TÍTULO AUTORA Eliana Esperanza Ramírez Aramayo
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e<br />
Metodología de Evaluación Ergonómica Ambiental<br />
Pos ocupacional para Espacios Públicos<br />
la sociología del trabajo, de la medicina a la ingeniería informática, del diseño industrial<br />
a la arquitectura.<br />
Es así que, la ergonomía se establece como investigación de las capacidades<br />
físicas y psicologicas del ser humano aplicándolos en productos, equipos y entornos<br />
artificiales, buscando productos más seguros o fáciles de usar, como vehículos,<br />
electrodomésticos o ambientes; generando mejores procedimientos para determinadas<br />
tareas, desde cambiar un pañal hasta situaciones más técnicas como, soldar una pieza<br />
metálica.<br />
Para la I.E.S. (International Ergonomics Society): La Ergonomía (o Factores<br />
Humanos) 4 es tanto la disciplina científica relacionada con la comprensión de las<br />
interacciones entre humanos y otros elementos de un sistema, como la profesión que<br />
aplica teoría, principios, datos y métodos para diseñar a fin de optimizar el bienestar<br />
humano y el rendimiento global del sistema. Los ergonomistas contribuyen al diseño y<br />
evaluación de tareas, trabajos, productos, ambientes y sistemas en orden de hacerlos<br />
compatibles con las necesidades, capacidades, habilidades y limitaciones de las<br />
personas. Su propósito es asegurar que los humanos y la tecnología trabajen en<br />
completa armonía, manteniendo los equipos y las tareas en acuerdo con las<br />
características humanas.<br />
Se considera conveniente citar el origen, proceso y algunas aplicaciones de la<br />
ergonomía en un referente histórico.<br />
3.1.1. Referente Histórico.<br />
Con la necesidad de protegerse y sobrevivir, el hombre primitivo, “sin querer”,<br />
comenzó a aplicar los principios de ergonomía, al hacer sus utensilios de barro para<br />
sacar agua de los arroyo o al hacer instrumentos para defenderse y abatir animales.<br />
4 Factores Humanos: Término usado como sinónimo de ergonomía, que se usa en general para referirse<br />
a la rama que se desarrolló en los EE.UU. enfocada en los fenómenos de rendimiento cognitivo de las<br />
personas.<br />
Universidad Internacional de Andalucía, 2011<br />
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