escuela secundaria tecnica 41 español tercer ... - el blog educativo
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APRENDIZAJES<br />
ESPERADOS<br />
ÀMBITO DE<br />
LITERATURA<br />
Interpretar una obra d<strong>el</strong><br />
Siglo de Oro.<br />
- Identificar algunas<br />
características<br />
literarias<br />
- Reconstruir algunos<br />
valores de la época<br />
en que fue escrito<br />
ESTRATEGIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALIDAD TIEMPO<br />
Leer en su libro de texto los tres<br />
actos de una obra de teatro d<strong>el</strong><br />
autor Pedro Calderón de la Barca,<br />
“La vida es sueño”.<br />
- Al ir leyendo cada acto<br />
hacer referencia sobre<br />
cuáles son los personajes,<br />
cómo es <strong>el</strong> ambiente y de<br />
qué trata la obra, así como<br />
cuáles son las acciones de<br />
los personajes que van<br />
formando la historia<br />
Señalar <strong>el</strong> vocabulario que no<br />
entiendan y explicarlo al final<br />
de la lectura.*Vocabulario<br />
época actual (pausa).<br />
- Con la comprensión de<br />
esas palabras volver a leer<br />
la obra.<br />
- Distinguir algunos recursos<br />
literarios utilizados en los<br />
textos (oxímoron, paradoja,<br />
ironía, hipérbole).<br />
- Organizar equipos para que<br />
preparen su lectura y<br />
representación de una obra<br />
de teatro d<strong>el</strong> Siglo de Oro.<br />
- Manejo de la<br />
información<br />
- Convivencia<br />
- Manejo de situaciones<br />
- Aprendizaje permanente<br />
- Vida en sociedad<br />
Hago un paréntesis<br />
para explicar de manera<br />
breve y en forma<br />
general sobre la vida<br />
cotidiana de la sociedad<br />
de esa época, en<br />
España.<br />
Historia Universal<br />
Artes: énfasis teatro.<br />
Español<br />
7 sesiones