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6 Los miles Éstas son diferentes maneras de representar 2 263 Bloques de valor posicional: Descomponiendo en sumandos: 2 000 + 200 + 60 + 3 Número: 2 263 1. Escribe cada número en forma estándar. a) b) c) d) 7 000 + 400 + 40 + 8 e) 9 000 + 600 + 50 + 4 f) Cinco mil setecientos cincuenta y cinco. g) Ocho mil setecientos catorce. Dos mil doscientos sesenta y tres.
2. Escribe cada número descomponiendo en sumandos. a) 1 240 b) 6 381 c) 1 069 d) 2 002 3. Sentido numérico. Escribe un número de cuatro dígitos con un 7 en el lugar de los miles y un 6 en el lugar de las unidades. 4. Razonamiento. Jacinta va a formar un número con los dígitos 4, 7, 2 y 6. ¿En qué orden debe poner los dígitos para formar el número más grande que sea posible? 5. Francisco quiere formar 1 412 usando bloques. No tiene ningún bloque de miles. ¿Cuántos bloques de centenas deberá usar? A. 41 B. 14 C. 4 D. 1 6. Escritura en matemáticas. Escribe el número cuyo: • Dígito de las unidades es 5. • Dígito de las unidades de mil es uno más que el dígito de las unidades. • Dígito de las centenas es 7. • El dígito de las decenas es el mismo que el de las centenas. ¿Qué número es? 7
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Rotaciones 1. Señala si las fi gur
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