TEMA 1. NATURALEZA DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA.
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Cada educador se acerca, en voz alta o en silencio, pide a Dios le libere de aquello en<br />
lo que va a comprometerse (de comer sólo lo que me apetece, de ser esclavo del<br />
messenger, el tuenti, el face book,...) y rompe un eslabón de la cadena.<br />
Terminamos con el Padrenuestro, acentuando el “líbranos”, con un silencio largo.<br />
Dinámica II: ser social.<br />
TÍTULO El grupo es para los demás.<br />
OBJETIVOS Profundizar en el valor que tiene los derechos humanos.<br />
Tomar conciencia de nuestro deber de trabajar por los<br />
demás.<br />
ITINERARIOS Educativ<br />
o en la<br />
fe<br />
MÉTODO EXPERIENCIA<br />
X<br />
MATERIAL<br />
Comunitar<br />
io eclesial<br />
Litúrgico<br />
sacrament<br />
al<br />
REFLEXIÓN<br />
X<br />
De<br />
oració<br />
n<br />
COMPROMI<br />
SO<br />
X<br />
Testimoni<br />
o<br />
Ser<br />
person<br />
a<br />
CELEBRACI<br />
ÓN<br />
X<br />
Viñetas, guía dinámica, campaña, cruz, Biblia, cartel y velas<br />
apagadas.<br />
<strong>DE</strong>SARROLLO <strong>DE</strong> <strong>LA</strong> SESIÓN<br />
EXPERIENCIA<br />
-Desde tres personajes (Hortensia, Horacio y Javi) descubrimos la<br />
importancia de ser personas para los demás.<br />
REFLEXIÓN<br />
- A la luz del discurso del discípulado de Mt 18, 14-35 profundizar en la<br />
importancia del grupo y los rasgos que lo han de definir.<br />
COMPROMISO<br />
-Tomando el texto bíblico proponerse un compromiso.<br />
-Oración por el grupo.<br />
CELEBRACIÓN<br />
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