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TECnOLOgíA DE AnTEnAS<br />

T 7.6.4<br />

Experimentos con antenas, equipo para estudiantes<br />

Experimentos en el espacio libre<br />

El imagen muestra la cabina, protegidas contra ecos, equipada con varios<br />

juegos de absorbedores de microondas. Recomendamos siempre el uso de<br />

los absorbedores en combinación con mediciones con antenas o con experimentos<br />

en el espacio libre con microondas. Perturbaciones como las reflexiones,<br />

causadas por personas, muebles, ventiladores etc. seran suprimidas.<br />

Esta protección de la cabina de medición garantiza la reproducción de los<br />

resultados y de la misma manera la comparación de los resultados de varios<br />

grupos de trabajo. En estas aplicaciones la longitud de trabajo que utilizamos<br />

en los experimentos nos ayuda mucho. Para garantizar una amortiguación<br />

efectiva existe la relación siguiente:<br />

d ~ l 0<br />

Existe una relación entre la densidad / longitud de los absorbedores y la longitud<br />

de la onda aplicada.<br />

El uso de una frecuencia alta garantiza mantener el espacio y la estructura<br />

del laboratorio a un nivel normal. En caso contrario hay que invertir mucho<br />

dinero para mantener las condiciones en el laboratorio, equipar cada pared<br />

con absorbedores.<br />

LISTA DE EqUIPO T 7.6.4<br />

Experimentos con antenas, equipo para estudiantes<br />

CANTIDAD NúMERO DE ARTICULO DENOMINACIóN<br />

1 737 01 Oscilador Gunn<br />

1 737 020 Fuente de alimentación Gunn con amplificador<br />

1 737 03 Detector coaxial<br />

1 737 21 Antena de bocina grande<br />

(1) 737 390 Juego de absorbentes de microondas<br />

1 737 407 Soporte para antenas con amplificador<br />

1 737 412 Juego de antenas dipolo<br />

1 737 432 Juego de antenas Yagi<br />

1 737 440 Juego de antenas helicoidales<br />

1 568 712 Libro: Experimentos de antenas para estudiantes<br />

( ): recomendable<br />

Absorbedores de microondas<br />

Especialmente para antenas que no<br />

enfocan bien (antenas tipo dipolo)<br />

requieren un entorno sin ecos.<br />

LD DIDACTIC GMBH Página 2 de 2<br />

T 7.6

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