IESO Joaquín Romera de Mendavia 1 - Navarra

El IESO “Joaquín Romera” de Mendavia organizó una serie de actividades en torno al 25 de
Noviembre. Las actividades realizadas se han organizado de la siguiente manera.
25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER
ACTIVIDADES PREVIAS AL 25 DE NOVIEMBRE
CONCURSO DE LEMAS // FRASES
1. Cada grupo-clase propondrá (en la hora de tutoría) un lema para el Día internacional contra la violencia
hacia la mujer (NOTA: Antes de realizar esta actividad conviene realizar las dos actividades (A y B) abajo
señaladas).
A.- Actividad previa a la elección del lema //frase. En esta actividad se explica por qué se
celebra el 25 de noviembre (primero podemos preguntarles si lo saben y, en caso de que
no lo sepan, explicarles), también se proponen una serie de lemas//frases a modo de
ejemplo.
B.- Trabajar con canciones y con las letras relacionadas con la violencia hacia la mujer.
Después, el tutor/a escribirá el lema que ha propuesto su grupo en la siguiente ficha. FECHA LÍMITE 29
DE OCTUBRE
LEMAS o FRASES PROPUESTAS POR CADA GRUPO
1º A-ESO. Tutor/a: ...........................................................................
1º B-ESO. Tutor/a: …………………………………………………………………….……
2º A-ESO. Tutor/a: ………………………………………………………………………….
2º B-ESO. Tutor/a: ……………………………………………………………………...….
3º A-ESO. Tutor/a: ……………………………………………………………………….…
3º D-ESO. Tutora: ………………………………………………………………………..…
4º A-ESO. Tutor/a: ……………………………………………………………………….…
4º D-ESO. Tutor/a: ………………………………………………………………….………
2. Una vez que tengamos los lemas o las frases de todos los grupos, cada clase elegirá uno de entre todos los
propuestos (no pueden votar su propio lema/frase). FECHA LÍMITE: 08 DE NOVIEMBRE.
EL LEMA o LA FRASE ELEGIDA EN CADA GRUPO
1º A-ESO. Tutor/a: …………….……………………………………………………………
1º B-ESO. Tutor/a: ………………………………………….………………………………
2º A-ESO. Tutor/a: ………………………………………………………………………….
2º B-ESO. Tutor/a: ………………………………………………………………………….
3º A-ESO. Tutor/a: ………………………………………...………………………………
3º D-ESO. Tutora: ……………………………………………..……………………………
4º A-ESO. Tutor/a: …………………………………………….……………………………
4º D-ESO. Tutor/a: …………………………………………….……………………………
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3. El 09 DE NOVIEMBRE se le informará a la profesora de plástica cuál ha sido el lema/la frase ganadora.
En las siguientes dos semanas el alumnado (en el área de plástica) realizará una imagen partiendo del lema //
frase ganadora.
LEMA o FRASE GANADORA
GRUPO: ….........… LEMA..................................................................................
4. Con todas las imágenes realizaremos unas pancartas que utilizaremos el día 25 de Noviembre. Por otro
lado y teniendo presente que el alumnado de 1º de la ESO no realiza el área de plástica, los dos grupos de 1º
de la ESO serán los encargados de hacer una pancarta, pero en este caso; escribiendo en dicha pancarta el
lema o la frase ganadora.
ACTIVIDADES DURANTE EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE
1. El 25 de Noviembre, a primera hora; la técnica de igualdad del Ayuntamiento de Mendavia además de
traer diverso material que utilizaremos a lo largo de la mañana (carteles, pegatinas, tarjetas rojas de la
campaña “saca la tarjeta roja al maltratador”, etc.), entrará en cada aula (durante aprox. 5 minutos) para
presentarse y explicar en qué consiste la Campaña “Saca la tarjeta roja al maltratador”.
2. Por otro lado, participaremos en la concentración que se realizará a las 13:00 horas en el ayuntamiento
de Mendavia. En dicha concentración además de llevar las pancartas arriba mencionadas, nuestro
alumnado leerá el siguiente comunicado ( previamente trabajado en las horas de tutoría) y presentará a la
población los resultados de las actividades realizadas durante estos días.
COMUNICADO DEL IESO “JOAQUÍN ROMERA”
El alumnado de 1ºde la ESO en representación de toda la Comunidad Educativa del
IESO “Joaquín Romera” manifestamos que:
1. Todas las personas, especialmente las mujeres, tenemos derecho a ser libres e
independientes y a no estar sometidas a nadie.
2. Sacamos tarjeta roja a los que se saltan las reglas del juego, a los maltratadores.
3. Estamos en contra de toda violencia ejercida contra las mujeres, física, psicológica,
sexual y económica.
4. Queremos que en nuestro pueblo y colegio, tanto los chicos como las chicas, nos
relacionemos desde el respeto, la solidaridad y el diálogo.
5. Esperamos que con nuestra implicación día a día en este tema dejemos de celebrar este
día.
6. La violencia contra las mujeres existe, es un problema social y combatirla es
responsabilidad de toda la sociedad, de hombres y de mujeres
7. La violencia nos duele a todas y todos. No más violencia machista
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Los poemas que os vamos a leer a continuación los hemos realizado el alumnado de 2º
de la ESO y se los queremos dedicar a todas las mujeres, y de manera especial, a
aquellas mujeres que han sido víctimas de la violencia sexista.
RENACER DE OTOÑO
Ella Ella Ella Ella es es es es una una una una sensible sensible sensible sensible hoja hoja hoja hoja de de de de otoño otoño otoño otoño
caída caída caída caída del del del del árbol árbol árbol árbol de de de de la la la la felicidad felicidad felicidad felicidad pasada. pasada. pasada. pasada.
Su Su Su Su verde verde verde verde está está está está marchito marchito marchito marchito por por por por un un un un sol sol sol sol furioso furioso furioso furioso
que que que que vertió vertió vertió vertió en en en en ella ella ella ella sus sus sus sus llamaradas.
llamaradas.
llamaradas.
llamaradas.
En En En En su su su su caída caída caída caída libre libre libre libre encontró encontró encontró encontró al al al al viento, viento, viento, viento,
como como como como una una una una ráfaga ráfaga ráfaga ráfaga de de de de libertad libertad libertad libertad soñada soñada soñada soñada
la la la la ayudó ayudó ayudó ayudó a a a a huir, huir, huir, huir, a a a a enco encontrar enco enco ntrar ntrar ntrar su su su su sueño, sueño,
sueño, sueño,
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en en en en el el el el árbol árbol árbol árbol feliz feliz feliz feliz de de de de la la la la esperanza esperanza.
esperanza esperanza
Ella Ella Ella Ella está está está está callada callada callada callada
amordazada amordazada amordazada amordazada en en en en su su su su candente candente candente candente silencio silencio silencio silencio
con con con con el el el el paso paso paso paso de de de de la la la la soledad soledad soledad soledad sobre sobre sobre sobre sus sus sus sus hombros hombros hombros hombros
¡Escapa ¡Escapa ¡Escapa ¡Escapa de de de de este este este este infierno! infierno! infierno! infierno!
Ella Ella Ella Ella que que que que en en en en su su su su cara cara cara cara refleja refleja refleja refleja la la la la pena pena pena pena y y y y el el el el dolor dolor dolor dolor
solamente solamente solamente solamente conoce conoce conoce conoce de de de de golpes golpes golpes golpes y y y y desola desolación.
desola desola ción. ción. ción.
El,,,, El El El drogado drogado drogado drogado de de de de ese ese ese ese monótono monótono monótono monótono amor, amor,
amor, amor,
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está está está está borracho borracho borracho borracho de de de de su su su su odio odio odio odio
hambriento hambriento hambriento hambriento en en en en esta esta esta esta triste triste triste triste vida vida vida vida
de de de de color color color color gris gris gris gris ceniciento
ceniciento
ceniciento
ceniciento
Has Has Has Has olvidado olvidado olvidado olvidado el el el el significado significado significado significado de de de de “derecho” “derecho” “derecho” “derecho”
y y y y crees crees crees crees que que que que crece crece crece crece tu tu tu tu superioridad,
superioridad,
superioridad,
superioridad,
disminuye disminuye disminuye disminuye tu tu tu tu inteligencia inteligencia inteligencia inteligencia y y y y valentía valentía valentía valentía
y y y y por por por por eso eso eso eso te te te te dedicas dedicas dedicas dedicas aa
aa
aislar aislar aislar aislar su su su su libertad libertad. libertad libertad
Durante estas semanas, en nuestro Instituto hemos estado realizando diferentes
actividades en torno al Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres. Los
lemas que a continuación os vamos a leer son los que cada grupo-clase ha propuesto:
o La La vida vida es es un un derecho, derecho, derecho, nadie nadie nadie nos nos nos lo lo debería debería quitar.
quitar.
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o Si Si estás estás sufriendo, sufriendo, no no te te quedes quedes callada, callada, callada, díselo díselo a a alguien. alguien.
alguien.
o Valentía Valentía para para amar, amar, no no para para pegar.
pegar.
o No No te te ahogues ahogues en en tus tus lágrimas. lágrimas. ¡Rompe ¡Rompe tu tu silencio!.
silencio!.
o Frente Frente al al maltrato. maltrato. maltrato. Denuncia Denuncia aala
a la canto.
canto.
o Di Di no no a a las las palizas. palizas. Di Di no no a a la la violencia violencia de de género. género. Di Di ¡NO!.
o Levanta Levanta la la mano mano mano para para hablar. hablar. No No para para pegar.
pegar.
o A A ti, ti, que que juegas juegas a a ganarme, ganarme, cuando cuando sabes sabes bien bien que que lo lo he he
he
perdido perdido todo todo. todo todo
Y entre los ocho lemas que os acabamos de leer, el lema que hemos elegido para que
represente a nuestro centro es el que dice:
“LEVANTA LA MANO PARA HABLAR. NO
PARA PEGAR”.
Deseamos además que este mensaje sea escuchado en diferentes idiomas.
PORTUGUÉS: Levanta a mão para falar, não para bater!
EUSKERA: Altxatu eskua hitz egiteko, ez jotzeko.
FRANCÉS: Lève le mai pour parler, pas pour frapper.
INGLÉS: Raise up your hand to speak, not to hit.
Y para finalizar, decir que partiendo de este lema, cada una y uno de nosotros hemos
creado una imagen que hemos utilizado para hacer las pancartas para el día de hoy.
Muchas gracias por vuestra atención.
ACTIVIDADES POSTERIORES AL DÍA 25 DE NOVIEMBRE
1. Entre todas las imágenes realizadas se hará un concurso. La imagen ganadora (con el consentimiento
previo del o de la artista) será utilizada por nuestro centro en el próximo curso 2010-11 como portada de
nuestra agenda.
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2. Para elegir la imagen realizaremos un concurso, contando para ello con la Técnica de Igualdad del
Ayuntamiento de Mendavia. Todas las imágenes estarán expuestas los días 13 y 17 de diciembre (ambos
incluidos). Las personas que vean la exposición tendrán la oportunidad de votar la imagen que más le ha
gustado, su voto quedará recogido en una urna organizada para tal fin.
1. El 20 de Diciembre se realizará el recuento de las votaciones.
2. El 22 de Diciembre (coincidiendo con la fiesta de Navidad) se hará saber al alumnado cuál ha sido la
imagen ganadora, y en definitiva cuál será la imagen que utilizaremos en nuestra futura agenda 2011-
2012.
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