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Actividad integradora<br />

Tu actividad integradora en esta unidad se llamará:<br />

Los seres vivos. Tendrá dos etapas y será prolongada<br />

al menos el tiempo que estudies la siguiente<br />

unidad, pero los resultados los podrás explicar en la<br />

exposición final de asignatura.<br />

Etapa I: El ciclo de vida<br />

1. Observarás e investigarás el ciclo de vida de un<br />

animal doméstico (puede ser un perro o un ave<br />

de corral).<br />

a) Si es un pollo, procurarás observarlo desde que<br />

sale del cascarón (nacimiento).<br />

b) Observarás los cambios de plumaje a medida<br />

que va creciendo, también cambiará su sonido<br />

característico.<br />

c) Dibujarás el animal en sus diferentes etapas y<br />

características de la vida hasta convertirse en<br />

adulto y llegar a reproducirse.<br />

2. Realizarás completa la actividad 1 de la lección 1<br />

(Alternancia de generaciones en los helechos) en<br />

paralelo con la primera parte de esta etapa.<br />

Etapa II: Niveles de organización ecológica<br />

En la I etapa observaste el ciclo de vida de un<br />

individuo, pero si eran varios individuos de la misma<br />

especie (varios pollos, perros) tenías una comunidad.<br />

1) Observarás, si es posible, una granja de animales<br />

domésticos.<br />

a) Esa granja es una comunidad si hay poblaciones<br />

de pollos, poblaciones de patos, poblaciones de<br />

cerdos u otros. Observa y describe su hábitat.<br />

b) Si fuera posible tomar una fotografía de esa<br />

comunidad o de las poblaciones por separado,<br />

sería muy buena ilustración para la exposición<br />

final; pero también puedes dibujarlas.<br />

c) Observarás qué tipos de plantas hay alrededor<br />

de la granja. Si hay varias de la misma especie,<br />

forman una población en cada caso y entre todas,<br />

una comunidad vegetal.<br />

2 Las comunidades vegetales y animales más<br />

las condiciones climáticas: luz solar, viento,<br />

humedad, temperatura, suelo, agua y aire, forman<br />

un ecosistema muy cerca de ti.<br />

a) Puedes utilizar la información de las páginas<br />

150 y 151 sobre el desarrollo embrionario y la<br />

germinación para fundamentar tus explicaciones.<br />

Otras actividades de la unidad que tomarás como<br />

fases de esta integración, serán:<br />

De la lección 2: la actividad 2.<br />

De la lección 3: las actividades 2 y 4.<br />

De la lección 4: la actividad 1.<br />

De la lección 5: la actividad 1.<br />

séptimo Grado - Ciencias Naturales<br />

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