Descárgate la Memoria 2005 - IMH

Informe de Dirección
De 2005, en función del descargo presentado al Patronato, destacamos tres apartados que resumen el ejercicio:
el balance de actividad, las directrices seguidas y una relación de hechos destacables.
Balance de actividad 2005
Dando continuidad a los retos planteados para el
año, se plantean comentarios para cada uno de ellos:
1. Diversificar la actividad para paliar el estancamiento
de la FC en formato tradicional, reorientar la Ingeniería
en Alternancia, generar nuevos espacios de relación
con el cliente y acceder a nuevos mercados.
Al estancamiento del programa de Ingeniería en
Alternancia, después de un trabajo de reflexión, una
buena campaña de comunicación con una mejor
identificación de mensajes y con el trabajo de los
miembros del equipo, estamos en una buena posición
para asentar su futuro. En FC, la disminución de la
financiación a la empresa ha supuesto un freno de
actividad que se ha compensado con el incremento
en Formación Ocupacional.
2. Responder eficazmente a los requerimientos
del proyecto MSI.
Tras los múltiples cambios en la interlocución y en la
dirección del centro, el nombramiento del nuevo
presidente de UniKL ha impulsado la relación y ha
mejorado la percepción de nuestra colaboración.
3. Implantar dinámicas de innovación.
2005 ha sido el año en el que hemos puesto en
marcha el sistema de innovación, tras un proceso de
reflexión en el que hemos contado con colaboración
externa. Además, ante el reto de incorporar proyectos
que nos transfieran conocimiento y actividad, hemos
dado pasos positivos que deben complementarse el
próximo ejercicio.
4. Redactar la memoria EFQM y someterla a
evaluación externa.
La redacción de la memoria se ha retrasado por los
cambios sucesivos de los colaboradores de la
empresa consultora. Se puede hablar de un 80% del
trabajo de redacción realizado.
5. Redefinir la estrategia del IMH y reorientar de
manera inmediata la Ingeniería en Alternancia.
Se ha iniciado un proceso de reflexión estratégica,
que como principal activo cuenta con una amplia y
cualificada participación externa. En referencia a la
Ingeniería, tras un año crítico por el descenso de
alumnos, el replanteamiento habido ha dado lugar a
la consecución de un óptimo número de matrículas.
6. Implantar una nueva política retributiva que
dinamice el desarrollo competencial de las
personas. Fomentar el liderazgo y la motivación
de las personas.
Podemos apuntar como referencias, la finalización del
diseño del sistema de gestión por competencias y las
evaluaciones de desempeño y 360º de varios equipos.
Cabe destacar la acreditación de nuestro sistema de
gestión de personas a la norma IiP.
7. Desarrollar los objetivos definidos en el Plan
Estratégico del Euskara siguiendo las directrices
derivadas de la Política Lingüística.
El progreso del PAE Goazen ha tenido una buena
valoración interna y externa. Asimismo, es de destacar
la colaboración de Ahize y la financiación institucional,
que contribuyen al éxito del proyecto.
8. Certificar el Sistema de Gestión Medio Ambiental
según norma ISO 14001 y el Sistema de Prevención
de Riesgos Laborales según norma OHSAS 18001.
Apuntar la consecución de la certificación ISO 14000.
Respecto al sistema de prevención del riesgo, se ha
iniciado su documentación para integrarlo con calidad
y medio ambiente.
Directrices
La enunciación de directrices es la fórmula de
relacionar la estrategia del largo plazo con la
planificación del ejercicio. Una vez ajustadas, las
directrices de 2005 quedaron de la siguiente manera:
Resultados
Orientar la actividad de los equipos a la búsqueda
de su rentabilidad a través de la venta de sus
productos y de la eficiencia en la utilización de sus
propios recursos y de los de otros equipos.
Comercial/alianzas/redes
Incorporar nuevas formulaciones comerciales, e
intensificar y coordinar la actividad comercial de los
equipos extendiendo esta función a un mayor número
de personas dentro de la organización. Establecer
alianzas externas. Atender a la demanda del entorno
tanto en el mercado actual como en nuevos mercados.
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