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Trabajo de Ana Pombo Losada

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Las varianzas <strong>de</strong> x y <strong>de</strong> y son:<br />

2<br />

2 Σxi<br />

σ x = − x<br />

N<br />

2 Σ<br />

σ y =<br />

N<br />

2<br />

yi 2<br />

− y<br />

2<br />

=<br />

2228354, 55<br />

2<br />

−167,<br />

70<br />

79<br />

807566,<br />

24<br />

= −100,<br />

90<br />

79<br />

2<br />

=<br />

83,<br />

730<br />

= 41,<br />

547cm<br />

Las <strong>de</strong>sviaciones típicas y la covarianza dan como resultado:<br />

σ<br />

σ<br />

σ<br />

x<br />

y<br />

xy<br />

=<br />

=<br />

83 , 730 = 9,<br />

150cm<br />

41 , 547 = 6,<br />

445cm<br />

Σxi<br />

⋅ yi<br />

1341036,<br />

15<br />

= − x ⋅ y =<br />

−<br />

N<br />

79<br />

2<br />

2<br />

( 167,<br />

70 × 100,<br />

90)<br />

= 54,<br />

211cm<br />

Con todos estos cálculos po<strong>de</strong>mos obtener el coeficiente <strong>de</strong> Pearson o <strong>de</strong> correlación que<br />

llamamos “ ρ ”<br />

σ xy<br />

ρ =<br />

σ × σ<br />

x<br />

y<br />

=<br />

9,<br />

150<br />

54,<br />

211<br />

×<br />

6,<br />

445<br />

=<br />

0,<br />

919<br />

Dado que el valor <strong>de</strong> este coeficiente resulta ser un número muy próximo a 1, entonces<br />

po<strong>de</strong>mos afirmar que existe una correlación muy alta entre las variables x e y, ambas variables<br />

están muy relacionadas. Existe una influencia positiva entre las dos variables, como era <strong>de</strong><br />

esperar.<br />

A continuación voy a calcular las dos rectas <strong>de</strong> regresión:<br />

Recta <strong>de</strong> regresión <strong>de</strong> X sobre Y:<br />

σ xy<br />

x − x = × 2<br />

σ<br />

y = 0 , 766x<br />

+<br />

y<br />

( y − y)<br />

224,<br />

04<br />

Recta <strong>de</strong> regresión <strong>de</strong> Y sobre X:<br />

y<br />

σ<br />

y =<br />

σ<br />

xy<br />

− 2<br />

x<br />

×<br />

y = 0, 647x<br />

−<br />

( x − x)<br />

3,<br />

073<br />

54,<br />

211<br />

−160, 7 = × y −<br />

2<br />

6,<br />

445<br />

( 100,<br />

9)<br />

x que operando resulta:<br />

54,<br />

211<br />

−100, 9 = × x −<br />

2<br />

9,<br />

150<br />

( 160,<br />

7)<br />

y que operando resulta:<br />

Los datos manejados para realizar este análisis sobre 79 alumnos son los siguientes:

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