Olives per somiar - Teatre Poliorama

Olives per somiar

SINOPSI:
Un viatge pel món dels somnis.
OLIVES PER SOMIAR
Dossier pedagògic
Espectacle en Català, de 50 minuts de durada per a nines i nins de 0 a 6 anys, amb projeccions i música
en directe.
Concert Teatral on "La Fada Despistada" ens proposa fer un viatge a través de les Cançons de Bressol, en
més de 10 llengües diferents.
Amb ella, els "Somniatruites" i en Senyor Blau, aprendrem, cantarem i ballarem cançons de cada
continent, fetes per a aconseguir uns somnis fantàstics i per foragitar els malsons… perque "Qui canta els
Catapums espanta".
I així, cantant, tindrem la veu com una forma de comunicar-nos més enllà de les paraules.
Les cançons de bressol són una part important de la tradició musical i literària de les cultures. Amb elles
aprenem a utilitzar la veu com a comunicador i com a instrument musical, a més a més de tenir un
objectiu molt clar: fer dormir als nens i que tingui somnis ben bonics.

1. Olives per somiar
El grup es va formar l’any 2007 tot i des del primer moment
destacà en la seva tasca pedagògica i divulgativa de la música, portant a terme
audicions, concerts i tallers.
Els components són :
• Cecilia Giménez; veu
• Marcelo Valente; guitarra
• Salvador Toscano ; percussió
• Paco Wett; baix
2. L’AUDICIÓ
Les cançons de bressol són cançons popular de transmissió oral cantades amb
l’objectiu de bressar i tranquil·litzar els infants.
Emprades arreu del món i en totes les cultures, constitueixen un factor clau en
el desenvolupament del nen ja que suposen, quasi sempre, el primer contacte
amb la música: ja sigui com a receptor (escoltant la veu de l’intèrpret i sentinse’n influenciat per ell/a)
i/o emisor (reproduint sons i moviment).
En el nostre cas i a través de la “fada dels bons somnis” ens aproximarem al
món Nanaz –un espai on el somni és un plaer i on els malsons, no hi tenen
cabuda- envoltats de música melodiosa i calmada, i de rítmica variada, tot

coneixent els diferents estils culturals d’un mateix gènere.
Però no tan sols estimularem l’oïda, sinó també la vista, ja que al ritme pausat o
rítmic de la música hi afegirem projeccions visuals i animacions per incentivar el
contacte amb els nens, tot treballant la coordinació rítmic-motriu, la memòria
auditiva, l’expressió rítmica i corporal… això sí, sense deixar mai de cantar i
passar-nos-ho bé! 4
3. OBJECTIUS DE L’AUDICIÓ
• Sentir la música com a estímul i element transformador.
• Treballar els ritmes bàsics, reconèixer els compassos binaris i
ternaris.
• Captar el caràcter, l’expressivitat i els contrastos dinàmics d’una
obra.
• Conèixer altres cultures a través de la música tradicional.
Totes les partitures d’aquestes cançons les trobareu al final de la guia

4• Repertori:
Somnia, Albert Pla
• Cançò de banyar la lluna, M. Elena Walsh
• Pipi, Albert Pla
• Duerme Negrito, Atahualpa Yupanqui
• Iny Hono Izy, Tradicional Malagache
• Puff el drac màgic, Peter Seeger
• Vull ser un pirata, Les tres bessones
• Cançò de Vestir-se, M. Elena Walsh
• Il Valzerr del moscerino, Tradicional italiana
• Aka Tonbo, Japón
• Aloelela, Angola
Altres fragments musicals d’arreu que sonaràn a l’audició:
• A dormir van las Rosas, Andalucía
• Frere Jacques, Francia 5

5. ABANS DE L’AUDICIÓ
1.Treballar la intensitat de la música amb les cançons
A més a més del ritme hi ha la intensitat de la música, la qual s’ha de tenir en
compte si volem que algú s’adormi…
Exemplifiquem amb diferents instruments i sons ambientals.
Clarinet-trompeta
Arpa-acordió
Piano-guitarra elèctrica.
En els sons ambientals, podem comparar el so de les onades, o del vent en els
arbres amb el d’un clàxon, o el d’un tallador.
I amb la veu, podem practicar el xiuxiueig en contraposició amb un crit.
També podem utilitzar fragments d’estils musicals diferents i que els nens
identifiquin quins són més indicats per anar a dormir.
Treballar el ritme dins de la mateixa cançó:
Escollim una cançó que ja haguem treballat, i comencem a modificar el tempo,
para fer-nos dormir o per despertar-nos. Jugar amb els ritmes de la mateixa
cançó.
Treball amb Cançons:
A l’Aloelea la base de la percussió es una bossa de plàstic fregada amb les
mans.
Podem introduir la pràctica musical amb instruments “casolans”.

Expliquem els instruments de percussió, la seva funció i com podem inventarlos nosaltres mateixos.
Un dels instruments de percussió que podem crear és el Pal de Pluja.
Creació d’un pal de pluja o shaker.
Material:
Tub de cartró (30 cm. Mínim)
Arròs o mongetes o variants
Sorra
Cartró dur
Pegament
Tisores 6
Realització:
Primer de tot taparem un dels extrems de la base del tub fent una
circumferència en cartró dur del mateix diàmetre que el nostre tub (en farem
dos perquè l’altre l’utilitzarem després) la retallem i l’enganxem al tub.
Una vegada s’hagi assecat el pegament introduirem la sorra, l’arròs i les
mongetes. És important no omplir més d’una quarta part del tub.
Tapem l’altre costat de del tub amb la circumferència i si pot ser n’hi posem una
altre a sobre per tal de quan ho girem no es trenqui, el deixem assecar i
després el decorem al nostre gust.
Després ja es pot utilitzar. 7

6. DESPRÉS DE L’AUDICIÓ
Després de haver vist i gaudit de la audició encara es pot continuar treballant,
per tal que els nens no s’oblidin del que han vist al teatre.
ACTIVITATS:
1. La nana inventada
Es pregunta als nens quines coses elements els hi agrada que surtin als seus
somnis i partir de les paraules que diguin el/la mestre haurà de crear una o més
nanes utilitzant les mateixes melodies de aka tonbo, aloelela o pipi
2. Crear la capsa de les pors fosques adaptada als malsons.
• Agafar una capsa pot ser de sabates i decorar-la amb coses
relacionades amb els bons somnis.
• Aquesta capsa servirà per fer defugir totes les coses que ens fan
por.
• Es repartirà a cada alumne un dels dibuixos* que adjuntem
relacionats amb les coses que els fa por. El dibuix s’haurà de
pintar i introduir a la capsa i es diràn les paraules “No et vull
somiar més” i això farà que aquell dibuix quedi guardat allà i ja no
es tornarà a aparèixer en els seus somnis.
3. Crear un atrapasomnis.

Material per un atrapasomnis:
1 Pulsera de plàstic que sigui una mica gran
2 Plumes si pot ser de colors
4 macarrons
Fil 8
Realització :
Primer de tot agafar els macarrons i pintar-los de colors, poden ser de colors
diferents o del mateix color.
Un cop la pintura s’ha assecat penjar-los amb un trosset de fil a la part inferior
de la pulsera i als laterals de la pulsera enganxar-hi les dues plumes.
Per cabar posar un fil llarg a la part superior de la pulsera i ja està llest per
penjar-ho.
La intenció és que cada alumne faci un atrapasomnis per tal de poder-l’ho
penjar a la seva habitació.
4. Película:
Projectar la pel·lícula Monstruos S.A. i fer veure als nens que no sempre els
monstres són dolents.
5. Joc de la foscor
Per jugar a aquest joc es necessita la llum apagada i que en algun racó de
l’aula hi hagi una mica de llum i amb aquesta llum aprofitar per fer ombres

xineses. D’aquesta manera se li ensenya a al nen que amb la foscor també es
pot jugar.
L’altre joc seria tapar els ulls a un alumne i que aquest ha de palpar a un
company i endevinar qui és.

EL MEU CANSONER PER A SOMIAR
Somnia, Albert Pla
• Cançò de banyar la lluna, M. Elena Walsh
• Pipi, Albert Pla
• Duerme Negrito, Atahualpa Yupanqui
• Iny Hono Izy, Tradicional Malagache
• Puff el drac màgic, Peter Seeger
• Vull ser un pirata, Les tres bessones
• Cançò de Vestir-se, M. Elena Walsh
• Il Valzerr del moscerino, Tradicional italiana
Altres fragments musicals d’arreu que sonaràn a l’audició:
• Aka Tonbo, Japón
• Aloelela, Angola
• A dormir van las Rosas, Andalucía
• Frere Jacques, Francia 5

SOMNIA
si algun dia te n’anessis a dormir
i volguessis tenir els somnis més guapíssims
que es poguessin tenir.
Espera només a que sigui de nit
obre la finestra i mira el cel.
I tria l’estrella que t’agradi més
que jo hi seré a dins
cuidant de que tu tinguis
els somnis més guapíssims que es poguessin tenir.
Jo em cuidaré que els teus somnis
siguin tan fantàstics superguapos tan tan màgics
i que vagis allà on vagis
i que et passi lo que et passi
i que somiïs lo que somiïs
mai no vulguis que s’acabi.
Tu tria l’estrella que t’agradi més
que jo hi seré a dins
cuidant de que tu tinguis
els somnis més guapíssims que es poguessin tenir.
I que somiïs amb qui estimis
i que volis i que flotis
i que et corris i que riguis
jo faré que en els teus somnis
hi surtin mils colors
vermells i blaus
i verds i grocs
colors brillants però relaxants
i que tinguis mil sensacions.
Fúcsia, carabassa, lila, color transparent, rosa,
color infinit, taronja, roig de llavis, violeta, micaco
i color de gos quan fuig.

CANÇÓ PER BANYAR A LA LLUNA
Ya la Luna baja en camisón
a bañarse en un charquito con jabón.
Ya la Luna baja en tobogán
revoleando su sombrilla de azafrán.
Quien la pesque con una cañita de bambú,
se la lleva a Siu Kiu.
Ya la luna viene en palanquin
a robar un crisantemo del jardín
Ya la luna viene por allí
su quimono dice no, no y ella sí.
Quien la pesque con una cañita de bambú,
se la lleva a Siu Kiu.
Ya la luna baja muy feliz
a empolvarse con azucar la nariz
Ya la luna en puntas de pie
en una tacita china toma té
Quien la pesque con una cañita de bambú,
se la lleva a Siu Kiu.
Ya la luna vino y le dio tos
por comer con dos palitos el arroz
Ya la luna baja desde allá
y por el charquito-quito
Quien la pesque con una cañita de bambú,
se la lleva a Siu Kiu.

PiPí
És l’hora que ens en hem d’anar a dormir
però abans te’n enrecordes
de fer aquelles quatre coses
que sempre s’han de fer abans d’anar al llit.
Abans d’anar a dormir renta’t les mans
raspalla't bé les dents
vine a dir'n-se bona nit
i sobretot recorda això que et dic.
Que abans d’anar a dormir has de fer un pipí
si no vols pixar-te al llit
si no vols haver de dormir
amb els llençols mullats tota la nit.
Abans d’anar a dormir has de fer un pipí
si no vols pixar-te al llit
si no vols pas despertar
amb el cul escaldat pel dematí. (1)
Abans d’anar a dormir fes un pipí (2)
si no vols pixar-te al llit
abans d’anar a dormir fes un pipí.
Ssshh... Bona nit!

Quines són les quatre coses que hem de fer per anar al llit?

Duerme negrito, Argentina
Duerme, duerme, negrito
Que tu mama está en el campo, negrito
Duerme, duerme, mobila
Que tu mama está en el campo, mobila
Te va traer codornices
Para ti.
Te va a traer rica fruta
Para ti
Te va a traer carne de cerdo
Para ti.
Te va a traer muchas cosas
Para ti.
Y si el negro no se duerme
Viene el diablo blanco
Y zas le come la patita
Chacapumba, chacapumba, apumba, chacapumba.
Duerme, duerme, negrito
Que tu mama está en el campo,
Negrito
Trabajando
Trabajando duramente, (Trabajando sí)
Trabajando e va de luto, (Trabajando sí)
Trabajando e no le pagan, (Trabajando sí)
Trabajando e va tosiendo, (Trabajando sí)
Para el negrito, chiquitito
Para el negrito si
Trabajando sí, Trabajando sí
Duerme, duerme, negrito
Que tu mama está en el campo
Negrito, negrito, negrito.

A on es Madagascar?
Iny Hono Izy, Madagascar
La Fada Despistada està segura de que ja
n´havies sentit a parlar de Madagascar..

Puff el drac màgic
Puff era un drac màgic
que vivia al fons del mar,
però sol s'avurria molt
i sortia a jugar
Hi havia un nen petit
que se l'estimava molt,
es trobaven a la platja
tot jugant de sol a sol.
Tots dos van preparar
un viatge molt llarg,
volien anar a veure món
travessant el mar.
Puff era un drac...
Quan hi havia tempesta
s'ho arreglaven molt bé,
enfilant-se a la cua d'en Puff
vigilava el vent.
Nobles reis i prínceps
s'inclinaven al seu pas
i quan Puff els va fer un crit
els pirates van callar.
Puff era un drac...
Els dracs viuen per sempre
però els nens es fan grans,
i van conèixer altres jocs
que li van agradar tant,
que una nit molt gris i trista
el nen el va deixar,

i els brams de joia d'aquell drac
es van acabar.
Puff era un drac...
Doblegant el seu llarg coll,
el drac es va allunyar,
semblava que estava plovent
quan es va posar a plorar.
Tot sol, molt trist i moix,
el drac es va allunyar
i poc a poc, molt lentament,
se'n tornà al fons del mar.

Vull ser un pirata
Ja fa temps que els meus somnis em duen,
cavalcant les marees a lloms d'un vaixell
però quan porto les regnes amb calma o tempesta.
Navego guiat per la llum dels estels.
Però a la meva bandera, no hi ha cap calavera ni ossos creuats
Perquè vull ser un pirata mes dolç que la nata, un pirata genial.
Que no rapti donzelles, que regali estrelles collides del mar.
Que no robi fortunes, que tingui a la lluna un tresor amagat.
Vull ser un pirata sense canons,
que amb un somriure guanyi els combats.
I que segresti tots els malsons sense demanar rescat.

Cançò de Vestir-se
Apa aixequeu-vos diu la granota i a la finestra fica la pota
Tira amb tireta i trau amb botó
Apa digueren quatre ratetes mentres es treien la samarreta
Tira amb tireta i trau amb botó
Una gallina morta de risa es treu la gorra i la camisa
Tira amb tireta i trau amb botó
Mig empipat rondina el gat sempre que es lleva massa aviat
Tira amb tireta i trau amb botó
No trobo la flauta protesta la garsa i la tenia a la butxaca
Tira amb tireta i trau amb botó
Un ocellet dalt de la branca a sota el llit busca la sabata
Tira amb tireta i trau amb botó
I el gripau diu quin disbarat fer xocolata per esmorzar
Tira amb tireta i trau amb bot

Il Valzerr del moscerino
Beppone russava
Nel grande giardino
E sul suo nasone
Volò un moscerino
Il vento suonava
Un bel valzerino
Così il moscerino
Si mise a ballar.
Un lalla un lalla un lallalà
Questo è il valzer
Del Moscerino
un lalla un lalla un lallalà
questo è il valzer
Che fa lallalà
Nel sonno Beppone
Che più non russava
Il naso arricciava
Rideva sognava
Sognava una piuma

Un fiocco di neve
Un petalo di rosa caduto dal ciel.
Un lalla un lalla un lallalà
Ma un gatto birbone
E pazzerellone
Colpì il moscerino
Graffiò il suo nasone
E il valzer finiva
E il gatto fuggiva
Così per Beppone l'incanto svanì.

Aka Tombó, El Japó
Kara ni shitete sake mo sakana mo
Kyou de oshimai misedimai
Gonen arigatou tanoshikata wa
Iro iro osewa ni narimashita
Shinmiri shinaide yo.... kensan
Shindyuku eki ura akatombo
Omoi dashite ne .... tokidoki wa
Iino iikara tsuke wa tyoukeshi
Mitsugu aite mo inai mono
Dakedo minasan akimo shinaide
Yoku yoku kayoote kuremashita
Utate yo sawaide yo .... shintyan
Shindyuku eki ura akatombo
Omoidashitene .... tokidoki wa
Dakara hontoyo kuni e kaeru no
Dare mo moraatya kurenai shi
Minna arigatou ureshikatawa
Afurete kityaata omoidega
Waraate yo nakanaide .... tiityan
Shindyuku eki ura akatombo
Omoidashitene .... tokidoki wa

OOn és el Japó???
La cancó ens parla d´una
libèl.lula vermella. La
pintem?

On és Angola?
A Angola hi han
rinoceronts. N´has vist
mai cap?
A Aloelela , Angola
a hi ha rinoceronts. N´
has

Leâonzhinho, Brazil
Gosto muito de te ver leãozinho
Caminhando sob o sol
Gosto muito de te ver leãozinho
Para desentristecer leãozinho
O meu coração tão só
Basta encontrar você no caminho
Um filhote de leão raio da manhã
Arrastando o meu olhar como um imã
O meu coração é o sol pai de toda cor
Quando ele lhe doura a pele ao léu
Gosto muito de te ver leãozinho
De te ver entrar no mar
Tua pele tua luz tua juba
Gosto de ficar ao sol leãozinho
De molhar minha juba
De estar perto de você e entrar numa
[Escriba una cita del documento o del resumen de un punto interesante. Puede situar el cuadro de texto en cualquier lugar
del documento. Utilice la ficha Herramientas de cuadro de texto para cambiar el formato del cuadro de texto de la cita.]

On és el Brazil?
Brazil
AAl Brazil el carnaval son les festes més importants. Ens disfracem de “leãozinho”?

My Favorite Things , USA
Raindrops on roses and whiskers on kittens
Bright copper kettles and warm woolen mittens
Brown paper packages tied up with strings
These are a few of my favorite things
Cream colored ponies and crisp apple streudels
Doorbells and sleigh bells and schnitzel with noodles
Wild geese that fly with the moon on their wings
These are a few of my favorite things
Girls in white dresses with blue satin sashes
Snowflakes that stay on my nose and eyelashes
Silver white winters that melt into springs
These are a few of my favorite things
When the dog bites
When the bee stings
When I'm feeling sad
I simply remember my favorite things
And then I don't feel so bad

On és USA?
USA
QA A USA hi viuen vaquers. Quin medi de transport fa servir un vaquer?

A dormir van las Rosas
A dormir va la rosa
de los rosales;
a dormir va mi niño
porque ya es tarde.
Mi niño se va a dormir
con los ojitos cerrados,
como duermen los jilgueros
encima de los tejados.
Este niño tiene sueño,
muy pronto se va a dormir;
tiene un ojito cerrado
y otro no lo puede abrir.

FrFrère Jaques
Frère Jacques, Frère Jacques,
Dormez-vous? Dormez-vous?
Sonnez les matines! Sonnez les matines!
Din, dan, don. Din, dan, don

Gina Tous 639 04 25 16
musicsfarre@gmail.com
Trav. De les corts 23