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Cuadro de Objetivos y Contenidos para la Enseñanza de la Biblia ...

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Proyección:<br />

P<strong>la</strong>ntearse metas cuyo alcance trascienda el entorno inmediato y trabajar <strong>para</strong> lograr<strong>la</strong>s. Dirigir sus actitu<strong>de</strong>s y conductas hacia el objetivo<br />

<strong>de</strong>seado. P<strong>la</strong>nificar proyectos cooperativos que beneficien a <strong>la</strong> comunidad.<br />

Memorización:<br />

Repaso y fijación <strong>de</strong> versículos necesarios <strong>para</strong> afrontar <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones importantes que <strong>de</strong>be realizar y <strong>para</strong> resistir en el tiempo <strong>de</strong> prueba.<br />

.Memorización <strong>de</strong> citas <strong>de</strong> los escritos <strong>de</strong> Elena <strong>de</strong> White que sean una salvaguardia contra <strong>la</strong>s tentaciones <strong>de</strong> los jóvenes. E<strong>la</strong>boración propia<br />

<strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> repaso <strong>para</strong> los temas aprendidos.<br />

Acrecentamiento léxico:<br />

Perfeccionamiento <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong>l lenguaje <strong>para</strong> expresar conceptos espirituales. Uso <strong>de</strong> diccionarios bíblicos y teológicos. Desarrollo <strong>de</strong>l discurso<br />

<strong>para</strong> <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r i<strong>de</strong>as, indagar, e<strong>la</strong>borar respuestas y realizar ensayos sencillos sobre algún tema. Incorporación <strong>de</strong>l lenguaje teológico necesario<br />

<strong>para</strong> enten<strong>de</strong>r y explicar profecías y creencias básicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> iglesia. Ser capaz <strong>de</strong> participar en seminarios internos presentando y <strong>de</strong>fendiendo<br />

un tema.<br />

Conceptualización:<br />

E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> conceptos comprendiendo el significado y el alcance <strong>de</strong>l mismo en su vida espiritual.<br />

Inducción:<br />

E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> conceptos generales a partir <strong>de</strong> versículos o hechos particu<strong>la</strong>res.<br />

Deducción:<br />

E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> conceptos a partir <strong>de</strong> principios generales y comprobación bíblica <strong>de</strong> los mismos.<br />

Diálogo y discusión:<br />

Progreso en <strong>la</strong> capacidad <strong>para</strong> comunicarse oralmente en forma or<strong>de</strong>nada y respetuosa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s opiniones ajenas. Desarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong><br />

dialogar <strong>de</strong> distintas maneras, tales como el <strong>de</strong>bate, <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> cuchicheo y otras estrategias interactivas.<br />

Interacción grupal:<br />

Intercambio en un ambiente cooperativo <strong>de</strong> trabajo. Capacidad <strong>para</strong> li<strong>de</strong>rar un pequeño grupo o <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r al lí<strong>de</strong>r trabajando por <strong>la</strong>s metas<br />

que se han propuesto alcanzar. Desarrollo <strong>de</strong> cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> conducción <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> <strong>la</strong> c<strong>la</strong>se.<br />

Habilidad <strong>para</strong> organizar cultos, retiros espirituales o proyectos grupales.<br />

Copyright@2005 Department of Education, General Conference of Seventh-day Adventists. Contacto: Raquel <strong>de</strong> Korniejczuk, rkorniej@um.edu.mx 10

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