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1. APRENDIZAJES ESPERADOS Power Point III - Colegio Central

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COLEGIO CENTRAL, A.C<br />

SECUNDARIA<br />

AGOSTO - SEPTIEMBRE<br />

3º A TECNOLOGÍA <strong>III</strong>. POWER POINT<br />

PROFRA. DEYANIRA DEL CARMEN OROPEZA LÓPEZ<br />

<strong>APRENDIZAJES</strong> <strong>ESPERADOS</strong><br />

<strong>1.</strong> Deducir el concepto de una presentación al conocer los beneficios que trae<br />

consigo.<br />

2. Reconocer la importancia de los apoyos visuales como refuerzo,<br />

complemento o parte integral de una ponencia.<br />

3. Reconocer las partes de la pantalla principal de MS <strong>Power</strong> <strong>Point</strong> para ubicar<br />

rápidamente cada elemento, al momento efectuar una acción.<br />

4. Reconocer las opciones que contiene la Ficha Archivo para administrar los<br />

archivos (Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar como…) de una manera rápida y<br />

eficaz.<br />

5. Describir las características de las vistas disponibles y las diferentes formas<br />

de organizar las ventanas en MS <strong>Power</strong> <strong>Point</strong> de acuerdo a la acción que<br />

realizan.<br />

6. Aplicar temas de diseño al crear una presentación para elegir el conjunto de<br />

colores, fuentes y efectos de formas que integran una presentación.<br />

7. Almacenar en un dispositivo de almacenamiento la presentación para<br />

conservarla y presentarla en el momento que lo considere oportuno.<br />

EJERCICIOS, PRODUCTOS Y PÁGINAS DEL LIBRO A EVALUAR<br />

Módulo de Instrucción Digital. MID. Módulo de Aprendizaje y Módulo de<br />

Refuerzo de Video 01 al Video 08.<br />

Las autoevaluaciones del Módulo de Refuerzo se anotan en el Video #<br />

correspondiente.<br />

Subrayar los términos relevantes de la página 11 – 38<br />

Actividades a desarrollar en el libro: 1 - 8<br />

Organizador gráfico (mapa conceptual, árbol radial) de cada tema, de<br />

acuerdo a criterios establecidos.<br />

Conclusión en el libro del tema visto en clases.<br />

Libro de texto: Presentaciones. <strong>Power</strong> <strong>Point</strong> 2010 International Standards,<br />

Zepeda Chehaibar Carlos, Editorial, Grupo Educare páginas 11 – 40


VOCABULARIO<br />

<strong>Power</strong> <strong>Point</strong><br />

Presentación<br />

Diapositiva<br />

Cinta de Opciones<br />

Fichas contextuales<br />

Acceso rápido con el teclado<br />

Botones divididos<br />

Cuadros de diálogos<br />

Barra de Herramienta de acceso<br />

rápido<br />

Mostrar regla<br />

Personalizar Barra de estado<br />

Archivo: Backstage, Abrir,<br />

Nuevo, Guardar, Guardar<br />

como…<br />

Propiedades del documento.<br />

Ficha Vista: Zoom, Ventana,<br />

Vista de presentación.<br />

Panel de navegación.<br />

Bolígrafo y resaltador.<br />

Temas de diseño: color,<br />

fuentes, efectos y Estilo de<br />

fondo.<br />

Tarea:<br />

<strong>1.</strong> Lean papás y alumnos el Encuadre del ciclo escolar 2012 – 2013 y los<br />

Aprendizajes Esperados de agosto y septiembre de la materia; en el<br />

cuaderno de tareas mándenme un mensaje y su firma de que ya lo<br />

leyeron.<br />

2. En la primera página del libro escribe tu Compromiso del ciclo escolar<br />

de la materia.<br />

3. En la página 10 del libro escribe tu Compromiso del mes de Agosto –<br />

Septiembre.<br />

4. Firma de papás en ambos compromisos.<br />

5. Concluye actividades, organizadores, subrayar términos, videos que no<br />

realizo en el salón de clase.<br />

“COMPETENCIA es la capacidad de responder a diferentes<br />

situaciones e implica un SABER HACER (HABILIDADES) CON<br />

SABER (CONOCIMIENTOS), así como la valoración de las<br />

consecuencias de ese hacer (VALORES Y ACTITUDES).<br />

Para la evaluación se califica: Conocimiento, Habilidad, Actitud<br />

y Valores, de ahí la importancia de realizar todas las<br />

actividades y tareas solicitadas, para alcanzar el Aprendizaje<br />

Esperado y obtener la acreditación en la Certificación de<br />

Microsoft.

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