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Historia de la Lengua Española - Teórico Práctico Yods III y IV (UN ...

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Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

<strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong><br />

<strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong> (<strong>UN</strong> ◦ 3 - <strong>Práctico</strong>s 2 a 4)<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis 1<br />

November 6, 2010<br />

1 Departamento <strong>de</strong> Humanida<strong>de</strong>s - <strong>UN</strong>S<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Estructura<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Estructura<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Contextos fonológicos<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

La yod <strong>III</strong> se forma por cambio <strong>de</strong> si<strong>la</strong>bación.<br />

Sus contextos están <strong>de</strong>terminados por dos consonantes: /g/ y /d/,<br />

por un <strong>la</strong>do, y /v/, /b/ y /m/, por el otro.<br />

Los resultados son /y/ o /∅/, o bien, <strong>la</strong> conservación <strong>de</strong>l grupo<br />

consonántico (sólo en el caso <strong>de</strong> /vy/ y /my/).<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Procesos<br />

gy<br />

dy<br />

vy<br />

my<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

> y; ∅ (precedida <strong>de</strong> vocal pa<strong>la</strong>tal análoga /e/ o /i/)<br />

> y; vy; my<br />

La yod <strong>III</strong> inflexiona siempre // y //, y a veces /e/ y /o/.<br />

Esto ocurre al tiempo <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>talización <strong>de</strong> <strong>la</strong> consonante (paso<br />

10).<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Ejemplos<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

/gy/: corrĭgiam /korrĭgia/ > ko¯rIgia > ko¯regia > ko¯regya ><br />

ko¯reya > ko¯rea ’correa’ → Acá no inflexionó <strong>la</strong> vocal.<br />

/dy/: adjutare /adyutare/ > adyudare > aδyudare > ayudare ><br />

ayudar ’ayudar’<br />

/dy/: fastĭdium /fastĭdiu/ > fastIdiu > fastediu > fastedyu ><br />

fastidyu > fastiδyu > fastiu > hastiu > hastio ’hastio’<br />

/my/: vĭn<strong>de</strong>miam /wĭn<strong>de</strong>mia/ > vIn<strong>de</strong>mia > ven<strong>de</strong>mia ><br />

ven<strong>de</strong>mya > vendimya ’vendimia’<br />

/vy/: fŏveam /fŏvea/ > fvea > fvya > fovya > hoya > oya<br />

’hoya’<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Estructura<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Yod <strong>IV</strong>A<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

La yod surge por vocalización <strong>de</strong> consonante ve<strong>la</strong>r agrupada.<br />

Hay cuatro c<strong>la</strong>ses:<br />

1. /kt/: kt > t<br />

> t > yt > č (’ch’)<br />

Esta yod afectaa todas <strong>la</strong> vocales, inclusive <strong>la</strong> /a/ > /e/, pero a<br />

<strong>la</strong> /e/ NO <strong>la</strong> inflexiona nunca.<br />

nŏctem /nŏkte/ > nte<br />

> nte > nyte > noyče > noče<br />

’noche’<br />

<br />

profēctum /profektu/ > profetu<br />

> profetu > profeytu ><br />

proveytu > proveyču > proveču > provecho ’provecho’<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Yod <strong>IV</strong>A (Cont.)<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

2. /ŭl/+C: > č (’ch’) o ˇs (’x’)<br />

En este grupo, <strong>la</strong> C pue<strong>de</strong> ser /t/ o /s/.<br />

mŭltum /mŭltu/ > mltu > moltu > moytu > muyču > muču ><br />

mučo ’mucho’<br />

ĭmpŭlsum /ĭmpŭlsu/ > Implsu > empolsu > empoysu ><br />

empuyˇsu > empuˇsu > empuˇso ’empuxo’<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Yod <strong>IV</strong>A (Cont.)<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

3. /ks/: ks > s<br />

> s > ys > ˇs (’x’)<br />

En final <strong>de</strong> sí<strong>la</strong>ba o final absoluto, <strong>la</strong> consonante no se pa<strong>la</strong>taliza,<br />

pero sí se cierran <strong>la</strong>s vocales.<br />

axem /akse/ > ase<br />

> ase > ayse > eyˇse > eˇse ’exe’<br />

<br />

fraxĭnum /fraksĭnu/ > fraksInu > fraksenu > frasenu<br />

> frasenu<br />

> fraysenu > fraysnu > freysnu > fresnu > fresno ’fresno’<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Yod <strong>IV</strong>A (Cont.)<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

4. /gr/: gr > r > yr > r + inflexión <strong>de</strong> <strong>la</strong> vocal<br />

ĭntĕgrum /ĭntĕgru/ > Intgru > entgru > entru > entyru ><br />

enteyru > enteru > entero ’entero’<br />

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Yod <strong>IV</strong>B<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

-ry, -sy, -py: Provoca metátesis tras el surgimiento <strong>de</strong> yod. En el<br />

grupo /-sy/, <strong>la</strong> consonante sonoriza en /-zy/. Inflexiona todas <strong>la</strong>s<br />

vocales.<br />

ry: caldarium /kaldariu/ > kaldaryu > kaldayru > kal<strong>de</strong>yru ><br />

kal<strong>de</strong>ru > kal<strong>de</strong>ro ’cal<strong>de</strong>ro’<br />

sy: caseum /kaseu/ > kasyu > kaysu > keyzu > kezu > kezo<br />

’queso’<br />

py: sapia(t) /sapia/ > sapya > saypa > seypa > sepa ’sepa’<br />

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Yod <strong>IV</strong>C<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Síncopa temprana: Yod que se forma por caída temprana <strong>de</strong><br />

vocales o consonantes.<br />

sarta(g)ĭnem /sartagĭne/ > sartagIne > sartaene > sartayne ><br />

sarteyne > sartene > sarten ’sarten’<br />

maj(o)rinum /mayorinu/ > mayrinu > meyrinu > merinu ><br />

merino ’merino’<br />

Lorena M. A. <strong>de</strong>- Matteis <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Lengua</strong> Españo<strong>la</strong> - <strong>Teórico</strong> <strong>Práctico</strong> <strong>Yods</strong> <strong>III</strong> y <strong>IV</strong>


Yod <strong>IV</strong>D<br />

Yod <strong>III</strong><br />

Yod <strong>IV</strong><br />

Tipos y procesos<br />

Ejercicios<br />

Ruptura <strong>de</strong> hiato: Ruptura <strong>de</strong> hiato <strong>de</strong> préstamo, <strong>la</strong> consonante<br />

se sonoriza por excepción junto a <strong>la</strong> /y/.<br />

<strong>la</strong>icu (<strong>de</strong>l Gr.) /<strong>la</strong>iku/ > <strong>la</strong>yku > <strong>la</strong>ygu > leygu > legu > lego<br />

’lego’<br />

vaica (<strong>de</strong>l Celt.) /waika/ > vayka > vayga > veyga > vega ’vega’<br />

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