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ejerc. determinantes 2

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EJERCICIOS DEL DETERMINANTE – 2<br />

Antes de empezar tengo que saberme bien el esquema del<br />

determinante. Si tengo dudas puedo consultarlo o bien mirar<br />

los documentos de explicación o información.<br />

Leo bien cada enunciado. Me entero de qué tengo que<br />

hacer. Si no lo entiendo lo vuelvo a leer, pregunto, miro los<br />

documentos…<br />

Pienso cómo lo voy a hacer.<br />

Lo hago.<br />

Lo repaso. Me aseguro de no tener ningún error antes de<br />

seguir avanzando.<br />

1- En el siguiente texto subraya los sustantivos y, después, rodea<br />

los artículos. Indica debajo a qué clase pertenecen:<br />

Cuando hice el bizcocho primero eché los huevos y el<br />

azúcar para batirlos unos minutos. Luego añadí la leche y el<br />

aceite. Y, más tarde, la harina y la levadura.<br />

Después de tenerlo en el horno 40 minutos tuvimos un<br />

estupendo bizcocho que adornamos con unas estrellitas de<br />

azúcar de colorines.<br />

2- Completa con un determinante demostrativo, tienes que<br />

utilizarlos con precisión según la distancia que indique, tanto en<br />

el espacio como en el tiempo:<br />

Recoge ____ zapatos de ahí.<br />

_____ modisto era muy famoso, allá por los años<br />

cincuenta.<br />

¿Te gusta _____ jersey que llevo puesto?<br />

Estoy cansada. ______ mañana he andado mucho por el<br />

campo.<br />

Pásame _____ lápiz de ahí, por favor.


En 1492 se descubrió América. ____ año se consiguió la<br />

unificación de España.<br />

3- Subraya los sustantivos y después indica los <strong>determinantes</strong><br />

posesivos que hay en estas oraciones:<br />

Mis primos llegarán pronto a mi casa.<br />

Nosotros tenemos nuestras raquetas en aquella taquilla.<br />

¿Dónde tienes tú tus zapatos nuevos? Mira en su armario.<br />

Mañana recogeré vuestras mochilas para el campamento.<br />

Ayer se quedó tu toalla y mi bolsa en la piscina.<br />

A vosotros os toca devolverle su llave.<br />

4- Escribe los números del siguiente texto con letras:<br />

“Estamos retransmitiendo esta emocionante carrera desde<br />

la línea de meta. Han participado 132 corredores, estudiantes de<br />

toda España.<br />

Ya vemos llegar a los 1º corredores que giran la última curva.<br />

Llega en 1º lugar el corredor del equipo de León, en 2º lugar<br />

entra el de Valladolid y en 3º lugar el de Burgos. Van llegando<br />

todos. Se aprecia el cansancio y el esfuerzo. Ya han entrado los<br />

13 primeros corredores. Aquí llega el 14º, representante también<br />

de León. Allí vemos en 21º lugar el participante más joven, está<br />

siendo un gran esfuerzo esta última recta. Desde aquí queremos<br />

animar a los que aún quedan. Ahora entra el corredor con el<br />

dorsal 67 y después, en 96º lugar el último representante de<br />

Valencia, ya han llegado sus compañeros. Pero aún quedan 36 por<br />

llegar…<br />

- -<br />

- -<br />

- -<br />

- -<br />

- -<br />

-<br />

5- Haz una lista con lo <strong>determinantes</strong> numerales cardinales y


ordinales del veinte al cincuenta (escríbelos en una hoja). Haz<br />

tres columnas, una para los números, otra para los cardinales y<br />

otra para los ordinales. Luego la entregas.<br />

6- Añade un determinante indefinido distinto a cada sustantivo.<br />

. __________ provincias ._________ pantalón<br />

.__________aceite . ________ alegrías<br />

.__________pueblo . ________ agua<br />

. ________ coches . ________ leones<br />

. ________vez . ________ el día<br />

7- En las siguientes oraciones rodea los <strong>determinantes</strong><br />

indefinidos:<br />

Muchas veces tengo que ordenar mis papeles.<br />

Debe tomar varios medicamentos durante poco tiempo.<br />

Cierto día iba caminando por el bosque, cuando…<br />

Cada vez que hago este bizcocho me sale mejor.<br />

Todo el mundo tiene que subir al barco.<br />

No he tenido ningún problema con él<br />

Coloca pocas cucharas aquí y algunos tenedores allí.<br />

8- En las siguientes oraciones rodea los sustantivos. Después mira<br />

qué palabras le acompañan, recuerda que serán adjetivos (dicen<br />

cómo son) y <strong>determinantes</strong> (dan otra información). Subráyalos e<br />

indica si se trata de un adjetivo o un determinante y en el caso<br />

de los <strong>determinantes</strong> indica a qué clase pertenecen:<br />

Aquella mesa redonda de la habiitaciión de Maríía está rota.<br />

D. D. S D.A.D S S<br />

¿Qué tiempo hace allí?


Recogimos todo el pan que quedó en la merienda.<br />

Cualquier comerciante quiere vender mucha mercancía.<br />

Tráeme varias manzanas rojas para hacer ese postre que<br />

te gusta.<br />

Desde aquí aquel monte parece pequeño.<br />

Unos pocos amigos iremos al campamento.<br />

Tengo once años y estoy haciendo sexto de Primaria.<br />

Nuestros abuelos conocen a tus tíos.<br />

¡Qué buen tiempo!<br />

Esa alegre pintura me recuerda mis veranos en la playa.<br />

Nuestro maravilloso perro es una gran compañía.<br />

Comer muy deprisa produce una mala digestión.<br />

He forrado siete libros de mi hermano.<br />

¿Cuánto pan quieres?<br />

Nosotros tenemos ya nuestras zapatillas. Estas otras<br />

zapatillas son demasiado grandes.<br />

¿Has comprobado que no tienes errores? ¡Fenomenal!

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