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EL CÍRCULO LINGÜÍSTICO DE PRAGA
Uno de los conjuntos más importantes
para las investigaciones de lingüística teórica
y también para el desarrollo de la filología
de las lenguas eslavas. En 1926, se funda el
«Círculo Lingüístico de Praga». En este círculo,
se encuentran resumidas las famosas
tesis presentadas al I Congreso de Filólogos
Eslavos, de 1929. Las tesis cubren muy diversos
campos de interés lingüístico: desde
problemas generales hasta casos muy concretos,
pasando por cuestiones relacionadas
con la lengua poética o el estudio sociolingüístico.
«Los hombres del «Círculo de Praga»
fundan una prestigiosa revista (Trabajos
del Círculo Lingüístico de Praga)
que, de 1929 a 1938, publicó una importante
colección de artículos, tanto de
los investigadores como de otros profesionales
que muy pronto se sintieron
ligados a las teorías de los praguenses;
incluso, llegó a publicar trabajos de estructuralistas
americanos como L.
Bloomfield o G. L. Trager, o de investigadores
españoles independientes,
como T. Navarro Tómas». 1
En la tesis I se lee: La lengua, producto de
la actividad humana, comparte con tal actividad
su carácter teleológico o de finalidad.
Cuando se analiza el lenguaje como expresión
o como comunicación, la intensión del
hablante es la explicación que se presenta
con mayor facilidad y naturalidad. Por tal razón,
en el análisis lingüístico, debemos situarnos
en el punto de vista de esta función.
Desde él, la lengua es un sistema de medios
de expresión apropiados para un fin. No
puede llegarse a comprender ningún hecho
de lengua sin tener en cuenta el sistema al
cual pertenece.
«Esta consideración de los elementos
lingüísticos como solidarios y dependientes
del sistema procede de Saussure,
pero los filólogos praguenses consideran
fundamental el carácter de finalidad,
de función, que poseen todos
estos elementos. De aquí procede la denominación
de lingüística funcional o
funcionalismo que recibe esta corriente
lingüística». 2
Mtra. Lucila Díaz Ortiz
Sostiene, además, que el análisis sincrónico
es la manera más adecuada para la esencia
y el carácter de una lengua, aunque la
concepción de la lengua como sistema funcional
deba aplicarse también a los estudios
diacrónicos. Frente a las restantes escuelas
estructurales que abandonan el concepto de
palabra, los investigadores checos reconocen
la existencia de esta unidad, considerada
como el resultado de la actividad lingüística
denominadora, gracias a esta actividad, el lenguaje
descompone la realidad; ya sea externa
o interna, real o abstracta en elementos lingüísticamente
aprehensibles.
Los avances teóricos más importantes del
«Círculo de Praga» se producen en el estudio
de los elementos que componen el plano
del significado en las lenguas naturales; esta
importancia casi ha llegado a borrar otros
aspectos fundamentales de las investigaciones
praguenses: los niveles en el análisis lingüístico
o la importancia de las teorías en su
aplicación al estudio de la obra literaria.
«Los estudios fonológicos parten de
las investigaciones de N.S. Trubetzkoy
(1890-1938) y de Roman Jakobson
(1896), y tienen su máximo apoyo teórico
en la obra Principios de fonología,
del príncipe Trubetzkoy». 3
La fonología tiene por objeto estudiar el
conjunto de reglas que ordenan el aspecto
significante de la lengua, frente a la fonética
que estudia el aspecto material de los sonidos.
El fonetista se ocupa de investigar cuidadosamente
los aspectos fónicos del habla;
el fonólogo centra su atención cuidadosa en
delimitar la función que cumplen los elementos
fonéticos en una lengua determinada,
para llegar a establecer el sistema de unidades
que componen el plano fonológico de
una lengua y sus combinaciones posibles e
imposibles.
«La fonética estudia todos los aspectos
materiales de la construcción de los
mensajes: cómo se producen los sonidos,
qué características físicas poseen
o cómo son recibidos por el oyente; la
fonología es una rama de la lingüística
mucho más abstracta que la fonética, sin
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E N S M / Junio 2013
embargo, tiene en las investigaciones de
la fonética una gran colaboración». 4
El hablante y el oyente poseen, pues, un
conjunto de reglas que les permiten comprender
todos los mensajes que se puedan producir
y que estén construidos con arreglo al sistema
fonológico de su lengua; si se acepta
que el conjunto de reglas es el sistema fonológico
de la lengua en cuestión, todavía se podría
simplificar aún más. Estas reglas son de
naturaleza muy compleja y sirven para ligar y
poner de manifiesto aspectos fonéticos, morfológicos,
sintácticos y significativos.
Las reglas fonéticas y fonológicas están
ligadas a los restantes niveles de la lengua y
no pueden ser estudiadas de manera autónoma,
aunque se suele hacer por claridad expositiva
y también porque la necesaria especialización
ha movido a algunos lingüistas a trabajar
únicamente en este tipo de campos. Las
unidades del plano fonético de una lengua
son los sonidos, y las unidades del plano
fonológico, los fonema; el sonido es una unidad
que corresponde del habla, y el fonema,
una unidad perteneciente al sistema, es una
unidad abstracta.
«Para construir su sistema fonológico,
una lengua sólo utiliza unos cuantos
de los rasgos mínimos posibles; casi
todas las lenguas naturales poseen los
rasgos mínimos de consonante, vocal,
sonoridad, nasalidad y oclusividad, sin
embargo, existen otros que son privativos
de unas lenguas determinadas». 5
La fonología de Praga ha gozado de un
merecido prestigio entre los estructuralistas
y ha sido el modelo teórico que han escogido
otras ciencias humanas (la sociología o la
antropología) a la hora de establecer sus bases
dentro del estructuralismo. Entre los lingüistas,
la fama del grupo lio Alarcos, han
sido el punto de partida de nuevas investigaciones
gramaticales.
LA LENGUA LITERARIA
Continuando con los trabajos publicados en
este tema, en uno de los apartados más productivos
de las tesis de 1929 fue el dedicado