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Química Organica II - SIU - Universidad Nacional de Formosa

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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA<br />

10. Fundamentación:<br />

En esta asignatura se continuará con la formación adquirida por los<br />

alumnos en <strong>Química</strong> Orgánica l con nuevos contenidos <strong>de</strong> mayor<br />

especificidad y nivel en esta área <strong>de</strong> conocimiento. Se hará hincapié en<br />

aspectos estereoquímicos, termodinámicos, cinéticos y catalíticos como<br />

ayuda en la interpretación <strong>de</strong>l mecanismo por el que transcurre una reacción<br />

química.<br />

Se incluyen conocimientos básicos relativos a nomenclatura,<br />

propieda<strong>de</strong>s, reactividad y procedimientos <strong>de</strong> obtención en <strong>Química</strong><br />

Orgánica Heterocíclica. Los heterociclos están presentes en la vida<br />

cotidiana, y cada vez, en mayor extensión ya que se incluyen en ellos<br />

compuestos esenciales para la vida, como las bases púricas y pirimidínicas,<br />

productos naturales con acciones fisiológicas diversas como los alcaloi<strong>de</strong>s o<br />

los antibióticos β-lactámicos; fármacos antivirales, antitumorales o agentes<br />

antihipertensión. Los heterociclos también se encuentran como<br />

componentes <strong>de</strong> materiales con aplicaciones industriales diversas como por<br />

ejemplo los polímeros conductores.<br />

Durante el cursado los alumnos realizaran un estudio en el campo <strong>de</strong><br />

los Productos Naturales que los introduzca en la compresión <strong>de</strong> las<br />

secuencias biosintéticas y <strong>de</strong>scriptiva <strong>de</strong> las familias <strong>de</strong> compuestos <strong>de</strong><br />

mayor interés como las biomoléculas.<br />

La activida<strong>de</strong>s programas tien<strong>de</strong>n a la formación metodológica<br />

científica teniendo en cuenta los aspectos históricos-epistemológicos y<br />

pedagógicos-didácticos como ejes <strong>de</strong> la formación docente <strong>de</strong> los futuros<br />

Profesores en <strong>Química</strong>.<br />

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