Real decreto 189/2013 por el que se regulan los ... - Forem
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TU ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS<br />
<strong>Real</strong> <strong>decreto</strong> <strong>189</strong>/<strong>2013</strong> <strong>por</strong> <strong>el</strong> <strong>que</strong><br />
<strong>se</strong> <strong>regulan</strong> <strong>los</strong> certificados de<br />
profesionalidad<br />
Centros y Entidades de Formación, no siendo necesario solicitar una nueva<br />
acreditación.<br />
El RD establece <strong>los</strong> requisitos <strong>que</strong> deben cumplir <strong>los</strong> docentes para impartir<br />
esta formación y la forma de verificar <strong>el</strong> cumplimiento de estos requisitos. Para<br />
acreditar la competencia docente re<strong>que</strong>rida, <strong>el</strong> formador o persona experta<br />
deberá estar en po<strong>se</strong>sión d<strong>el</strong> certificado de profesionalidad de formador<br />
ocupacional o d<strong>el</strong> certificado de profesionalidad de docencia de la formación<br />
profesional para <strong>el</strong> empleo.<br />
D<strong>el</strong> requisito anterior estarán exentos, además de las personas <strong>que</strong> estén en<br />
po<strong>se</strong>sión de determinadas titulaciones universitarias y certificados de aptitud<br />
pedagógica, quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al<br />
menos 600 horas en <strong>los</strong> últimos diez años en formación profesional para <strong>el</strong><br />
empleo o d<strong>el</strong> sistema educativo.<br />
Los tutores-formadores <strong>que</strong> impartan formación mediante t<strong>el</strong>eformación,<br />
además de cumplir las prescripciones anteriores, deberán acreditar una<br />
formación de al menos 30 horas o experiencia en esta modalidad y en la<br />
utilización de las tecnologías de la información y comunicación<br />
El RD establece, de forma detallada, <strong>los</strong> requisitos <strong>que</strong> <strong>se</strong> deberán cumplir para<br />
la evaluación de la formación, <strong>que</strong> <strong>se</strong> desarrollará de manera sistemática<br />
ajustándo<strong>se</strong> a una planificación previa en la <strong>que</strong> constarán, al menos, para<br />
cada módulo y, en su caso, unidad formativa, una estimación de la fechas<br />
previstas para la evaluación, <strong>los</strong> espacios en <strong>los</strong> <strong>que</strong> ésta <strong>se</strong> llevará a cabo, <strong>los</strong><br />
instrumentos de evaluación <strong>que</strong> <strong>se</strong>rán utilizados y la duración <strong>que</strong> conlleva su<br />
aplicación.<br />
Se establecen las obligaciones adicionales <strong>que</strong> deberán cumplir las empresas y<br />
centros de formación de iniciativa privada <strong>que</strong> desarrollen acciones formativas<br />
conducentes a la obtención de certificados de profesionalidad no financiadas<br />
con fondos públicos.<br />
Se establecen también <strong>los</strong> requisitos de acceso a la formación <strong>que</strong> deberá<br />
cumplir <strong>el</strong> alumnado de <strong>los</strong> certificados de profesionalidad de <strong>los</strong> niv<strong>el</strong>es de<br />
cualificación profesional 2 y 3.<br />
Se puede consultar <strong>el</strong> real <strong>decreto</strong> completo en<br />
http://www.boe.es/boe/dias/<strong>2013</strong>/03/21/pdfs/BOE-A-<strong>2013</strong>-3092.pdf<br />
FOREM - FUNDACIÓN FORMACIÓN Y EMPLEO MIGUEL ESCALERA <strong>2013</strong>