TEMA 1. NATURALEZA DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA.

Muchas veces he sido amenazado de muerte. Debo decirles que
como cristiano no creo en la muerte, sin resurrección: si me matan,
resucitaré otra vez en el pueblo de El Salvador.
Como pastor, estoy obligado por encargo de Dios a dar mi vida por
aquellos a los que amo, que son todos los salvadoreños, incluidos los que
pretenden asesinarme.
Que mi muerte sea liberación de mi pueblo y testimonio de
esperanza para el futuro. Quiera Dios que esta gente comprenda que está
perdiendo el tiempo; se puede matar a un obispo, pero la Iglesia de Dios, es
decir, el pueblo, nunca perecerá.
Reflexión:
Pocos días antes de ser asesinado en 1980 Monseñor Oscar Romero
pronunciaba estas palabras: ¿qué denuncia?
Compara estas palabras con el texto de Gaudium et Spes: ¿cuáles eran los
gozos y las esperanzas, las tristezas y las angustias del pueblo salvadoreño en
1980? ¿cuáles eran los gozos y las esperanzas, las tristezas y las angustias del
obispo?
¿Hoy en día cuáles lo son de nuestra sociedad?
¿Cómo debiera ser la respuesta de nosotros como juniors, teniendo presente lo
afirmado en el tema?
Podemos también repartir el Sermón de la Montaña (Mt 5,1-7,29) y extraer de
él las frases que creemos hacen referencia a la doctrina social de la Iglesia:
Compromiso:
¿Qué problema trata?
¿Cómo lo ilumina Jesús?
Revisar la programación que hemos realizado al principio de curso:
¿Hemos tenido presentes las tristezas y angustias de las gentes que viven en
nuestro pueblo o barrio?, dicho de otro modo, ¿hemos analizado la situación de
nuestro entorno y programado actividades que ayuden a paliar los problemas:
niños marginados, degradación de algún jardín o zona del barrio o pueblo,
niños a quienes este año debido a la crisis los padres les costará un sacrificio
pagar la cuota o las acampadas,...?
¿Qué vamos a hacer, quedarnos con los brazos cruzados porque no tenemos
medios o buscar acciones que ayuden a transformar estas realidades, bien
mediante la denuncia (algún manifiesto en favor de la integración de los
inmigrantes, de la supresión de las barreras arquitectónicas,...) o actuación
(visitar a los ancianos que se encuentran solos o están en los centros de día o
residencias, integrar a los niños inmigrantes, subvencionar las cuotas aunque
ello repercuta en menor dinero y por menos medios,...).
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