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s en Veracruz y Boca del Rio.pdf - Laboratorio de Estudios Fónicos ...

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OBSERVACIONES METODOLÓGICAS<br />

La manera <strong>de</strong> proce<strong>de</strong>r <strong>en</strong> los dos muestreos que he llevado a cabo ha sido<br />

básicam<strong>en</strong>te la misma: expliqué a los informantes que estaba haci<strong>en</strong>do<br />

grabaciones para una investigación, les pedí sus datos para ll<strong>en</strong>ar una ficha<br />

personal y luego les di algunos temas a escoger para conversar; <strong>en</strong>tre las<br />

opciones estaban: a) el carnaval <strong>de</strong> <strong>Veracruz</strong>; b) platillos típicos <strong>de</strong> la región; c)<br />

la pesca; d) la historia <strong>de</strong> <strong>Boca</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> Río; e) celebraciones: la fiesta patronal,<br />

Semana Santa, fiestas <strong>de</strong>cembrinas y el Año Nuevo, la rosca <strong>de</strong> Reyes,<br />

etcétera. En cuanto al estilo conversacional, fue el mismo tanto <strong>en</strong> las<br />

<strong>en</strong>trevistas <strong>de</strong> la primera etapa (con los primeros ocho informantes), como <strong>en</strong><br />

las <strong>de</strong> la segunda. La difer<strong>en</strong>cia está <strong>en</strong> que para las 22 <strong>en</strong>trevistas más<br />

reci<strong>en</strong>tes incluí la aplicación <strong>de</strong> un cuestionario con imág<strong>en</strong>es para id<strong>en</strong>tificar y<br />

conseguí así un estilo <strong>de</strong> habla más: el formal 7 .<br />

Otra difer<strong>en</strong>cia es que el contacto con los informantes <strong><strong>de</strong>l</strong> primer<br />

muestreo fue completam<strong>en</strong>te aleatorio: <strong>en</strong> realidad hice 24 <strong>en</strong>trevistas, algunas<br />

con una baja calidad <strong>de</strong> sonido, y <strong>de</strong>spués hice un submuestreo cuidando que<br />

hubiera una bu<strong>en</strong>a distribución con respecto a las variables <strong>de</strong> sexo y edad:<br />

Tabla 1. Agrupación <strong>de</strong> los participantes <strong>de</strong> la muestra 1 según variables<br />

extralingüísticas<br />

<br />

grupo 1 (20-30 años)<br />

grupo 2 (54-70 años)<br />

hombres (H) mujeres (M)<br />

Informante A Informante E<br />

Informante B Informante F<br />

Informante C Informante G<br />

Informante D Informante H<br />

7 El análisis <strong>de</strong> los dos estilos <strong>de</strong> habla lo postergaré para un estudio más <strong>de</strong>tallado.<br />

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