TÍTULO AUTORA Eliana Esperanza Ramírez Aramayo

Conssideracione
es.
Los datos s obtenidoss
a través de la aplicación
de la constelaación
de aatributos
revelaaron
la pe ercepción qque
los alummnos
poseeen
de su FFacultad
rrelacionadaa
con el
bienestar,
térmic co, lumínicoo
y acústicoo,
espacios limpios, seeguridad
y hhabitabilidaad.
frecueencia
de
aparición
de una
intereesantes
com mo falta de un área meedica,
cubieertas
ruidossas
y poca vegetaciónn.
Laa
utilización n de la mettodología
dde
la consteelación
de atributos fuue
relevantte
en el
sentiddo
que permitió
el mapeo dee
la perceppción
que los usuarios,
del árrea
de
enseññanza
y aprendizaje,
, poseen de sus esspacios;
soobretodo
sse
verificó con la
aplicaación
de los cuestionarios,
la identifficación
dee
problemmas
ergonnómicos
ambieentales,
un no de los oobjetivos
inniciales
dell
presente trabajo; puudiendo
coomparar
estos resultados s con los obbtenidos
en la Ee-1 (MMedición
y EEvaluación
de los Paráámetros
e
Metodología dde
Evaluación Ergonómica AAmbiental
Pos ocupaccional
para Esspacios
Públicoos
Los caalificativos
dde
las resppuestas
ideentifican
infformación
rrelevante
ssobre
la
perrcepción
loos
problemmas
ergonóómicos:
de confort ammbiental
y de habitaabilidad,
sin ningún “ “carácter ffavorable”
de los
aluumnos
a la institución dde
enseñannza.
Se iddentifica
que baajo
su
perrcepción,
loos
usuarioss
encuentrran
que
hayy
mala ilumminación,
accústica
ventilación,
commo
necesiddad
princippal,
falta moobiliario
commo
una carracteristica
de necesidda,
falta
limpieza
en sus ambieentes,
y ffalta
de
aullas
sienddo
las respuestass
mas
impportantes
ppor
frecuenncia
de apparición,
enccontrando
ssolo
un atributos
posittivo
que
es la de “buena
ubicación”
coon
una
respuesta.
Tambiénn
se obtuuvo
percepciones
Universidad Internacional de Andalucía, 2011
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