Tecnología - Nagusia

Sesiones individuales
Las actividades individuales implican acción autónoma del alumno, el estudio, la
ejercitación, la recapitulación de experiencias, redacción de documentos, etc. Tienen
incidencia también en la competencia de aprender a aprender, el discente ha de
experimentarse en esas acciones y reflexionar sobre su tipo de respuesta.
La riqueza del proceso tecnológico se plasma en el gran dinamismo que se puede
apreciar en una sesión de Tecnología. En general, tras haber cursado unas unidades
didácticas y conocer la dinámica de resolución de problemas prácticos, es posible,
simultáneamente, encontrar un grupo de alumnos y alumnas buscando información en
Internet, o en una enciclopedia del aula, en tanto que otro equipo puede estar
realizando un ensayo concreto para determinar un parámetro necesario en el proceso
constructivo, y un tercero consultando con el profesor o profesora acerca de la
idoneidad de su solución, por ejemplo. Los discentes saben lo que necesitan y
gestionan cómo conseguirlo.
Atención a la diversidad
Las propuestas hechas al alumnado reciben de éste múltiples soluciones, como se
ha señalado. Cada alumno, de modo individual, será capaz de ofertar la suya
inicialmente. El diálogo con los demás miembros de su equipo de trabajo irá
enriqueciendo esa solución. Durante el proceso de resolución recibirán inputs, algunos
de carácter general y otros acompasados con la trayectoria propia de dicho alumno o
alumna y grupo de trabajo. Esta dinámica supone esfuerzo para el docente, pero
garantiza una aproximación a la enseñanza individualizada y al aprendizaje
significativo.
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