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VIDEO II - Universidad Autónoma de Baja California

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No. <strong>de</strong><br />

Práctica<br />

Competencia(s) Descripción Material <strong>de</strong><br />

Apoyo<br />

1 Ejercitar el planteamiento <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as<br />

originales construyendo una sinopsis<br />

preliminar.<br />

2<br />

Hacer el tratamiento para preparar la<br />

estructura <strong>de</strong>l relato audiovisual y la<br />

posterior redacción <strong>de</strong>l guión.<br />

3 Definir la forma final <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a original<br />

para llevarla a la pantalla.<br />

4 Ubicar los controles manuales <strong>de</strong> los<br />

diferentes comandos en la cámara <strong>de</strong><br />

vi<strong>de</strong>o para su correcta operación.<br />

5 Operar y manejar las herramientas <strong>de</strong><br />

trabajo con or<strong>de</strong>n y limpieza para su<br />

funcionamiento óptimo y garantizar su<br />

larga vida útil.<br />

6 Comprobar la variación <strong>de</strong> la<br />

profundidad <strong>de</strong> campo con relación a la<br />

distancia focal y las distancias cámarasujeto,<br />

sujeto-fondo.<br />

8 Ejercitar la composición armónica al<br />

interior <strong>de</strong>l vi<strong>de</strong>ograma en ataque <strong>de</strong><br />

Desarrollar en papel un relato breve a partir <strong>de</strong><br />

anécdotas estableciendo motivación, intención<br />

y objetivo.<br />

Bocetear un guión imprimiendo el ritmo al<br />

relato, dosificando la información y la tensión<br />

en las escenas completas <strong>de</strong>sarrolladas en or<strong>de</strong>n<br />

sucesivo, así como <strong>de</strong>terminar las metáforas<br />

pertinentes.<br />

Desglosar el relato en planos y secuencias<br />

mediante la escritura <strong>de</strong>l guión, escaleta,<br />

storyboard y/o plan <strong>de</strong> producción para su<br />

realización.<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los comandos <strong>de</strong> cámara<br />

(diafragma, enfoque, obturador, filtros <strong>de</strong><br />

temperatura, ganancias, resolución <strong>de</strong> registro)<br />

mediante la operación directa y la revisión <strong>de</strong><br />

resultados en monitor.<br />

Recrear el proceso <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> equipo<br />

(trípo<strong>de</strong>, cámara, baterías, micrófonos,<br />

cableado, adaptadores, lámparas y extensiones)<br />

así como el inventariado <strong>de</strong> materiales (cintas)<br />

previo a la producción <strong>de</strong> campo.<br />

Se registrará imagen <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o utilizando los<br />

diferentes tipos <strong>de</strong> lente (Angular, Teleobjetivo,<br />

Macro) y variando las distancias entre la<br />

posición <strong>de</strong> cámara con respecto al sujeto y al<br />

fondo <strong>de</strong>l escenario revisando resultados en<br />

monitor.<br />

Seguimiento <strong>de</strong> sujetos en plano-secuencia con<br />

movimientos <strong>de</strong> cámara (panorámicos, tilts, y<br />

Duración<br />

Lápiz y Papel. 3 hrs.<br />

Lápiz y Papel.<br />

4 hrs.<br />

Lápiz y Papel. 4 hrs.<br />

Cámara <strong>de</strong><br />

Vi<strong>de</strong>o,<br />

Trípo<strong>de</strong>,<br />

Monitor.<br />

Trípo<strong>de</strong>,<br />

Cámara,<br />

Baterías,<br />

Micrófonos,<br />

Adaptadores,<br />

Lámparas,<br />

Extensiones,<br />

Estuches.<br />

Cámara <strong>de</strong><br />

Vi<strong>de</strong>o,<br />

Trípo<strong>de</strong>,<br />

Monitor.<br />

Cámara <strong>de</strong><br />

Vi<strong>de</strong>o,<br />

2 hrs.<br />

2 hrs.<br />

3 hrs.<br />

2 hrs.

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