Ciencias Naturales - Currículum en línea
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› Propósitos, habilidades y ori<strong>en</strong>taciones didácticas. Esta sección pres<strong>en</strong>ta<br />
sintéticam<strong>en</strong>te los propósitos y s<strong>en</strong>tidos sobre los que se articulan los apr<strong>en</strong>dizajes<br />
del sector y las habilidades a desarrollar. También <strong>en</strong>trega algunas ori<strong>en</strong>taciones<br />
pedagógicas importantes para implem<strong>en</strong>tar el programa <strong>en</strong> el sector<br />
› Visión global del año. Pres<strong>en</strong>ta todos los Apr<strong>en</strong>dizajes Esperados que se<br />
debe desarrollar durante el año, organizados de acuerdo a unidades<br />
› Unidades. Junto con especificar los Apr<strong>en</strong>dizajes Esperados propios de la<br />
unidad, incluy<strong>en</strong> indicadores de evaluación y suger<strong>en</strong>cias de actividades que<br />
apoyan y ori<strong>en</strong>tan el trabajo destinado a promover estos apr<strong>en</strong>dizajes 3<br />
› Instrum<strong>en</strong>tos y ejemplos de evaluación. Ilustran formas de apreciar el logro<br />
de los Apr<strong>en</strong>dizajes Esperados y pres<strong>en</strong>tan diversas estrategias que pued<strong>en</strong><br />
usarse para este fin<br />
› Material de apoyo sugerido. Se trata de recursos bibliográficos y electrónicos<br />
que pued<strong>en</strong> emplearse para promover los apr<strong>en</strong>dizajes del sector; se<br />
distingue <strong>en</strong>tre los que sirv<strong>en</strong> al doc<strong>en</strong>te y los destinados a los estudiantes<br />
3 Relaciones interdisciplinarias. En algunos casos las actividades relacionan dos o más<br />
sectores y se simbolizan con<br />
Séptimo Año Básico / <strong>Ci<strong>en</strong>cias</strong> <strong>Naturales</strong><br />
Pres<strong>en</strong>tación<br />
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