trabaja 20 horas semanales de
media para resolver el problema de la
compañía junto a uno o varios profesores.
Primero analizan y luego formulan
soluciones. Lo han hecho, agregan fuentes
de Chicago Booth, para Nestlé, Frito Lay,
Harman, Honeywell, Citibank o Barclays...
En el caso del MBA Alejandro Banegas, era
un proyecto para Cargill, necesitaba una
herramienta para valorar y decidir sus
inversiones en el mundo, “una herramienta
que está utilizando”, asegura el joven, que
ha sido contratado por KPMG. ¿Ventajas
del laboratorio?, “te permite producir en el
trabajo desde el día uno”, dice Banegas. Y
Chicago Booth apostilla: “a las empresas les
permite ampliar la estrategia y las
capacidades de desarrollo de productos con
evaluaciones independientes y nuevas
ideas. Y los estudiantes se benefician de
estar inmersos en el mundo real y afrontar
los verdaderos problemas de negocio”.
que las empresas demandan formación
competencial e internacional,
por eso tenemos un programa
de formación específico en
competencias que se realiza a distancia”,
añade Murillo.
Fe de errores
En el artículo Estrellas metidas
a gestores del pasado 7 de agosto
se decía que Bimba Bosé era socia
de la firma Bimba y Lola, cuando
no lo es. Sus dueñas son las hermanas
María y Uxía Domínguez.
9

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
235365
698000
8652 €
«Impulsamos la empleabilidad de nuestrostitulados»
C
entrados en un modelo
educativonada conservador
yque miraalfuturo.
Ese es el punto
desde el que parte la
Universidad Europea de
Madrid. Su rectora, Águeda Benito,espera
que en unos años se pueda demostrar
la calidad sostenida de sus titulados
ydesuinvestigación, sus aportacionesdevalor
al mundo profesional
yalprogreso.
-¿Cómo encaran el nuevo 2011-2012
curso en la Universidad Europea de
Madrid?
-Afrontamos el nuevo curso alavanguardia
de la oferta educativa, ycon
un firmecompromiso conlacalidad
académica, para dar respuesta alas
necesidades reales que presenta el
mercado de trabajo.Demaneraparticular,
este curso impulsaremos el
apoyo alaempleabilidad de nuestros
titulados ysuespírituemprendedor,
atravésdeunintenso plan de empleo.
-Esyaelcuarto año de la implantación
de Bolonia. ¿Ha alcanzado
la UEM todos los objetivos que se le
pedían?
ÁGUEDA
BENITO,
RECTORADELA
UNIVERSIDAD
EUROPEA DE MADRID
ABC EMPRESA
-Sin duda, sí. Ofrecemos anuestros
estudiantes nosólo una formación
integral ydemáximo nivel, sino la
posibilidad de cursarprogramasinnovadores,
ycon un claro enfoque
internacional. Nuestros planes de
estudio se diseñan en colaboración
con expertos del mundo profesional.
Las metodologías docentes son
altamente innovadoras, siendo la
participaciónactiva del estudiante el
rasgocomún atodasellas. Lasestancias
internacionales, los idiomas, el
enfoque abierto yglobal de nuestros
programasylamejoracontinua de la
calidad impregnan toda nuestra oferta
educativa, asumiendo plenamente
los principios del Espacio Europeo de
Educación Superior.
-¿En qué consiste el proyecto de CEI
La Universidad de la Vitalidad? ¿En
qué fase se encuentra?
-Esunproyecto integral, en pleno desarrollo.
Através del mismo, laUniversidad
pretende convertirse en un
referente de campus dinámico, vivo,
que apuestapor la excelencia académicayelprogresosocial
atravésde
un enfoque innovador en el contenido
UNIVERSIDAD
Fecha:
Sección:
Páginas:
04/09/2011
Empresa
31
EMPRESAS
31
DOMINGO, 4DESEPTIEMBRE DE 2011
WWW.ABC.ES/ECONOMIA
POR SERGIO MUÑOZ
yenlaforma, capaz de atender alas
necesidades deuna sociedad global
que desea aprender alolargo de su
vida. Volcada en una investigación
aplicada, asícomo en ser un referente
de campus saludable ysostenible,
comprometido conelmedio ambiente,
la sostenibilidad ycon el entorno
socioeconómico del que es agente
activo.
-Elproyecto Campus de Excelencia
Internacional pretende modernizar
la universidad española. ¿La institución
educativa española está ya
en condicionesdecompetir anivel
internacional?
-Elproyecto Campus de Excelencia
ha traído consigounmayor esfuerzo
por parte de lasuniversidadesespañolas
alahora deafrontar conjuntamente
proyectos concretos, pero
el tiempo dirá silos resultados son
positivos, si la sociedad anivel internacional
es capaz de percibir lasmejoras
que pretenden generarse. Porel
momento,elmayor beneficio ha sido
el impulso que se ha dado al trabajo
en equipo de algunas universidades
españolas.
2

O.J.D.:
235365
Infoempleo.com_ExtraUniversidades
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30 Tarifa: 19467 €
La universidad, en
cualquier parte
∑ LAEDUCACIÓN
ONLINESE
CONSOLIDA
ENELÁMBITO
UNIVERSITARIO.
ESTUDIARUNGRADO
DESDECASACADA
VEZESMÁSCOMÚN
S
ialgobuenotienenlasépo-
en su formación paraam-
cas de crisis como la que
estamos atravesando es
que muchos desempleados
apuestan por invertir
pliar posibilidadesprofesionales. De
hecho,según datos del Ministerio de
Educación, en el curso 2010-2011 aumentaron
en un 10% lasmatriculacionesuniversitariasenEspaña.
De todo
el conjunto,seestima que alrededor
de un 15% de los universitarios siguen
sus estudios desde una universidad a
distancia.
Parte de eseincremento se debe a
la proliferación de la formación online
en el ámbito universitario. Ahora es
posible optar por las clases enlafacultad,
la formación semipresencial,
hastalapuramente online, en la que el
alumno puede decidir cómo ycuándo
estudiar.
ClasesenRed
Ahora bien, aunque el e-learning
vaya tomando fuerza, lasituación
de este tipo de formación en España
todavía es algodesigual porque sigue
habiendo algunos reticentes aluso
de las nuevas tecnologías. Un estudio
de 2009 realizado por el Instituto
de Tecnologías Educativas indicaba
que España estaba casi alacola de
la Unión Europea en el porcentaje de
ciudadanos que hacían uso de lasnuevastecnologíasparaestudiar.
Entonces, ¿cuál es el perfil de los
alumnos que hacen uso de este tipo de
modalidad? El Rector de la Universidad
Internacional de La Rioja(UNIR),
Jose María Vázquez, señala que la
mayoría es gente que tiene una profesión
yloque quiereesincrementar
su estatusacadémicoysunivel cultural.
Yañade: «Lo bueno es que van a
disponer de tiempo,por el ahorroen
desplazamientos, ytambién de una
formación de gran calidad adaptada a
sus necesidades». Vázquezdirigeeste
novedoso centro que se apoya en el
uso de la televisión digital educativa y
de la web2.0 como dos herramientas
fundamentalesensuoferta educativa.
Otrodelos referentesdelaformación
onlineenEspaña es la UniversitatOberta
de Catalunya (UOC). Se trata
de un centrototalmente virtual que
lleva trabajando desde hace 15años
con estos métodos gracias aundepartamento
de Tecnología Educativa.
Otras como la Universidad Europea de
Madrid ofrecen un plan de estudios a
la carta, en el que el estudiante decide
el porcentaje de lasclasesque quiere
cursardeforma presencial ylas que
prefiereimpartirlasenlamodalidad
online.
En el casodelaUNIR quieren ofrecerunvalor
añadido ydiferencial graciasalafiguradelos
profesores tutores
ABC EMPRESA
POR RUBÉN MÁRQUEZ
Esta alternativade
estudios online es ideal
parapersonas que ya
tienen una profesión yque
desean mejorar su estatus
académico
Videojuegos en la universidad
El diseño está de moda yesuna de lasclavesdefuturo
paramejorar la competitividad económicadeEspaña
frente al crecimiento de lasnuevaseconomíasemergentes.
Muchos jóvenesbuscan la forma de dar un enfoque
universitario asus aspiracionesprofesionaleseneste
sector ydesean encontrar una salida que lespermita
trabajar en el campo del diseño.Alcontrario de otras
realidades, España no está alacola en este sentido,ya
que haycentros universitarios de prestigio reconocidos
oficialmente. Este es el casodelaEscuela Universitaria
de Diseño ESNE, que cuenta ya concuatroGrados
UNIVERSIDAD
Fecha:
Sección:
Páginas:
04/09/2011
EMPRESAS
30
Ventajas de la formación
online
∑ El alumno puede imponer su
propio ritmo de trabajo,distribuyendo
lashoras como mejor
le convenga. Además, permite
compaginar másfácilmente
dichos estudios conuna labor
profesional
∑ Esta formación que no requiere
asistencia permite estudiar
dónde ycuándo se quiera.
Además, se optimizaeltiempo
de estudio porque no hayque
perderlo en desplazamientos
∑ El estudiante tiene la posibilidad
de auto-evaluar su progreso
sobrelamarcha
∑ Es un formato ideal paraaquellos
alumnos algotímidos y
que no se realizan bien en un
entorno de grupo.Enlaformación
online se puede participar
yexisten programasdeapoyo
alamedida de cada estudiante
∑ Adiferencia de otros modelos,
la formación online es un medio
interactivoyparticipativo
∑ Suelen ser másbaratos que los
presencialesporque suponen
un ahorrofrente alas clases
asistenciales
∑ Algunos centros permiten al
alumno elaborar un plan de estudios
alamedida entreclases
presencialesye-learning
que acompañan al alumno,lemotivan
yleayudan aresolver cualquier problema
que pueda surgirle al estudiante
durante el procesodeaprendizaje.
Dicha comunicación puede establecerse
mediante teléfono, mail olas
herramientas decomunicación que
se ofrecen desde la plataforma virtual
de la universidad. Paraestainstitución
también es fundamental valorar la
metodología pedagógicaaseguir: «En
la UNIR el éxito radicaensusistema
educativo, que se basa en el uso de la
televisión digital educativa por Internet
ylas herramientas delaweb 2.0
parareproducir lascondicionesdeun
aula convencional en nuestras‘clases
presencialesvirtuales’ conlaventaja
de poder contar con unclaustro de
expertos internacionalesydeque el
alumno pueda asistir desde cualquier
lugaryencualquier momento», indica
su rector.
oficialesadaptados al
plan Bolonia: Grado en
Diseño de Moda, Diseño
de Interiores,Diseño
Multimedia yGráfico
yDiseño ydesarrollo de Videojuegos. Esta última, cuya
primerapromoción universitaria se licenciaráenelaño
2014, es la carreraestrella de este centrouniversitario,
donde se preparaalos estudiantesaparatrabajar en un
futurocada vezmas global, donde innovación, creatividad
ydiseño serán los factores claves decompetitividad.
3

O.J.D.:
26 MERCADOS
E.G.M.:
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55200 €
>> ESPECIAL MBA
> OPORTUNIDADES PROFESIONALES
Cara y cruz para los graduados
Las ofertas de empleo y los salarios que las empresas ofrecen a los graduados están mejorando
en el mercado internacional, lo que contrasta con la situación en España. Por Quique Rodríguez
Los graduados en programas
MBA de todo el
mundo tienen ante sí este
año mejores perspectivas
de empleo que sus predecesores
de las tres promociones anteriores.
Según los datos que manejan
los últimos estudios, la contratación
de este tipo de perfiles en el
mercado internacional ha comenzado
ya a recuperarse en el último
curso tras tres años de restricciones
desde que se desató la
crisis financiera en Estados Unidos
y que después se fue contagiando
a otras zonas del globo,
especialmente a Europa.
Si dirigimos la mirada hacia la situación
en nuestro país, los datos
por contra no son nada halagüeños,
con unos índices de paro juvenil que
superan el 40% y unas perspectivas
nada claras en la mejora de la creación
de empleo. No obstante, los profesionales
con mejores perspectivas
en nuestro país son los titulados con
formación de posgrado, que presentan
unos niveles de desocupación
mucho menores que el resto de la
población activa –el 6,7% de trabaja-
Más de la mitad de los
estudiantes han recibido
ofertas de trabajo en firme
antes de terminar el curso
La tasa de paro entre los
españoles con posgrado
es tres veces inferior a la
de la población activa
dores con posgrado estaba desempleado
a finales de 2010 frente al
9,8% de los titulados universitarios y
al 20% del conjunto de la población
activa–.
Un mayor número de empresas
tienen previsto contratar graduados
de másteres en dirección de empresas
este año. Además, piensan reclutar
a un mayor número de titulados
y un mayor porcentaje de ellas lo hace
directamente en los campus de
las propias escuelas de negocios en
las que estudian. También se está
produciendo un cierto incremento
de los sueldos de estas ofertas de trabajo,
además de que están disminuyendo
las diferencias retributivos entre
las distintas zonas del planeta.
Por contra, aumenta la distancia salarial
a favor de los graduados con
MBA frente a los titulados universitarios
que sólo cuentan con la licenciatura
y que no amplían su formación
con un programa de posgrado.
Al menos esto es lo que aseguran
directivos de empresas de todo el
mundo en una encuesta realizada
por el Graduate Management Admission
Council (GMAC), el organismo
que administra el examen in-
Dos jóvenes recién graduados dirigen su mirada hacia el horizonte. / DREAMSTIME
ternacional de admisión en escuelas
de negocios Graduate Management
Admission Test (GMAT), por el que
cada año pasan más de 5.000 estudiantes
en todo el planeta.
El 67% de los ejecutivos, managers
y reclutadores consultados en
este informe aseguraba que contrataría
nuevos graduados en MBA a lo
largo del presente año, regresando a
los niveles del año 2007, previos al
En España mal, pero mejor con posgrado
La situación en España dista mucho de parecerse
a las previsiones de contratación de graduados en
MBA en el mercado internacional.
Si en el informe del Graduate Management
Admission Council (GMAC) las perspectivas
mejoran este año respecto a los tres precedentes, en
nuestro país las oportunidades siguen escaseando,
incluso para los mejor formados.
La tasa de desempleo juvenil sigue por encima
del 40% y la creación de empleo no termina de
dispararse en nuestro mercado de trabajo.
Relacionando estas dos situaciones, cabe
preguntarse si la salida natural para los
graduados en másteres en dirección de empresas
en nuestro país no pasa por de hacer las maletas y
buscar un empleo más allá de nuestras fronteras,
inicio de la crisis. En 2010, este porcentaje
era del 62%, mientras que en
2009 cayó hasta el 50% y en 2008 había
sido del 59%. El número medio
de contrataciones de este tipo de perfiles
de cada compañía encuestada
también ha aumentado respecto a
las promociones anteriores. Y también
el número de empresas que tienen
planificado acudir a los campus
de las escuelas de negocios a reclu-
UNIVERSIDAD
EL MUNDO / AÑO XXIII / Nº 183 / DOMINGO 4 DE SEPTIEMBRE DE 2011
tar candidatos de forma directa se ha
incrementado desde el 64% del pasado
al 68% del presente ejercicio.
Pero hay otros datos que llaman la
atención en este pormenorizado estudio
realizado por el GMAC, con la
colaboración de la European Foundation
for Management Development
(EFMD) y la asociación
MBA Carrer Services Council. La encuesta
ha sido elaborada teniendo en
donde parece que tendrían mayores
oportunidades laborales.
En este sentido, un gran número de escuelas de
negocios de nuestro país vienen ofreciendo en los
últimos cursos MBA con enfoque internacional
que incluyen programas académicos en el
extranjero e, incluso, algunos también periodos de
prácticas de varios meses en empresas en el
exterior –ver página siguiente–.
No obstante, quienes opten por quedarse en
España, tienen la esperanza de que los trabajadores
con mayor formación son los que presentan
mayores índices de colocación. La tasa de
desempleo entre los profesionales con estudios de
posgrado es tres veces menor que la general: un
6,7% frente a un 20,3% a finales de 2010.
Fecha:
Sección:
Páginas:
04/09/2011
SUPLEMENTO
26,27
cuenta las previsiones de contratación
de 1.509 directivos y reclutadores
de 905 compañías presentes en
51 países diferentes.
Según este reciente informe, el
57% de los estudiantes de MBA a
tiempo completo de dos años de duración
habían recibido una oferta de
trabajo en firme antes de terminar el
presente curso académico. Un porcentaje
que ha aumentado considerablemente
respecto al año 2010,
cuando fue del 40%, al y 2009 –el
50%–. Estos niveles están ya en línea
con los registrados en el ejercicio de
2007, antes del inicio de la crisis.
Las previsiones de incorporación
de titulados MBA aumentan en todos
los sectores, pero esta mejora de
la situación es especialmente significativa
en la industria, las organizaciones
sin ánimo de lucro y el sector
público, en la alta tecnología, en finanzas
y contabilidad, en productos
y servicios. De todas formas, las actividades
que mayor número de graduados
tienen pensado contratar en
2011 son la industria, consultoría, finanzas
y contabilidad y sector sanitario
y farmacéutico.
No obstante, estos planes de
contratación de los empleadores
pueden ir variando en lo que resta
de año, y no siempre se cumplen
los planes que se anuncian
en este tipo de estudios. Sin ir
más lejos, aproximadamente una
cuarta parte de los preguntados
ha afirmado en la misma encuesta
que a lo largo del año pasado finalmente
sus compañías contrataron
a menos MBA de los que habían
previsto inicialmente.
Los salarios de los
titulados MBA han
aumentado en 20.000
dólares en nueve años
Este año más empresas
contratarán a un mayor
número de graduados en
las escuelas de negocios
Resulta llamativo comprobar cómo
los salarios de entrada de los
graduados MBA en el mercado internacional
no han descendido nunca
en la última década y han seguido
un aumentando a pesar de la crisis.
Eso sí, en los años 2008 y 2009 los
incrementos han sido prácticamente
imperceptibles, para resurgir con
mayor fuerza en 2010 y en 2011.
Entre los años 2002 y el presente,
el primer salario de un titulado MBA
tras terminar el máster e incorporarse
a una nueva empresa aumentó en
20.000 dólares –unos 14.000 euros–,
hasta alcanzar un sueldo medio de
más de 91.000 dólares anuales, tanto
en Estados Unidos como en Europa
–63.000 euros–. Aunque las diferencias
regionales se están reduciendo,
la media salarial en Asia es sólo
un tercio de los niveles retributivos
alcanzados por las compañías europeas
y norteamericanas.
Los sectores que mejor pagan a
este tipo de perfiles profesionales
son los de consultoría, alta tecnología,
energía y utilities, sector sanitario,
y finanzas y contabilidad. Además
de la retribución monetaria, los
SIGUE EN PÁGINA 27
6

O.J.D.:
EL MUNDO / AÑO XXIII / Nº 183 / DOMINGO 4 DE SEPTIEMBRE DE 2011 MERCADOS 27
E.G.M.:
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Sección: SUPLEMENTO
Páginas: >> ESPECIAL 26,27 MBA
La multinacional Google encabeza el ‘ranking’ de empresas preferidas para trabajar entre los graduados en MBA. En la imagen, la entrada al centro de tecnología de la firma, ubicado en Zurich (Suiza). /EFE
VIENE DE PÁGINA 26
empleadores ponen en marcha otro
tipo de atractivos para reclutar a estos
titulados, como un paquete de
beneficios sociales –en el 84% de los
casos–, eventos sociales patrocinados
por la empresa –64%–, oportunidades
de realizar voluntariado con el
apoyo de la compañía –62%–, facilidades
en servicios relacionados con
Ránking de empleadores
la salud y el bienestar –55%– o algún
tipo de bonus inicial –52% –.
La demanda de este tipo de graduados
en Estados Unidos se espera
que sea más fuerte en las áreas de finanzas,
contabilidad, atención médica,
farmacéutica, consultoría y alta
tecnología; mientras, en Europa será
mayor en los sectores de energía
y servicios públicos; por su parte, en
Datos del porcentaje de estudiantes que la eligen entre las cinco mejores
1 Google
25,70 51 Boeing
2,49
2 McKinsey & Company 16,59 52 UBS
2,47
3 Apple
16,05 53 Anheuser-Busch InBev 2,44
4 Goldman Sachs Group 13,59 54 Fidelity Investments
2,38
5 The Boston Consulting Group 12,09 55 Cisco Systems
2,31
6 Bain & Company
11,77 56 Genentech
2,25
7 Facebook
9,86 57 Marriott
2,23
8 Amazon.com
9,63 58 Diageo
2,21
9 J.P. Morgan
9,61 59 Pfizer
2,18
10 Nike
8,91 60 Siemens
2,15
11 Walt Disney
8,41 61 Kraft Foods
2,13
12 Deloitte
8,35 62 Booz Allen Hamilton
2,07
13 The Blackstone Group 7,27 63 Gap
1,91
14 Johnson & Johnson
6,71 64 eBay
1,91
15 Morgan Stanley
6,62 65 Shell Oil Company
1,91
16 IDEO
6,24 66 Medtronic
1,91
17 General Electric
6,09 67 HSBC
1,90
18 Microsoft
5,94 68 Time Warner
1,82
19 Procter & Gamble
5,62 69 Chevron
1,80
20 BMW
4,76 70 Wells Fargo & Company 1,77
21 Coca-Cola
4,74 71 Monitor Group
1,72
22 LVMH
4,53 72 KPMG
1,71
23 Starbucks
4,40 73 U.S. Department of Energy 1,67
24 IBM
4,07 74 Harrah's Entertainment 1,66
25 Bank of America / Merrill Lynch 3,93 75 Mattel
1,65
26 Deutsche Bank
3,87 76 Hilton Hotels Corp.
1,65
27 PepsiCo
3,77 77 Wal-Mart Stores
1,63
28 Accenture
3,71 78 Yahoo
1,62
29 Booz & Co.
3,70 79 Lockheed Martin
1,61
30 Barclays Capital
3,68 80 Teach for America
1,57
31 American Express
3,68 81 Hewlett-Packard
1,56
32 3M
3,60 82 Abbott Laboratories
1,42
33 Credit Suisse
3,54 83 Colgate-Palmolive
1,40
34 Nestlé USA
3,49 84 Daimler/Mercedes-Benz 1,39
35 Sony
3,47 85 Mayo Clinic
1,39
36 Intel
3,45 86 Novartis
1,38
37 U.S. Department of State 3,30 87 Dell
1,27
38 PricewaterhouseCoopers 3,28 88 MGM Mirage
1,24
39 Citi
3,25 89 A.T. Kearney
1,22
40 Exxon Mobil
3,18 90 FedEx
1,22
41 Southwest Airlines
3,15 91 Cargill
1,20
42 Starwood Hotels & Resorts 3,10 92 American Airlines
1,15
43 Central Intelligence Agency 3,09 93 The Vanguard Group
1,12
44 Target
3,06 94 Eli Lilly
1,11
45 Ernst & Young
3,05 95 United Airlines
1,07
46 General Mills
2,94 96 Toyota Motor Sales, U.S.A. 1,07
47 L'Oréal
2,94 97 Oracle
1,05
48 FBI
2,76 98 Limited Brands
1,05
49 Unilever
2,60 99 Amgen
1,04
50 MillerCoors
2,56 100 Hyatt Hotels & Resorts 1,01
FUENTE: CNN Money. Y. Clemente / EL MUNDO
Asia será más importante en actividades
de alta tecnología, productos
y servicios, finanzas y contabilidad.
Las empresas buscan en estos
perfiles habilidades de comunicación
–el 86% de los reclutadores–,
iniciativa y profesionalidad –77%–,
motivación e integridad –76%–, capaces
de trabajo bajo presión –75%–
y orientación a resultados –74%–.
Google, la firma
favorita entre los
alumnos de MBA
Por quinto año consecutivo, Google
lidera la clasificación de empresas
en las que preferirían trabajar
los estudiantes de programas
MBA de las principales escuelas de
negocios estadounidenses.
Tradicionalmente, las firmas de
banca de inversión y consultoría
estratégica han sido los destinos favoritos
de la mayor parte de estos
titulados, pero en los últimos años
han irrumpido con fuerza las empresas
tecnológicas, que gozan de
una muy buena imagen entre las
nuevas hornadas de estudiantes.
Esta lista ha sido elaborada por
la firma Universum USA, que realiza
una encuesta anual entre estos
alumnos MBA, en la que les
pregunta cuáles son sus empresas
favoritas en las que les gustaría
trabajar después de graduarse.
En cabeza
La clasificación se publica cada
año en CNNMoney, que recientemente
ha hecho pública la última
edición del sondeo, liderada una
vez más por Google, seguida de
McKinsey & Company, Apple,
Boston Consulting Group y Bain
& Company, en una la lista ocupada
fundamentalmente por grandes
compañías de los sectores tecnológico,
de consultoría estratégica
y de banca de inversión.
A continuación de sitúan otras
firmas populares, como Facebook,
Amazon, JPMorgan, Nike,
Walt Disney y Deloitte. Históricamente
el sector de la consultoría
estratégica ha sido el primer destino
de estos graduados. La cuarta
parte de los titulados en MBA
se colocaban en este tipo de firmas.¡
Dentro de otra actividad
preponderante en los graduados
de estas escuelas de negocios como
las finanzas, en los últimos
años está tomando fuerza el sector
del private equity, las firmas
de inversión en empresas ya consolidadas
frente a las de capital
riesgo o venture capital.
UNIVERSIDAD
Fecha:
04/09/2011
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