Conexión con el hogar - McGraw-Hill - Macmillan/McGraw-Hill

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Ejercicio de palabras
PALABRAS DE VOCABULARIO
aliento arquero colección
exclamar figura tararear
Titulares Vamos a escribir titulares con estas palabras.
Te voy a preguntar qué quiere decir cada una y después
la usaremos para formar el titular de un periódico.
Podemos crear un cuento a partir de uno de los titulares.
PALABRAS DE ORTOGRAFÍA
cada queso casita aquí seco
kilo kiwi esquiar quitar cuento
Palabras con ca, co, cu, que, qui y k Voy a leer las
palabras y luego quiero que las repitan. El sonido fuerte
de ca, co, cu, que, qui y k en estas palabras es igual,
así que tendrán que memorizar cómo deletrearlas.
Practiquen las palabras. Luego deletreen cada palabra
con un compañero.
(fold (pliega here) aquí)
© Macmillan/McGraw-Hill
Nombre
Conexión con el hogar
Queridos familiares:
Esta semana estoy leyendo en clase La canción
de Babú. He aprendido mucho sobre los personajes,
el ambiente y el desarrollo. A través del cuento, he
notado que un miembro de la familia también puede
ser un héroe personal. ¿Conozco a alguien con la fuerza
moral y sabiduría que mostró el personaje principal
de este cuento? ¿Quién es, y por qué pienso así?
Destrezas de la semana
Comprensión: analizar los personajes,
el ambiente y el desarrollo de un
cuento
Vocabulario: Palabras con varios
significados
Fonética: el mismo sonido con las
letras ca, co, cu, que, qui y k
Ortografía: palabras con ca, co, cu,
que, qui y k

¡Seamos detectives!
Vamos a ser detectives y jugar a “Encontrar las
flores” para comprender cómo se desarrollan los
hechos y el ambiente. Una amiga nos dice que
llevó dos flores a una oficina. ¿Alguien las tomó?
¿Dónde están? Nuestra amiga nos dio algunas
pistas. Podemos usarlas para sacar conclusiones
y resolver el misterio.
Las flores no están en el florero.
No están en los estantes.
Las flores son pequeñas.
No están en una taza.
¿Podrían estar en el escritorio?
¿Dónde están las flores?
© Macmillan/McGraw-Hill
¡Detectives otra vez!
Nos han encargado resolver otro misterio. ¿Cómo se
desarrolló el cuento? ¿Cuál es el ambiente? Sammy fue
a la playa. ¿Y dónde está su gorra? Vamos a encontrarla.
Tenemos pistas para sacar conclusiones.
La gorra no está en la silla de playa.
No está flotando en el agua.
No está al lado de la cobija.
La gorra tiene muchos puntos.
Sammy tiene un libro en su bolsa de playa.
¿Dónde estará la gorra de Sammy?
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Cómo comemos © Macmillan/McGraw-Hill
Cómo comemos
por Jorge Artú
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Comemos muchas
cosas. Los cultivos nos
dan comida. Cultivamos
y cosechamos. Los
animales comen los
cultivos. Nosotros
tomamos la leche de
las vacas. Las vacas
comen heno.
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Cómo comemos © Macmillan/McGraw-Hill
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En los cajones hay cajas de comidas.
Las cajas van a los mercados. Cada
alimento se marca con un código.
Compramos la comida y la llevamos
a nuestra casa. Y ¡a comer!
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Cómo comemos © Macmillan/McGraw-Hill
¿Cómo cultivamos? La tierra es el
elemento básico para los cultivos.
Contiene materia orgánica y cosas
descompuestas. Requiere aire, agua y sol.
Se aconseja no usar químicos. Afectan la
calidad de los cultivos.
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Los agricultores cultivan a partir de
semillas. Éstas requieren ciertos cuidados.
También mucha constancia. Las semillas
deben conservarse en buenas condiciones.
Conviene que la cantidad de agua y luz
solar sea adecuada. Además, hay que
controlar las plagas.
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Cómo comemos © Macmillan/McGraw-Hill
Los agricultores cortan los cultivos
maduros y los cosechan. Un equipo
coloca los cultivos en cajas o cajones. Los
cultivos viajan en camiones y barcos. Así
nos llega la comida desde los campos.
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¡Qué rico! © Macmillan/McGraw-Hill
por Celia Millán
ilustraciones de Janet Nelson
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Don Carlos es cocinero. ¡Me encanta
la comida de don Carlos! ¡Qué rica! Cada
día cocina algo distinto.
Don Carlos vende comida casera. Mamá
compra su comida todos los días. ¡Me
encanta comer!
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¡Qué rico! © Macmillan/McGraw-Hill
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Lo vi cuando volví de la escuela.
—¿Qué le ocurrió, don Carlos?
—pregunté—. ¿Hay comida hoy?
—¡Claro! —contestó—. Sólo me quedé
en la cama un poco más.
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¡Qué susto!
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¡Qué rico! © Macmillan/McGraw-Hill
La cocina de don Carlos queda cerca
de mi casa. Cada día es lo mismo:
—¿Qué cocina hoy? —le pregunto
cuando voy a la escuela.
Él siempre contesta contento: —Algo
rico, como siempre.
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Carne al horno, calabazas y queso.
¡Ésas son mis comidas favoritas!
—¿Hoy hay carne, don Carlos?
—¿Quieres carne? —contesta—.
Pero hoy cociné pescado y mariscos.
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—¡Qué rico! —digo siempre.
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¡Qué rico! © Macmillan/McGraw-Hill
Me gusta cualquier cosa que cocina
don Carlos. Quique es mi hermano.
A Quique también le encanta.
Un día, no vi a don Carlos. Comenzaba
la mañana. ¿Qué le ocurría? Don Carlos
siempre abre temprano.
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Usa la tabla de
personajes y ambiente,
y las ilustraciones para
volver a contar el
cuento.
1. Ve a la página 7. ¿En qué parte del
libro aparece Susana primero? ¿Qué
trucos hacía Susana con la pelota de
fútbol? ¿Qué te dice esto sobre ella?
(Analizar los personajes, el
ambiente y el argumento)
2. ¿En qué posición juegas o te gustaría
jugar en un equipo de fútbol? (Aplicar)
3. ¿Por qué el fútbol es uno de
los deportes más populares
del mundo? (Analizar)
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Leones
al fin
Contenido
Capítulo 1
¿Los Poderosos Leones? . . . . . . . . . . . . 2
Capítulo 2
Una jugadora nueva . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Capítulo 3
Los leones rugen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Comprobar la comprensión . . . . . . . . . 16
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El fútbol no era sólo un juego para Carlos. Era
toda su vida.
Su padre era uno de los vendedores en el
campo local de fútbol. Era propietario de un
pequeño puesto que vendía empanadas de carne
y jugos de fruta fresca. Carlos iba con él todos
los sábados a ver jugar al equipo del pueblo.
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Carlos y sus compañeros de equipo celebraron
a lo grande. El padre de Carlos les dio
empanadas y jugo frío a todos.
Los Lobos se acercaron a despedirse.
—Supongo que no son gatitos después de todo
—dijo el capitán de los Lobos.
Carlos sonrió.
De seguro que no lo eran. Eran verdaderos
leones al fin.
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Todos vitoreaban tan fuerte que casi no
escucharon el silbato final.
Carlos corrió hasta Paulo y le dio una palmada
en la espalda.
—¡Lo hiciste! —gritó Carlos—. ¡Ganaste el juego!
—No —dijo Paulo, mirando a Susana—.
Nosotros lo ganamos.
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Carlos y sus amigos practicaban antes y después
de la escuela todos los días. Los fines de
semana jugaban contra los pueblos vecinos.
Su equipo se llamaba los Poderosos Leones. Pero
no habían sido tan poderosos últimamente. De
hecho, hasta ahora habían perdido todos los
juegos de la temporada.
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Paulo era el mejor jugador del equipo. Soñaba
con ser una estrella brasileña de fútbol como
Pelé y Ronaldo.
—Voy a meter 1,000 goles —dijo—, ¡y ayudar
a que Brasil sume otras tres Copas Mundiales
a su colección!
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Los Lobos formaron una línea frente a Susana
para bloquear su tiro. Tendría que lanzar la
pelota con fuerza para hacerla pasar entre ellos
y anotar un gol.
Susana ni siquiera lo intentó. En cambio, pateó
la pelota directamente sobre sus cabezas. Paulo
corrió y metió de un golpe la pelota en el
fondo del arco. ¡Gol!
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Los leones rugen
Susana se levantó renqueando. Se veía preocupada.
Se frotó el tobillo por un rato y luego le hizo
señas a Paulo.
—No te quedes ahí parado —Carlos le dijo
a Paulo—. Ve a ver qué quiere.
Susana le susurró algo a Paulo. Él asintió con
la cabeza y se movió a un lado.
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Carlos sería feliz con tan sólo anotar un gol.
O ganar tan sólo un juego, especialmente uno
contra los Lobos.
Los Lobos ganaban todos los juegos contra los
Poderosos Leones. Los jugadores del equipo
siempre se burlaban de Carlos y sus amigos.
—Qué Leones que son —decía el capitán—.
¡Deberían llamarse los Gatitos!
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Una jugadora nueva
Un día, Carlos y Paulo llegaron al entrenamiento
y vieron que el entrenador tenía una sonrisa de
oreja a oreja.
—Tenemos una jugadora nueva en el equipo —les
dijo y señaló una pequeña figura que estaba en el
campo de juego—. Su nombre es Susana.
—¿Es buena? —preguntó Paulo.
La sonrisa del entrenador se hizo más grande.
—Sólo esperen y verán —dijo.
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
El equipo de Carlos luchó mucho toda la
segunda mitad del juego.
Susana casi anota un gol, pero el arquero atrapó
la pelota. Parecía que el juego iba a terminar
sin un ganador.
Y justo cuando iba a sonar el silbato final, el
capitán de los Lobos le hizo una zancadilla
a Susana. ¡El árbitro les dio a los Leones un
tiro libre!
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Tener a Susana en el equipo hizo una gran
diferencia. Todos parecían jugar mucho mejor
para poder estar a la par de ella.
En el entretiempo, el marcador todavía estaba 0
a 0. El entrenador de los Poderosos Leones estaba
muy orgulloso de su equipo.
—¡Sigan así, chicos! —exclamó—. ¡De verdad
están haciendo un excelente trabajo!
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
Susana era increíble. Era tan rápida y ágil
como un gato.
Susana hacía toda clase de trucos con la pelota.
La rebotaba de un hombro al otro y hacía
malabares con los pies.
Susana pateó la pelota tan fuerte, ¡que casi
derriba los postes del arco!
Carlos no podía esperar hasta el fin de semana.
Jugaría contra los Lobos de nuevo. Esta vez los
Poderosos Leones tenían una gran sorpresa.
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Todos estaban realmente entusiasmados antes
del juego. Pero Paulo no estaba feliz.
Susana se había convertido en la delantera
número uno del equipo. Ahora él tendría que
jugar detrás de la media cancha con Carlos.
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Leones al fin © Macmillan/McGraw-Hill
—No es justo —dijo Paulo—. Soy tan bueno
haciendo goles como ella.
—No te preocupes por eso —dijo Carlos—.
Ahora tenemos que evitar que los Lobos hagan
más goles que nosotros.
El árbitro hizo sonar el silbato y el juego
comenzó.
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