INTEGRALES MÚLTIPLES CON DERIVE. - josé luis gonzález marí

Análisis Didáctico
Investigación para la innovación curricular en la
acción en el aula de Matemáticas
• Optimización del proceso didáctico en condiciones
normales (calidad, resultados, etc.).
• Modificando los elementos del diseño y el desarrollo
curriculares dentro de los límites de las orientaciones
oficiales y de las condiciones prácticas reales.
• Mediante estudios de carácter natural, no clínico, con las
mínimas modificaciones.
• El profesor participa como investigador y coordinador de
la investigación.
• La metodología adaptada. . . (completar)