de la multiculturalidad a la interculturalidad los pueblos indígenas y ...
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otros países y <strong>de</strong>l mundo”. 10 Es necesario seña<strong>la</strong>r que <strong>la</strong> <strong>multiculturalidad</strong> es una realidad<br />
ineluctable <strong>de</strong> <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s humanas, y al <strong>de</strong>cir esto, queremos <strong>de</strong>jar en c<strong>la</strong>ro que no nos referimos<br />
<strong>de</strong> ningún modo a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ología multiculturalista <strong>de</strong> corte neoliberal que es utilizada para justificar<br />
sus estrategias <strong>de</strong> dominación; <strong>la</strong> <strong>multiculturalidad</strong>, como realidad factual <strong>de</strong>l mundo y <strong>la</strong>s<br />
socieda<strong>de</strong>s humanas, es algo ineludible, y se ha hecho más fehaciente a últimas fechas a causa <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s migraciones internacionales. Como seña<strong>la</strong> Rodolfo Stavenhagen:<br />
La <strong>multiculturalidad</strong>, con sus múltiples facetas y vertientes, es una realidad <strong>de</strong> nuestro<br />
tiempo, que <strong>la</strong> globalización no ha hecho más que resaltar, que algunos <strong>de</strong>nominan <strong>la</strong> esfera<br />
<strong>de</strong> lo glocal. Lo que más vemos en <strong>la</strong> actualidad es su aspecto dramático: sus genocidios, sus<br />
<strong>de</strong>puraciones étnicas, sus <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zados y refugiados, sus motines y matanzas, su intolerancia<br />
recíproca. 11<br />
Así, es importante <strong>de</strong>jar en c<strong>la</strong>ro que <strong>la</strong>s meras realida<strong>de</strong>s multiculturales no garantizan una<br />
convivencia entre pueb<strong>los</strong> y culturas diferentes que co-habiten el mismo espacio social –por ello,<br />
hay que diferenciar sustantivamente <strong>la</strong> simple coexistencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> convivencia-. A este respecto,<br />
Sylvia Schmelkes seña<strong>la</strong> que: “[…] en <strong>la</strong>s realida<strong>de</strong>s multiculturales existen profundas asimetrías,<br />
es <strong>de</strong>cir, re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r que discriminan a unas culturas con re<strong>la</strong>ción a otras. Se pue<strong>de</strong>n<br />
generar, entonces, re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> segregación y <strong>de</strong> discriminación cuando existe simplemente una<br />
realidad multicultural”. 12 Por esto, es necesario trascen<strong>de</strong>r <strong>la</strong>s realida<strong>de</strong>s multiculturales y arribar a<br />
un p<strong>la</strong>no <strong>de</strong> <strong>interculturalidad</strong> don<strong>de</strong> <strong>la</strong>s diversas culturas y pueb<strong>los</strong> convivan, más que coexistan<br />
entre sí, en un marco <strong>de</strong> respeto, tolerancia y equidad; sin ello, <strong>la</strong>s afirmaciones constitucionales <strong>de</strong><br />
que somos una “nación pluricultural” quedan vacías <strong>de</strong> contenido. 13 Sobre este particu<strong>la</strong>r, es<br />
fundamental mencionar que <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada cuestión multicultural en <strong>los</strong> “Estados Nación” <strong>de</strong> América<br />
Latina, y concretamente, <strong>de</strong> México, está indisolublemente ligada a <strong>la</strong> situación económico-social<br />
<strong>de</strong> <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> <strong>indígenas</strong>, ya que no sólo se ha aniqui<strong>la</strong>do y/o minusvaluado sus culturas, sino que,<br />
10<br />
León Olivé, Interculturalismo y justicia social, UNAM, México, 2004, p. 22.<br />
11<br />
Rodolfo Stavenhagen, “La presión <strong>de</strong>s<strong>de</strong> abajo: <strong>de</strong>rechos humanos y multiculturalismo”, en Daniel Gutiérrez<br />
Martínez (compi<strong>la</strong>dor), Multiculturalismo, <strong>de</strong>safíos y perspectivas, Siglo XXI Editores- UNAM-El Colegio <strong>de</strong> México,<br />
México, 2006, p. 217.<br />
12<br />
Sylvia Schmelkes, “Educación intercultural”. Conferencia impartida en <strong>la</strong> inauguración <strong>de</strong>l Diplomado en Derecho y<br />
Cultura Indígena, impartido por <strong>la</strong> Asociación Mexicana <strong>de</strong> Naciones Unidas y el Centro <strong>de</strong><br />
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México, D.F., T<strong>la</strong>lpan, 28 <strong>de</strong> septiembre<br />
<strong>de</strong> 2001 –Mimeo-.<br />
13<br />
Sobre este particu<strong>la</strong>r, recuér<strong>de</strong>se lo que enuncia el artículo 2º constitucional: “La nación tiene una composición<br />
pluricultural sustentada originalmente en sus pueb<strong>los</strong> <strong>indígenas</strong> que son aquel<strong>los</strong> que <strong>de</strong>scien<strong>de</strong>n <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ciones que<br />
habitaban en el territorio actual <strong>de</strong>l país al iniciarse <strong>la</strong> colonización y que conservan sus propias instituciones sociales,<br />
económicas, culturales y políticas, o parte <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s. <strong>la</strong> conciencia <strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad indígena <strong>de</strong>berá ser criterio<br />
fundamental para <strong>de</strong>terminar a quienes se aplican <strong>la</strong>s disposiciones sobre pueb<strong>los</strong> <strong>indígenas</strong>” (Constitución Política <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> Estados Unidos Mexicanos [en línea], Instituto <strong>de</strong> Investigaciones Jurídicas, [consultado 16-08-2008], Formato<br />
HTML, Disponible en Internet: http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/134.htm?s=).<br />
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