Guía del Curso 2012-2013 - Colegio Arenales

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Colegio Arenales Carabanchel
Guía del Curso 2012-2013
Nuevos paradigmas y teorías han visto la luz y
han dado paso a innumerables investigaciones en
temas de neurociencias, rama de las ciencias que
estudia el desarrollo del cerebro, y han
confirmado la existencia de períodos de
desarrollo inicial, críticos y sensitivos, en los que la
experiencia tiene un rol importante y
fundamental para el desarrollo cerebral. En estos
periodos existe una notable plasticidad cerebral,
que permite estimular la adquisición de
habilidades, capacidades sensoriales, aptitudes
motrices, conductas sociales y del lenguaje.
A modo de resumen, lo que queremos es mejorar
la situación psicomotriz de los alumnos en la
educación infantil, para garantizar un
desarrollo integral del alumno, es decir, una
mejora afectiva, social, física e intelectual.
Metodología
El diseño del Plan de Intervención de cada aula:
• Programa de habilidades visuales y
perceptivas.
• Programa de Iniciación temprana a la
lectura y tacto.
• Programa neuromotor.