Untitled - Red Estatal de Bibliotecas Públicas de Jalisco

SESIÓN 2
Cómo vestía la gente durante la época de la Revolución
Recibe a los pasajeros y pregunta qué tipo de ropa y qué fotografías lograron obtener. A
continuación, explica que el trayecto del día estará dedicado a conocer cómo se vestía la
gente durante la época revolucionaria.
Coordina una lluvia de ideas sobre las formas de vestir en los tiempos de la Revolución
mexicana.
Después de exponer sus opiniones sobre la vestimenta, divide al grupo en equipos y a cada
uno de ellos proporciónale una tarjeta (con la figura de alguna prenda de vestir de la época)
que contendrá la signatura topográfica de un libro que muestre la forma de vestir durante la
Revolución (ver bibliografía sugerida y anexo 3). Una vez que los pasajeros encuentren el
libro y observen sus imágenes, lee en Círculo de Lectura la introducción del libro La moda
en el centenario (ver bibliografía sugerida y anexo 4); o bien, un relato o un fragmento de
alguna novela sobre la época (ver bibliografía sugerida).
Recuerda que es muy importante llevar a cabo una reflexión sobre lo leído. Realicen
comentarios acerca del tipo de ropa de principios del siglo pasado que se sigue usando
actualmente y sobre cómo se vestían los niños de entonces.
En un cuarto de cartulina blanca, cada pasajero elaborará como Actividad de Expresión
Creativa, una tarjeta postal para ilustrar la vestimenta referida, utilizando la técnica de
scratch (crayola-tinta china-raspado).
Mientras las postales estén en proceso de secado, los equipos formados durante la actividad
de lectura elaborarán, con diferentes tipos de papel, diversas vestimentas: un sarape, un
sombrero, un chal, una falda, etcétera.
Finalmente, cada equipo reunirá sus postales además del vestuario hecho con papel, a fin de
crear una historia en la que se involucren estos elementos.
Cada equipo leerá en voz alta su historia y colocará los trabajos en el vagón
correspondiente de la exposición-tren.
Ha llegado el momento de anunciar la segunda parada, en la cual cada pasajero preguntará
a sus informantes revolucionarios acerca de los dichos y los corridos que se refieren a la
Revolución mexicana. Esta información se requerirá por escrito para continuar el recorrido
en la siguiente sesión.
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