La Conspiración de los Ricos - Crisis, negocios y dinero

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Escuela Hilo Union L
L
La escuela Riverside
E Nuestra nueva casa
Al otro lado de la calle, exactamente frente a Riverside, mi nueva escuela, se encontraba
la escuela Hilo Union. Hilo Union era para los hijos de los trabajadores de las plantaciones,
muchos de los cuales pertenecían a los sindicatos. Riverside, en cambio, era para los hijos de
los dueños de las plantaciones.
Cuando pasé a cuarto año, entré a Riverside y asistí a la escuela con los hijos de los
propietarios de las plantaciones. En la década de 1950, cuando caminaba hacia la escuela,
miraba al otro lado de la calle y podía ver Hilo Union, en donde había un tipo de segregación
basada en el nivel económico y no en la raza. Ahí fue cuando comenzaron mis sospechas sobre
las escuelas y el proceso educativo; sabía que algo andaba mal pero no sabía qué. Si nuestra
casa no hubiera estado en el mismo lado de la calle que Riverside, me hubieran podido enviar
a Hilo Union.
Del cuarto al sexto grado asistí a la escuela con niños que descendían de los propietarios
de las plantaciones: la gente y el sistema de los que mi familia había querido escapar. Durante
toda la primaria crecí con esos niños, practiqué deportes con ellos y visité sus hogares.
Cuando terminamos la primaria, a muchos de mis amigos los enviaron a internados,
pero yo asistí a una secundaria pública que estaba un poco más adelante, en la misma calle.
Ahí, me junté con los niños del otro lado, los de Hilo Union, y observé las diferencias entre los
hijos de las familias acaudaladas y los de familias de clases media y pobre.
Mi padre tenía un nivel educativo muy alto; era el jefe del sistema escolar de Hawai. No
solamente pudo escapar de la plantación, también se convirtió en un exitoso empleado del
gobierno. A pesar de que mi padre había asistido a la escuela, alcanzado distintos niveles de
preparación y conseguido un empleo con buen salario, nuestra familia continuaba siendo
bastante pobre, al menos, comparada con las de mis amigos adinerados. Cuando yo iba a sus
casas, sabía que ahí hacía falta algo, pero no sabía exactamente qué. A los nueve años
comencé a preguntarme por qué la educación de mis padres no les había ayudado a ser ricos.
Las plantaciones.
Mi familia había trabajado y ahorrado para proveer a sus hijos de una buena educación que los
ayudara a salir de la plantación. Yo pude observar la relación entre las escuelas Hilo Union y
Riverside, y viví la experiencia de tener amigos acaudalados, descendientes de los propietarios
de las plantaciones, y amigos pobres, descendientes de los trabajadores. En la primaria, la
educación es la misma, pero incluso a la fecha, le hace falta algo.
Mis antepasados querían que sus hijos salieran de la plantación, el problema era, y
continúa siendo, que en la escuela nunca aprendemos a tener una plantación. Por ello, muchos
de nosotros simplemente vamos a trabajar para las nuevas plantaciones: las grandes
compañías del mundo, la milicia o el gobierno. Vamos a la escuela para obtener un buen