ejerc. determinantes 2
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EJERCICIOS DEL DETERMINANTE – 2<br />
Antes de empezar tengo que saberme bien el esquema del<br />
determinante. Si tengo dudas puedo consultarlo o bien mirar<br />
los documentos de explicación o información.<br />
Leo bien cada enunciado. Me entero de qué tengo que<br />
hacer. Si no lo entiendo lo vuelvo a leer, pregunto, miro los<br />
documentos…<br />
Pienso cómo lo voy a hacer.<br />
Lo hago.<br />
Lo repaso. Me aseguro de no tener ningún error antes de<br />
seguir avanzando.<br />
1- En el siguiente texto subraya los sustantivos y, después, rodea<br />
los artículos. Indica debajo a qué clase pertenecen:<br />
Cuando hice el bizcocho primero eché los huevos y el<br />
azúcar para batirlos unos minutos. Luego añadí la leche y el<br />
aceite. Y, más tarde, la harina y la levadura.<br />
Después de tenerlo en el horno 40 minutos tuvimos un<br />
estupendo bizcocho que adornamos con unas estrellitas de<br />
azúcar de colorines.<br />
2- Completa con un determinante demostrativo, tienes que<br />
utilizarlos con precisión según la distancia que indique, tanto en<br />
el espacio como en el tiempo:<br />
Recoge ____ zapatos de ahí.<br />
_____ modisto era muy famoso, allá por los años<br />
cincuenta.<br />
¿Te gusta _____ jersey que llevo puesto?<br />
Estoy cansada. ______ mañana he andado mucho por el<br />
campo.<br />
Pásame _____ lápiz de ahí, por favor.
En 1492 se descubrió América. ____ año se consiguió la<br />
unificación de España.<br />
3- Subraya los sustantivos y después indica los <strong>determinantes</strong><br />
posesivos que hay en estas oraciones:<br />
Mis primos llegarán pronto a mi casa.<br />
Nosotros tenemos nuestras raquetas en aquella taquilla.<br />
¿Dónde tienes tú tus zapatos nuevos? Mira en su armario.<br />
Mañana recogeré vuestras mochilas para el campamento.<br />
Ayer se quedó tu toalla y mi bolsa en la piscina.<br />
A vosotros os toca devolverle su llave.<br />
4- Escribe los números del siguiente texto con letras:<br />
“Estamos retransmitiendo esta emocionante carrera desde<br />
la línea de meta. Han participado 132 corredores, estudiantes de<br />
toda España.<br />
Ya vemos llegar a los 1º corredores que giran la última curva.<br />
Llega en 1º lugar el corredor del equipo de León, en 2º lugar<br />
entra el de Valladolid y en 3º lugar el de Burgos. Van llegando<br />
todos. Se aprecia el cansancio y el esfuerzo. Ya han entrado los<br />
13 primeros corredores. Aquí llega el 14º, representante también<br />
de León. Allí vemos en 21º lugar el participante más joven, está<br />
siendo un gran esfuerzo esta última recta. Desde aquí queremos<br />
animar a los que aún quedan. Ahora entra el corredor con el<br />
dorsal 67 y después, en 96º lugar el último representante de<br />
Valencia, ya han llegado sus compañeros. Pero aún quedan 36 por<br />
llegar…<br />
- -<br />
- -<br />
- -<br />
- -<br />
- -<br />
-<br />
5- Haz una lista con lo <strong>determinantes</strong> numerales cardinales y
ordinales del veinte al cincuenta (escríbelos en una hoja). Haz<br />
tres columnas, una para los números, otra para los cardinales y<br />
otra para los ordinales. Luego la entregas.<br />
6- Añade un determinante indefinido distinto a cada sustantivo.<br />
. __________ provincias ._________ pantalón<br />
.__________aceite . ________ alegrías<br />
.__________pueblo . ________ agua<br />
. ________ coches . ________ leones<br />
. ________vez . ________ el día<br />
7- En las siguientes oraciones rodea los <strong>determinantes</strong><br />
indefinidos:<br />
Muchas veces tengo que ordenar mis papeles.<br />
Debe tomar varios medicamentos durante poco tiempo.<br />
Cierto día iba caminando por el bosque, cuando…<br />
Cada vez que hago este bizcocho me sale mejor.<br />
Todo el mundo tiene que subir al barco.<br />
No he tenido ningún problema con él<br />
Coloca pocas cucharas aquí y algunos tenedores allí.<br />
8- En las siguientes oraciones rodea los sustantivos. Después mira<br />
qué palabras le acompañan, recuerda que serán adjetivos (dicen<br />
cómo son) y <strong>determinantes</strong> (dan otra información). Subráyalos e<br />
indica si se trata de un adjetivo o un determinante y en el caso<br />
de los <strong>determinantes</strong> indica a qué clase pertenecen:<br />
Aquella mesa redonda de la habiitaciión de Maríía está rota.<br />
D. D. S D.A.D S S<br />
¿Qué tiempo hace allí?
Recogimos todo el pan que quedó en la merienda.<br />
Cualquier comerciante quiere vender mucha mercancía.<br />
Tráeme varias manzanas rojas para hacer ese postre que<br />
te gusta.<br />
Desde aquí aquel monte parece pequeño.<br />
Unos pocos amigos iremos al campamento.<br />
Tengo once años y estoy haciendo sexto de Primaria.<br />
Nuestros abuelos conocen a tus tíos.<br />
¡Qué buen tiempo!<br />
Esa alegre pintura me recuerda mis veranos en la playa.<br />
Nuestro maravilloso perro es una gran compañía.<br />
Comer muy deprisa produce una mala digestión.<br />
He forrado siete libros de mi hermano.<br />
¿Cuánto pan quieres?<br />
Nosotros tenemos ya nuestras zapatillas. Estas otras<br />
zapatillas son demasiado grandes.<br />
¿Has comprobado que no tienes errores? ¡Fenomenal!