UNITAT 4: EL SISTEMA CIRCULATORI. CC.BB. 4.1 - Agustinos ...

Exercici de Competències Bàsiques Nivell: 3r ESO
Assignatura: Biologia i Geologia Unitat 4: El sistema circulatori
NOM: ___________________________________________________ GRUP: ____
UNITAT 4: EL SISTEMA CIRCULATORI.
CC.BB. 4.1: Elements del sistema circulatori. Recorregut de la
sang. Diferents aspectes relacionats amb el sistema circulatori.
Imagina’t que ets professor de Biologia de 3r ESO i que vols preparar unes classes més
interactives per als teus alumnes aprofitant les noves tecnologies de què disposes a l’aula. Per tal de fer
això, necessitaràs fer una recerca en internet de les pàgines web més interessants del moment.
1. Com començaries la teua recerca en internet?
2. De sobte et trobes amb una pàgina amb recursos interessants.
http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/3ESO/indices/03_circulatorio.htm
En realitat es tracta d’una pàgina on hi ha enllaços cap a altres pàgines web, totes elles
relacionades amb el sistema circulatori. Com no podràs revisar totes amb els teus alumnes per
qüestió de temps, prens la decisió de triar només tres d’elles. Escriu una breu exposició de per què
has triat aquestes tres, i del contingut important que aprendran els teus alumnes amb elles:
a) He triat la pàgina web _________________________________ ja que em sembla interessant
perquè …
b) He triat la pàgina web _________________________________ ja que em sembla interessant
perquè …
c) He triat la pàgina web _________________________________ ja que em sembla interessant
perquè …
1

Exercici de Competències Bàsiques Nivell: 3r ESO
Assignatura: Biologia i Geologia Unitat 4: El sistema circulatori
3. Una altra pàgina interessant per tractar el tema que vols estudiar és la següent:
http://www.xtec.es/~rvillanu/circulatori/circulatori.htm
Amb ella, faràs que els alumnes elaboren un resumen del tema, i tu fas aquest com a model:
2

Exercici de Competències Bàsiques Nivell: 3r ESO
Assignatura: Biologia i Geologia Unitat 4: El sistema circulatori
4. I quan ja creies que havies vist el millor material, apareix davant tu una pàgina web molt més
interessant i amb molta informació:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/todocorazon/
Investiga-la i contesta les següents qüestions:
a. Escriu tres curiositats sobre el cor.
b. Agafa’t el pols seguint les instruccions que trobaràs en un dels apartats, i anota’t el
resultat.
c. Explica una tècnica utilitzada per l’estudi del cor (tria una de les de la pàgina web).
d. Explica breument una malaltia relacionada amb el cor (tria una de les de la pàgina web).
e. Fes el test de risc coronari i anota’t els resultats en els següents casos:
Home de 31 anys, amb tensió de 150/95, no fumador, diabètic, amb 240 de
colesterol i 45 de HDL.
- Risc coronari:
Dona de 60 anys, fumadora, no diabètica, amb tensió de 125/80, 260 de
colesterol i 30 de HDL.
- Risc coronari:
3

Exercici de Competències Bàsiques Nivell: 3r ESO
Assignatura: Biologia i Geologia Unitat 4: El sistema circulatori
5. Per últim, realitza les següents activitats relacionades amb el sistema circulatori:
*** Completa aquestes frases amb les següents paraules: plasma-cèl·lules sanguínies-plaquetes-glòbuls rojos-venes-glòbuls
blancs-cor-vasos sanguinis-artèries-capil·lars.
• La sang circula pel cos a través dels __________________, i és impulsada pel ___________________.
• Els vasos sanguinis són de tres tipus: les ______________, que porten la sang del cor cap a altres parts del cos, les
______________, que porten la sang cap al cor, i els _________________, que uneixen les artèries i les venes.
• La sang està formada pel _____________ i per les ___________________.
• Hi ha tres tipus de cèl·lules sanguínies: els __________________, els ________________ i les ___________________.
*** Escriu tres itineraris diferents que por fer una gota de sang des que surt del cor pel ventricle esquerre fins que torna al cor
per l'aurícula dreta.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
*** Relaciona els components de la sang amb els seua funció:
Plasma
Glòbuls vermells
Glòbuls blancs
Plaquetes
•
•
•
•
• Protegir els cos dels microorganismes
• Coagular la sang quan es produeix una ferida
• Transportar substàncies nutritives simples
• Transportar oxigen i diòxid de carboni
*** Ordena les fases dels moviments del cor. Considera que la primera fase és aquella en què el cor està buit de sang:
*** Contesta aquestes preguntes:
• Què passa amb la sang del cor quan es contreuen les aurícules?
________________________________________________________________
• D'ón ve la sang que entra a les aurícules?
________________________________________________________________
• Què passa amb la sang del cor quan es contreuen els ventricles?
________________________________________________________________
• Ón va la sang que ix dels ventricles?
________________________________________________________________
*** En l’esquema, pinta de roig la sang rica en oxigen i de blau la que en porta molt poc.
• Totes les artèries porten sang oxigenada?
________________________________________________________________
• Totes les venes porten sang pobra en oxigen?
________________________________________________________________
• En quin tipus de vas sanguini l'oxigen passa de la sang a les cèl·lules del voltant i
el diòxid de carboni de les cèl·lules passa a la sang?
________________________________________________________________
• A quin òrgan la sang recull les substàncies nutritives que després reparteix per tot el cos?
4