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instituciones psiquiátricas nacionales y servicios psiquiátricos de la ...

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• Pabellón 8 <strong>de</strong> niños a principios <strong>de</strong> los años 80.<br />

• Escue<strong>la</strong> Diferencial Hospital El Peral.<br />

Escue<strong>la</strong> Diferencial Open Door<br />

El año 1982 el hospital contrata dos educadoras diferenciales para hacerse cargo <strong>de</strong> <strong>la</strong> rehabilitación <strong>de</strong> 47 niños con discapacidad intelectual resi<strong>de</strong>ntes<br />

en el sector 8. Debido a los resultados obtenidos es que se diseña un proyecto para <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> una escue<strong>la</strong> diferencial al interior <strong>de</strong>l hospital, el<br />

cual se concreta a partir <strong>de</strong> 1987. En el año 1990 se dicta el <strong>de</strong>creto 815 <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Educación, que fija p<strong>la</strong>nes y programas y justifica <strong>la</strong> atención<br />

<strong>de</strong> alumnos adultos con discapacidad intelectual y psíquica institucionalizados.<br />

En <strong>la</strong> actualidad <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> atien<strong>de</strong> 162 alumnos, <strong>de</strong> los cuales 36 correspon<strong>de</strong>n a personas egresadas a <strong>la</strong>s Resi<strong>de</strong>ncias Protegidas, creadas con posterioridad<br />

al terremoto, y nueve son alumnos externos provenientes <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad. La presencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> significa una importante ayuda al quehacer<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> institución ante <strong>la</strong> carencia <strong>de</strong> espacios comunitarios <strong>de</strong> rehabilitación e integración. Existe el <strong>de</strong>safío <strong>de</strong> potenciar aun más <strong>la</strong> integración<br />

comunitaria <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas con discapacidad, en <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> y el quehacer <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma.

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