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escuela secundaria tecnica 41 español tercer ... - el blog educativo

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APRENDIZAJES<br />

ESPERADOS<br />

ÀMBITO DE<br />

LITERATURA<br />

Interpretar una obra d<strong>el</strong><br />

Siglo de Oro.<br />

- Identificar algunas<br />

características<br />

literarias<br />

- Reconstruir algunos<br />

valores de la época<br />

en que fue escrito<br />

ESTRATEGIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALIDAD TIEMPO<br />

Leer en su libro de texto los tres<br />

actos de una obra de teatro d<strong>el</strong><br />

autor Pedro Calderón de la Barca,<br />

“La vida es sueño”.<br />

- Al ir leyendo cada acto<br />

hacer referencia sobre<br />

cuáles son los personajes,<br />

cómo es <strong>el</strong> ambiente y de<br />

qué trata la obra, así como<br />

cuáles son las acciones de<br />

los personajes que van<br />

formando la historia<br />

Señalar <strong>el</strong> vocabulario que no<br />

entiendan y explicarlo al final<br />

de la lectura.*Vocabulario<br />

época actual (pausa).<br />

- Con la comprensión de<br />

esas palabras volver a leer<br />

la obra.<br />

- Distinguir algunos recursos<br />

literarios utilizados en los<br />

textos (oxímoron, paradoja,<br />

ironía, hipérbole).<br />

- Organizar equipos para que<br />

preparen su lectura y<br />

representación de una obra<br />

de teatro d<strong>el</strong> Siglo de Oro.<br />

- Manejo de la<br />

información<br />

- Convivencia<br />

- Manejo de situaciones<br />

- Aprendizaje permanente<br />

- Vida en sociedad<br />

Hago un paréntesis<br />

para explicar de manera<br />

breve y en forma<br />

general sobre la vida<br />

cotidiana de la sociedad<br />

de esa época, en<br />

España.<br />

Historia Universal<br />

Artes: énfasis teatro.<br />

Español<br />

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