WebQuest y ABP

EVALUACIÓN
Definir una acción para determinar si
el plan de acción es exitoso.
CONCLUSIÓN
Decidir si los resultados del plan de
acción cumplen con los criterios
establecidos para resolver el
problema.
avocaron en la exploración de toda la información
de este espacio, aplicaron técnicas de lectura
exploratoria y comprensiva, se apoyaron en
andamios de recepción como la cruz categorial para
facilitar la organización de la información acopiada e
hicieron uso del software Mind Manager para la
transformación de la información para luego ser
expuesta al pleno.
Establecer una organización interna del grupo
(coordinar, redactar, gestionar recursos, etc.) para
elaborar informes parciales o por etapas, de acuerdo
a un calendario.
Cada equipo a través de interacciones docente –
alumno fueron orientadas para seleccionar criterios
que les permitía evaluar si el plan de trabajo y de
solución al problema está en camino acertado.
Se establecieron fechas de evaluación de los
avances de los productos. (Output).
Las estudiantes recurren en forma frecuente a la
rúbrica porque este instrumento mostraba los
criterios al os que debía ajustarse el producto: “la
carta” a Karim y Leonardo en la que debían
argumentar porque debían o no casarse.
Cuando las estudiantes concluyeron la actividad de
investigación a través de la WebQuest comprobaron
que nuevos problemas surgieron y que estos
requerían una acción futura para solucionarlos.